傳播學(xué)原理期末考試重點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 施拉姆報(bào)刊的四種理論：① 集權(quán)主義理論；②自由主義理論；③社會(huì)責(zé)任理論；④蘇維埃主義理論 傳播學(xué)的兩大學(xué)派（1） 以為過(guò)為首的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派（傳統(tǒng)學(xué)派），也稱主流傳播學(xué)，認(rèn)為傳播學(xué)的任務(wù)是通過(guò)改進(jìn)傳播機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理，因此又稱管理學(xué)派。②1955年，施拉姆創(chuàng)辦斯坦福大學(xué)傳播研究所，逐漸確立傳播學(xué)集大成者的學(xué)術(shù)地位。輿論領(lǐng)袖的功能：①加工和解釋功能；②擴(kuò)散和傳播功能；③支配和引導(dǎo)工功能；④協(xié)調(diào)和干擾功能（四）社會(huì)心理學(xué)家霍夫蘭（1912—1961）：霍夫蘭是“態(tài)度”研究的先驅(qū)，態(tài)度研究的核心問(wèn)題是用什么方法能夠有效地促使人們接受或改變某種態(tài)度。他對(duì)傳播學(xué)的最大貢獻(xiàn)是提出“把關(guān)人”理論。他的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)和功能》（1948年）是構(gòu)筑傳播學(xué)大廈的藍(lán)圖，該文首先從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上分析了傳播過(guò)程的五要素，提出了五W模式和五種相對(duì)應(yīng)的傳播研究。四、傳播學(xué)的四大先驅(qū)（一）政治學(xué)家哈羅德大眾傳播的特點(diǎn)：①傳播者職業(yè)化、組織化；②訊息復(fù)制化，訊息的傳送是廣泛、快速、連續(xù)、公開(kāi)的；③媒介機(jī)械化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化；④受眾大眾化，人數(shù)眾多，成分復(fù)雜，人員隱匿；④反饋間接遲緩，具有積聚性。（傳播信息共享） 人類傳播有四種類型：（網(wǎng)絡(luò)傳播）1. 自身傳播 2. 人際傳播 3. 組織傳播4. 大眾傳播的定義：指職業(yè)傳播者和傳播機(jī)構(gòu)通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、廣播、電影、電視等大眾媒介向廣大受眾提供信息、知識(shí)、觀念或娛樂(lè)的過(guò)程。三、編碼和譯碼達(dá)到理想狀態(tài)必須滿足的條件：（1）.“線路”通暢無(wú)噪音干擾；（2）.符號(hào)系統(tǒng)為雙方所熟悉；（3）.符號(hào)形式與內(nèi)容基本對(duì)應(yīng)；（4）.編碼和譯碼須遵循社會(huì)公認(rèn)的規(guī)則。拉斯韋爾的《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》是傳播學(xué)的重要文獻(xiàn)。n 拉斯韋爾的五W模式：（1）“誰(shuí)”（Who）—控制分析—傳播主體（2）“說(shuō)什么”（Says What）—內(nèi)容分析—傳播內(nèi)容（3）“通過(guò)什么渠道”（In Which Channel）—媒介分析—傳播媒介（4）“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”（To Whom）—受眾分析—傳播對(duì)象（5）“產(chǎn)生什么效果”（With What Effect）—效果分析—傳播效果（二）心理學(xué)家盧因（18901947） 盧因：創(chuàng)立了“團(tuán)體動(dòng)力學(xué)”（又稱“群體動(dòng)力學(xué)），被譽(yù)為“實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)之父”。輿論領(lǐng)袖的定義：又稱意見(jiàn)領(lǐng)袖，是指掌握某方面信息和知識(shí)，比較權(quán)威且有影響的人。①1949年，施拉姆出版的《大眾傳播》被視為傳播學(xué)第一部權(quán)威教科書(shū)，即是傳播學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志
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