【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊4-化學(xué)反應(yīng)原理2、年級:高二3、所用教材出版單位:人民教育出版社4、所屬的章節(jié):第四章第一節(jié)(第一課時(shí))5、教學(xué)時(shí)間:40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo):知識和技能:
2024-12-03 18:16
【摘要】化學(xué):4.1《原電池》課件(人教版選修4)第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池1780年,伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實(shí)驗(yàn)。原電池的雛形理論解釋:生物電觀點(diǎn)伏打?qū)ι镫娪^點(diǎn)的質(zhì)疑(Volta,)1800年建立伏打電堆模型。伏打電池
2024-11-17 12:06
【摘要】選修(四)化學(xué)反應(yīng)原理第四章電化學(xué)基礎(chǔ)電化學(xué):研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)。過程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等
2024-11-17 05:44
【摘要】人教版選修四第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)原電池2、構(gòu)成條件有兩種活潑性不同的金屬(或一種是金屬另一種是非金屬導(dǎo)體)作電極電極材料均插入電解質(zhì)溶液中。兩極相連形成閉合電路。(1)(2)(3)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)原電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池。1、定義:A稀H2SO
2024-11-17 05:43
【摘要】原電池原理伏打電池的發(fā)明源于一個(gè)有趣的生物實(shí)驗(yàn):在死去的青蛙腿上同時(shí)插入用導(dǎo)線連接著兩種不同材料的電極,青蛙腿就像觸電似的痙攣起來。你知道其中的奧秘嗎?開題你聽說過伏打電池嗎?【學(xué)生實(shí)驗(yàn)一】:將鋅片、銅片插入稀硫酸,有何現(xiàn)象?CuZn稀硫酸鋅片上有氣泡產(chǎn)生原理:Zn+2H+
2024-11-18 08:14
【摘要】1第四章電化學(xué)基礎(chǔ)章前概述本教科書的第一章著重研究了化學(xué)反應(yīng)與熱能的關(guān)系,本章著重研究化學(xué)反應(yīng)與電能的關(guān)系,二者都屬于熱力學(xué)研究的范疇。電化學(xué)是研究化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué),它的應(yīng)用十分廣泛,在分析、合成等領(lǐng)域應(yīng)用很廣,由此形成的工業(yè)也很多,如電解、電鍍、電冶金、電池制造等。因此本章知識有利于學(xué)生們了解電化學(xué)反應(yīng)所遵循的
2025-01-07 14:08
【摘要】第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用課件制作:邱小軍二零零三年十一月P97【實(shí)驗(yàn)4-14】如下圖,在兩個(gè)燒杯中各加入20mL稀硫酸,在第一的燒杯中,分別加入一根鐵絲和一根銅絲;在第二
2024-11-10 00:07
【摘要】課題引入課題探究課題練習(xí)如何將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能?將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置【原電池】【探究問題】根據(jù)反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)燒杯,導(dǎo)線,電流計(jì),砂紙,鋅片,銅片,硫酸溶液【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)器材】課題
2024-11-21 22:44
【摘要】考點(diǎn)一:電化學(xué)池型判斷先分析有無外接電源,有外接電源者為電解池,無外接電源者可能為原電池;再依據(jù)原電池的形成條件分析判定,主要思路是“三看”:一看電極,兩極為導(dǎo)體且活潑性不同;二看溶液,兩極插入電解質(zhì)溶液中;三看回路:形成閉合回路或兩極接觸。ZnCuCC稀H2SO4ZnCuCC稀H2SO4圖1
2025-04-17 13:05
【摘要】原電池與電解池一.原電池:1、定義:將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,如銅-鋅原電池。2、組成原電池的條件。有兩種活性不同的金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體);電極材料均插入電解質(zhì)溶液中;兩電極相連形成閉合電路;一般能自發(fā)的發(fā)生氧化還原反應(yīng)。3、原電池的原理負(fù)極----較活潑的金屬---失電子------發(fā)生氧化反應(yīng)正極----較不活潑的金屬----
2025-07-25 02:33
【摘要】《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容以人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)選修4》第四章第一節(jié)《原電池》為教材依據(jù),鞏固已學(xué)原電池的基礎(chǔ)知識,并進(jìn)一步拓展相關(guān)概念和原理,使學(xué)生從一個(gè)更高的層次去認(rèn)識和理解原電池。本課的教學(xué)力求體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,充分尊重學(xué)生的主體意識,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,著眼提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2024-11-29 09:59
【摘要】哈爾濱市第三中學(xué)化學(xué)教研室蔡明宇原電池原理丹尼爾電池是如何工作的原電池在各版本教材中的沿革我在教學(xué)上的一點(diǎn)思考經(jīng)典珈伏尼電池的缺陷缺陷原因①效率低②電流隨時(shí)間不斷衰減①②解決方案丹尼爾電池丹尼爾電池的工作原理負(fù)極:Zn—2e-=Zn2+正
【摘要】2020/11/41第三單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——原電池永泰二中林正釗2020/11/421836年,化學(xué)家丹尼爾發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)實(shí)用電池(鋅片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液),并用于早期的鐵路信號燈。十八世紀(jì)末,意大利生物學(xué)家做青蛙手術(shù)時(shí),當(dāng)金屬手術(shù)刀
2024-09-28 14:55
【摘要】1《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能1、原電池的原理、構(gòu)成條件、電極名稱與電極反應(yīng)。2、原電池原理的應(yīng)用。過程與方法:通過學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn),觀察探索原電池的形成及原理,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能以及分析思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀電池在日常生活中比比皆是,通過學(xué)生親自動手探索,讓學(xué)生在新奇之際,倍感親切,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)
2024-11-22 03:55
【摘要】范文范例參考高考化學(xué)二次電池一次電池1.我國科學(xué)家研發(fā)了一種室溫下“可呼吸”的Na—CO2二次電池。將NaClO4溶于有機(jī)溶劑作為電解液,鈉和負(fù)載碳納米管的鎳網(wǎng)分別作為電極材料,電池的總反應(yīng)為:3CO2+4Na2Na2CO3+C。下列說法錯(cuò)誤的是A.放電時(shí),ClO4-向負(fù)極移動B.充電時(shí)釋放CO2,放電時(shí)吸收CO2C.放電時(shí),正極反應(yīng)為
2025-06-25 13:54