【正文】 、贊譽(yù)、聲譽(yù)等詞經(jīng)常聽(tīng)到用到；第四個(gè)字“碧”在“上下天光，一碧萬(wàn)頃”默寫(xiě)中應(yīng)該注意過(guò)，另外，“我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)”中也有“碧”，平時(shí)默寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)也會(huì)注意到。三．（2017 泰州）22. 請(qǐng)以“慢下來(lái)，會(huì)精彩”為題寫(xiě)一篇文章。鏈接材料的表達(dá)效果： xkb121．本文第4段劃線(xiàn)句和鏈接材料都用了何種表現(xiàn)手法？各自在文中有何表達(dá)效果？ （5分）【鏈接材料】于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 20. 第（16）段中寫(xiě)“又說(shuō)蔣大人有意請(qǐng)鐵嘴劉入知府衙門(mén)任職”， 蔣大人有沒(méi)有來(lái)請(qǐng)呢？根據(jù)你對(duì)本文的理解，說(shuō)說(shuō)看法和理由。 ②的心態(tài)，但意蘊(yùn)有所不同，第17段的“輕輕”表現(xiàn)她 （6分）情節(jié)人物蔣大人鐵嘴劉A聽(tīng)書(shū)入了迷說(shuō)得更是賣(mài)力B[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]道出難言之隱1C2續(xù)說(shuō)黃驃馬D深鞠一躬319．按要求回答下列兩小題。（16）第二日，江州城傳出消息，青衣小帽者為荊州知府蔣大人，又說(shuō)蔣大人有意請(qǐng)鐵嘴劉入知府衙門(mén)任職。那昨晚“黃驃馬”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地兒轉(zhuǎn)么？在看最東邊的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。聽(tīng)客們聽(tīng)說(shuō)了《秦瓊賣(mài)馬》中的新鮮事，都來(lái)了，鐵嘴劉開(kāi)口便說(shuō)黃驃馬膘肥體壯，乃是匹寶馬?！闭f(shuō)完，一步一回頭，消失在黑夜中。子夜散場(chǎng)，聽(tīng)客散去，他與夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者還在，似有難言之隱。長(zhǎng)須一捋，大聲道：“且說(shuō)秦瓊秦叔寶解配軍至潞州天堂縣投文，只困知縣不發(fā)回文，困居客店……“（6）他口里在說(shuō)，目光一移，瞟至最東座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微張，耳微側(cè)，入迷一般。（4）近日，正說(shuō)《秦瓊賣(mài)馬》①，那情節(jié)人物大家伙兒早爛熟于心。其實(shí)。這便是說(shuō)書(shū)人的舞臺(tái)了。（2）一溜兒五間不大的屋子，幾根粗木柱立著，全是串通的，寬敞明亮。怎樣才能拍出與人心相遇的好電影？《摔跤吧！爸爸》給了我們深刻啟示，請(qǐng)概括。進(jìn)行對(duì)比，有力地論證了 15. 第②段劃線(xiàn)句主要運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將而且，“把成長(zhǎng)路上那些被忽略的角落拍出來(lái)了”，觸動(dòng)了人們對(duì)家庭教育的反思：愛(ài)孩子最好的方式是什么？怎么給孩子面對(duì)世界的勇氣？子女又該如何才能讀懂父愛(ài)這部“震撼心靈的巨著”？正是對(duì)社會(huì)痛點(diǎn)的關(guān)注和思考，這部作品才得以打動(dòng)無(wú)數(shù)觀(guān)眾。為了還原不同年齡的父親形象，飾演“爸爸”的演員阿米爾這些年，從《大圣歸來(lái)》到《夏洛特?zé)馈?，從《釜山行》到如今的《摔跤吧！爸爸》，其高票房都是靠好口碑。高鐵不僅能促進(jìn)大城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也能帶動(dòng)其衛(wèi)星城鎮(zhèn)的發(fā)展，D．最后一段中加點(diǎn)的“很可能”表明高鐵“會(huì)提高中國(guó)沿海地區(qū)企業(yè)10%的生產(chǎn)力”是一種推測(cè)，且對(duì)這一推測(cè)的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)信心。 。、 （2分） 13.（選自《南風(fēng)窗》有刪改。③毫無(wú)疑問(wèn)，衛(wèi)星城鎮(zhèn)的房?jī)r(jià)要比大城市便宜很多。②在中國(guó)三大人口中心——北京、上海和廣州，人們的工作和生活逐步走向高鐵軌道。②（2分）譯文：用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。）(2)、下列各句與例句中“然”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）例句：東坡居士極不惜書(shū) ,然不可乞A．神游其中，怡然自得《幼時(shí)記趣》A．）③書(shū)遍乃已（ （6分）（1）、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。）古代容量單位。性 喜 酒 ,然 不 能 四 五 龠（yu232。（2分）（2）賞析尾聯(lián)。③坎窞（d224。長(zhǎng)淮④行不斷，苦海望無(wú)窮。（6分）。校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對(duì)聯(lián)，以激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用理想的成績(jī)回報(bào)老師。近日，全市各地正在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”行動(dòng)，你們學(xué)校也在行動(dòng)。B．《瑣記》中，看著好似冷靜敘述衍太太對(duì)自家兒子的狠，對(duì)別家孩子的好，實(shí)則諷刺他自私陰險(xiǎn)。）（ 今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤(pán)纏，又不曾熱趕將去，請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休。（3分）（王倫）說(shuō)言未了，只見(jiàn)林沖雙眉毛別起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道： 5.④溫故而知新，可以為師矣。（8分?！?.（2017 泰州）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A．國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心，用高效空氣過(guò)濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。這不就是你一直追尋的夢(mèng)里水鄉(xiāng)嗎？（摘自泰州市宣傳片《泰州太美 百川，施耐庵的“水滸”闖出泰州，成就了令人z224。上善若水，海n224。 水，天上人間共吉祥。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？D．“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。D．家風(fēng)是一種軟約束，通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守，4.（2017 泰州）根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才③紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。抒發(fā)了自己感嘆世路艱險(xiǎn)，功業(yè)難建的苦悶心情；辛棄疾隱居鄉(xiāng)間時(shí)，在《破陣子》中用“ ， ”抒發(fā)了自己不忘殺敵立功、統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志。閱讀下列文字，完成填空。自是我等來(lái)的不是，倒壞了你們山寨情分。他這樣說(shuō)的用心是）A．《西游記》八戒忍受不了五莊觀(guān)中二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹(shù)推倒。E．《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個(gè)部分，先描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，后描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛(ài)心輔導(dǎo)站”，老師們爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心志愿者，利用休息時(shí)間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。（3分）（2）【同學(xué)在參與】（3）【你也在行動(dòng)】暑假中，媽媽準(zhǔn)備讓你用“泰微課”資源自學(xué)高中課程，你想邀請(qǐng)留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí)，你打算怎樣和媽媽說(shuō)？二．閱讀分析（一）閱讀文天祥的《泰州①》一詩(shī)，完