廣東省中考語文試卷及答案(掃描版)-全文預覽
【正文】 是西晉史學家，因此更注重于對史實的真實記錄，在他的《三國志》中，諸葛亮精于政務但謀略一般；而羅貫中的《三國演義》是文學作品，為了突出人物形象，表現故事的曲折離奇，他筆下的諸葛亮神機妙算，文韜武略；甚至在京劇“借東風”中，為了舞臺效果，諸葛亮的形象更為夸張，簡直無所不能。2，根據文章內容，按照“誰做什么”、“什么東西怎么樣”進行概括，注意信息不要遺漏。1【參考答案】（1）、過于高傲自負，使旁人難以親近。1【參考答案】兩個“諸葛亮”不一樣：①指存在于人們設想中，并被人們當作先知先覺、多謀善斷的歷史人物。如13題A選項文章開頭就有提到。C、偷換概念，“誤用馬謖使長亭失守”是為了證明“諸葛亮的先見之明不宜于過分加以夸大”?！緜淇冀ㄗh】古詩詞的思想感情題，既要求考生要理解詩句的內容，也要求結合詩句，知人論世，理解它所表達的情感。描繪了一幅軍旅生活圖。結合詞句內容來分析即可。在文章中找到選項出處，再仔細對比分析。文言文句子翻譯技巧：留、補、調、刪、換。援：引、提出?！緜淇冀ㄗh】理解、記憶?？嘉难詫嵲~，注意課下的注解。知識點考察方式分值9詞語解釋選擇題3分10句子翻譯主觀題4分11內容理解選擇題3分9.【參考答案】c【答案解析】本題考查的是對文言實詞的理解。第二部分：閱讀與鑒賞文言文閱讀E、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。古詩文積累與運用題號知識點考察方式分值7古詩文默寫選擇題+主觀題10分8文言詞語解釋填空題5分【參考答案】（1）C FA、四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。韓麥爾先生，一個教學四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴肅認真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。要么誠懇，要么善意地高雅地幽默。還要注意關聯詞語次序、主客體次序、前后對應次序、分句次序）；③搭配不當（關聯詞、固定搭配）；④用詞不當（注意詞語的詞性與感情色彩，是否符合描述對象、句意）；⑤重復啰嗦；⑥分類不當（不同類不可包含）；⑦不合邏輯（包括前后矛盾）；⑧否定不當（注意“避免”、“防止”這類詞后面的事情需是不好的事情）；⑨歧義（包含代詞的“指代不明”，需確保句意明確?？键c：病句辨析攻關建議：熟記幾種常見的病句類型及其判斷方式?？键c：成語運用難點與易錯點：辨析容易望文生義的成語攻關建議：翻閱較權威的中考備考書，總結自己平常容易用錯的成語，重點標記或者抄在小本子上，多看?！緟⒖即鸢浮緿【答案解析】眼花繚亂：繚亂：紛亂。如“人聲鼎沸”中“鼎”是古代的一種銅鑄的鍋，用來煮東西的。D“禁固思想”應為“禁錮思想”、“張惶失措”應為“張皇失措”。B“家瑜戶曉”應為“家喻戶曉”、“婦儒皆知”應為“婦孺皆知”【參考答案】C【答案解析】A“人聲頂沸”應為“人聲鼎沸”、“搏學多才”應為“博學多才”）易讀成“zh236。）；告罄（q236。題號）/嫉妒（j237?！盁搿保╟h236?！惫リP建議：多讀多用，把常讀錯的抄進錯題本，常常翻看。 攻關建議：可按意思記憶字形。“博”是“廣博”，自然不是“搏斗”的“搏”。既然已經“眼花繚亂”了，又豈會“清晰真切”？前后矛盾?！耙挛铩辈粚儆凇皩W習用品”。多個謂語：注意其是否符合人類認識事物、處理事物的一般規(guī)律。攻關建議：語言得體除了要注意句式、詞語的恰當運用，還要注意語氣?？滓壹?，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高?？键c：名著閱讀、仿句難點與易錯點：不了解人物及其事跡攻關建議：多看書，積累素材，也培養(yǎng)對文學作品的共鳴力。D、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也?！緜淇冀ㄗh】可以說近六年來中考文言實詞的考點都沒有變化，重點集中在上述四
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