【正文】 一致性。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。國外研究資料表明 :文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是 35%, 圖像是 65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語言的同時(shí)，附助以一定的圖像來配合。首先，要以盡可能少的語言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配 。廣告口號(hào)的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 13 注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。 文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照 4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級(jí)文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的 撰寫能力還包括做文案的年資。 撰寫軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式 。 撰寫活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字 。 撰寫廣告口號(hào) 。 為網(wǎng)站欄目命名 。 撰寫廣播廣告 。 撰寫 DM 直郵廣告，包括信封、郵件正 文 。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來的。 周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 12 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要 對(duì)外尋求合作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。 文案音譯 文案英文 :copywriter、 copy、 copywriting 文案拼音 :w233。晉孝武帝太元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。 《晉書在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程， 多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。通篇來看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。 溝通與互助 在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況 :設(shè)計(jì)人員與文案人員一開始沒有很好的溝通 。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。到底是點(diǎn)列還是一段長文章較好，要看你的文字功力。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒有人味，說服力道會(huì)稍差。下面是一些能吸引買家的寫文案方法 : 折疊九宮格思考法 周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 10 拿一張白紙，用筆先分割成 9 宮格。 ，隨時(shí)溝通。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門子就能出來的。 ，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。國外研究資料表明 :文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是 35%, 圖像是 65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語言的同時(shí)，附助以一定的圖像來配合。首先，要以盡可能少的語言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配 。廣告口號(hào)的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。 周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 8 廣告 副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。 文案是由標(biāo)題、 副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照 4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四 類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級(jí)文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。 撰寫軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式 。 撰寫活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字 。 撰寫廣告口號(hào) 。 為網(wǎng)站欄目命名 。 撰寫廣播廣告 。 撰寫 DM 直郵廣告，包括信封、郵件正文 。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機(jī) 構(gòu)獨(dú)立出來的。 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。 文案音譯 文案英文 :copywriter、 copy、 copywriting 文案拼音 :w233。晉孝武帝太 元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。 《晉書在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程， 多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。 五、 存在的問題與 努力 的 方向 回顧過去的 2020 年，我們年輕的黨支部 正朝氣蓬勃地走在快速前進(jìn)的道路上，各方面的工作都有一定的進(jìn)步，也取得了點(diǎn)滴成績，但同時(shí)也存在著一些問題：如有些黨員在 工作上只求完成任務(wù)，缺少 對(duì)工作質(zhì)量和有效性的反思、在條線 管理和 教學(xué)工作中缺乏對(duì)存在問題提出多樣化 解決方法的創(chuàng)造 性、部分年輕黨員沒能很好 深入群眾，對(duì)群眾思想上的關(guān)心不夠，與群眾談心比較被動(dòng) 、掛靠黨員與黨支部的聯(lián)系不夠密切等 。因此在今年的黨建帶團(tuán)建工作中，除了常規(guī)性的黨團(tuán)結(jié)對(duì)以外，我們把青年 教師 健康心態(tài)的保持和 心理素質(zhì)的培養(yǎng) 作為一項(xiàng)專題活動(dòng)來抓。除了在園內(nèi)組織多樣化的活動(dòng)外，今年我們還鼓勵(lì)教師走出校園， 融入社會(huì)，開闊眼界，從而汲取更多的知識(shí)，如參觀世博紀(jì)念展感受后世博精神；走進(jìn)青浦博物館開展 “申城古文化探尋” ；觀摩“城市新印象”主題展強(qiáng)化對(duì)家鄉(xiāng)上海這座城市的熱愛；聆聽新年民族音樂會(huì)提升教師們對(duì)中國傳統(tǒng)音樂的興趣等。在已經(jīng)揭曉的評(píng)優(yōu)結(jié)果中，我園黨支部被評(píng)為教育署“五好”基層黨組織；聞丹同志獲得了“五帶頭”共產(chǎn)黨員標(biāo)兵稱號(hào)和 XXXX 新區(qū)園丁獎(jiǎng)；《結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)，黨團(tuán)共進(jìn)步》獲得教育署學(xué)習(xí)型黨建案例評(píng)選三等獎(jiǎng)；《桑的生命，愛的無私》獲得教育署“感念師恩、傳承師道”師德故事征文三 等獎(jiǎng)。黨員 志愿者 們是這樣寫的，也是這樣做的： 咋暖還寒的三月，她們走進(jìn)社區(qū)，為結(jié)對(duì)幫困對(duì)象送去水果，打掃庭院；春雨綿綿的四月，她們向社區(qū)居民宣傳《控?zé)煑l例》，組織幼兒和家長一起回收煙盒，清掃煙頭；陽光明媚的五月，她們?cè)谠缃袒顒?dòng)為社區(qū)嬰幼兒家長提供豐富多彩的早教活動(dòng)和系統(tǒng)化的早教指導(dǎo)；忙碌緊張的九月，她們?cè)谧龊瞄_學(xué)工作的同時(shí)，積極策劃并參與第 15 屆推普周的宣傳活動(dòng)；秋意漸濃 的十月，她們 與孩子們一起為社區(qū)中的老人送去熱乎乎的 重陽糕，傳承尊老敬老的中華美德；全民防火的十一月，她們來到菜場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)中心向居民們宣傳消防常識(shí)， 發(fā)放宣傳資料；臨近年終的十二月，她們又為新交規(guī)的即將出臺(tái)做起了義務(wù)宣傳工作，以小手牽大手的方式提高社區(qū)群眾的交通安全意識(shí)。 三、 抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，喜迎十八大 勝 利召開。 其次，在公開的具體形式上，針對(duì)不同內(nèi)容和特點(diǎn)確定不同的公開形式。 黨支部通過組織生活，讓 全體黨員學(xué)習(xí)了 上級(jí)黨委下發(fā)的有關(guān)黨務(wù)公開的文件，解讀了我園黨務(wù)公開制度的主要內(nèi)容。 （二） 以黨支部為引領(lǐng)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨工團(tuán) 活動(dòng) 。 （一）按時(shí)做好黨費(fèi)的交納工作。 9 月份，童心幼兒園有一名區(qū)內(nèi)流動(dòng)黨員教師關(guān)系轉(zhuǎn)入我支部，從而使 XXX 幼兒園黨支部的黨員人數(shù) 增加到 了14 人。 由 3 名黨員組成的黨政班子成員人數(shù)雖少卻肩負(fù)重任，是幼兒園的核心力量，只有 在崗位上 不斷 鞏固服務(wù)理念、接受群眾監(jiān)督、提高 自身修養(yǎng)，才能真正成為黨員中的先鋒，教師隊(duì)伍中的模范。 （三 ） 加強(qiáng)服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持黨性鍛煉，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督，成為事事身先士卒的先鋒。 （二） 開展科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)， 確保學(xué)習(xí)時(shí)間與質(zhì)量 按照 XXXX 新區(qū)教育黨工委和第四教育署黨委的統(tǒng)一工作部署，我園黨支部在管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干教師群體 中開展了 科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)活動(dòng) 。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面， 我們 結(jié)合上級(jí)文件、時(shí)事政事、 師德教育 以及教師們關(guān)心的話題 等 來確定 主題 ，避免枯燥的說教和形式主義走過場(chǎng) 。周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 1 XXXXX 幼兒園 2020 年度黨支部工作 總結(jié) 對(duì)照我園 2020 年度的黨支部工作計(jì)劃，將本年度完成的主要工作總結(jié)如下： 一、 抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)型支部形象。 信息溝通渠道的拓寬，為黨支部創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來了新的空間。 在一年的學(xué)習(xí)中，黨員們?cè)黾恿酥R(shí)量、拓寬了信息量， 重溫了黨的基本理論、綱領(lǐng)和路線， 提高了對(duì)國家方針和地方政策及法律法規(guī)的關(guān)注度和了解度，學(xué)會(huì)了站在黨員的起點(diǎn)和時(shí)代的高度分析問題， 使黨員個(gè)人修養(yǎng)和黨支部整體素質(zhì)都得到了發(fā)展。通過培訓(xùn)使學(xué)員們感到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不僅能幫助一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，能讓自己更加 熱愛人民教師這份職業(yè)，更可以使一所幼兒園走上又好又快發(fā)展的周浦歐 風(fēng)幼兒園 —— 黨支部 —— 計(jì)劃總結(jié) 2 道路，科學(xué)發(fā)展是一所幼兒園提升辦園質(zhì)量的靈魂所在，園內(nèi)每一個(gè)人都要積極主動(dòng)參與其中，并通過實(shí)踐和思考來印證其效果。 今年， 黨支部書記 XX 同志在年度民主評(píng)議中當(dāng)選了幼兒園優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她創(chuàng)作的童謠《我的家鄉(xiāng) XX 好》獲得了 XXXX新區(qū)童謠征集一等獎(jiǎng)，她 撰寫的專題文章《“釘子精神”的新詮釋》在教育署黨委七一表彰大會(huì)上交流 ； 保教主任兼工會(huì)主席 XX 同志獲得了第四教育署“五帶頭共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)和“ XXXX 新區(qū)園丁獎(jiǎng)”的榮譽(yù) ； 下半年進(jìn)班子的新成員 XXX 同志 擔(dān)任著大教研組長一職，在 懷孕期間身體不適卻堅(jiān)持每天上班，即使暈倒在操場(chǎng)上也沒有請(qǐng)過一天病假，并且產(chǎn)假未到期就來園上班了，還代表幼兒園積極參加了“新 XX 人才藝大賽”。我們分析了發(fā)展對(duì)象在成為積極分子以后的全面表現(xiàn)， 對(duì) 其 進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的考察與外調(diào)，經(jīng)過 了 黨員座談會(huì)和群眾座談會(huì)的討論，再于 11 月底 召開黨員大會(huì)進(jìn)行無記名 投票 表決， 最后一致通過了該同志加入中國共產(chǎn)黨的決議，這是 我 支部 自 成立以來 發(fā)展 的第一名預(yù)備黨員。 二、 抓好支部組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍凝聚力。 黨員們 每年 按季度主動(dòng)向黨支部交納黨費(fèi)，黨支部將前三個(gè)季度黨員實(shí)交黨費(fèi)按時(shí)全部 上交上級(jí)黨 委，將第四季度黨費(fèi)留存，全部 用于 本支部黨報(bào)黨刊的訂閱 ， 做到?？顚Ｓ谩? （三） 加強(qiáng)黨務(wù)公開工作的管理，不斷 拓展黨務(wù)公開的內(nèi)容，完善黨務(wù)公開的形式，推進(jìn)黨支部民主建設(shè)。對(duì)于重大決策如評(píng)職晉級(jí)、評(píng) 先選優(yōu)、收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、以及涉及黨員群眾切身利益的重大問題，本著先黨內(nèi)后黨外的順序進(jìn)行公開。黨務(wù)公開的項(xiàng)目、內(nèi)容、范圍、形式由公開領(lǐng)導(dǎo)小組確定；黨務(wù)公開的時(shí)限與公開的內(nèi)容相適應(yīng)，常規(guī)性工作定期公開，階段性工作逐段公開， 臨時(shí)性工作隨時(shí)公開，對(duì)重大或復(fù)雜性的問題，如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)、收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、以及涉及黨員群眾切身利益等內(nèi)容，均本著先黨內(nèi)后黨外的順序進(jìn)行公開，并根據(jù)公開后反饋的意見進(jìn)一步完善，必要時(shí)再次公開。在承諾書中，大家 都表示要 樹立全心 全意為人民服務(wù)的 信念 ，密切聯(lián)系群眾，盡全力為 孩子 服務(wù) 、為家長服務(wù)、為教職工服務(wù)、為社區(qū)居民服務(wù)。在今年的五好黨 支部和五帶頭共產(chǎn)黨員申報(bào)、優(yōu)秀黨建論文和學(xué)習(xí)型黨建案例評(píng)選、教師節(jié)師德故事征文、優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務(wù)組織評(píng)選、十佳好人好事推薦、 XXXX 新區(qū)園丁獎(jiǎng)申報(bào)等評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我支部沒有遺漏一個(gè)可以參與的機(jī)會(huì)，每一次都做好了充分的材料準(zhǔn)備，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)上報(bào)。在今年開展的主題活動(dòng)中，雙月一次交替進(jìn)行的“國學(xué)堂”沙龍和“女紅學(xué)坊”都很受青年教師們的歡迎，詩詞接龍、成語拷貝不走樣、古詩大比拼、經(jīng)典閱讀賞析、編織愛心圍脖、巧手不織布等均是這兩個(gè)系列活動(dòng)中的經(jīng)典片段。 以黨團(tuán)員青年為主體的教師隊(duì)伍，一直是黨支部在隊(duì)伍