【摘要】生物化學(xué)第六章生物氧化華東理工大學(xué)生物化學(xué)精品課程組上海市精品課程下一頁上一頁第六章生物氧化學(xué)習(xí)要求:1細(xì)胞是如何利用氧分子把代謝物分子中的氫氧化成水的?2細(xì)胞是如何在酶的催化下把代謝物分子中的碳變成二氧化碳?3當(dāng)有機(jī)物被氧化時(shí),細(xì)胞是如何將氧化時(shí)產(chǎn)生的能量搜集和貯存
2025-08-05 03:58
【摘要】羧肽酶第7章生物催化劑—酶Enzymes本章主要內(nèi)容:??????酶的一般概念酶的組成與維生素酶的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系酶的催化機(jī)理酶反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)酶活性的調(diào)節(jié)酶是由活細(xì)
2025-01-01 15:47
【摘要】酶化學(xué)一、酶的定義1、傳統(tǒng)定義活細(xì)胞產(chǎn)生的以蛋白質(zhì)為主要成分的生物催化劑;2、新定義酶是具有催化功能的生物大分子,是生物催化劑
2025-09-30 15:27
【摘要】1第一章蛋白質(zhì)一、知識(shí)要點(diǎn)(一)氨基酸的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)是重要的生物大分子,其組成單位是氨基酸。組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,均為α-氨基酸。每個(gè)氨基酸的α-碳上連接一個(gè)羧基,一個(gè)氨基,一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈R基團(tuán)。20種氨基酸結(jié)構(gòu)的差別就在于它們的R基團(tuán)結(jié)構(gòu)的不同。根據(jù)20種氨基酸側(cè)鏈R基團(tuán)的極性,可將其分為四大類:非極性R基氨基酸(8種);不帶電荷的極性R基氨基酸
2025-06-10 01:28
【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)—生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案課程名稱:生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)英文名稱:ExperimentsofBiochemistry課程編號(hào):學(xué)科類通修課程課程學(xué)時(shí):108學(xué)時(shí)課程學(xué)分:3學(xué)分教師姓名:石艷、沈明山、王勤、徐慶研、左正紅、周化民前導(dǎo)課程:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)。教學(xué)方式:實(shí)驗(yàn)及技術(shù)理論講授考試方式:平時(shí)考核+筆試+實(shí)驗(yàn)操作
2025-06-07 20:41
【摘要】第一章糖一、名詞解釋1、直鏈淀粉:2、支鏈淀粉:3、構(gòu)型:4、蛋白聚糖:5、糖蛋白:6.同多糖7.異多糖8.構(gòu)象:9.糖胺聚糖:二、選擇*1、生物化學(xué)研究的內(nèi)容有A研究生物體的物質(zhì)組成B研究生物體的代謝變化及其調(diào)節(jié)C研究生物的信息及其傳遞D研究生物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)E研究疾病診斷方法
【摘要】第三章發(fā)酵生物化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)糖的微生物代謝(自學(xué))第二節(jié)脂類和脂肪酸的微生物代謝(自學(xué))第三節(jié)氨基酸和核酸的微生物代謝(自學(xué))第四節(jié)微生物的次級(jí)代謝從前面的章節(jié)中,我們了解了微生物從外界吸收各種營養(yǎng)物質(zhì),通過分解代謝和合成代謝,產(chǎn)生出維持生命活動(dòng)的物質(zhì)和能量的初級(jí)代謝過程。此外,微生物還能進(jìn)行次級(jí)代謝
2025-08-11 09:46
【摘要】第十七章肝的生物化學(xué)BiochemistryinLiver第一節(jié)肝在物質(zhì)代謝中的作用FunctionofLiverinMaterialMetabolism一、肝在糖代謝中的作用作用:維持血糖濃度恒定,保障全身各組織,尤其是大腦和紅細(xì)胞的能量供應(yīng)。二、肝在脂類代謝中的作用
2025-09-30 14:55
【摘要】第四章,聚糖的化學(xué)糖類物質(zhì)是一類多羥基醛或多羥基酮類化合物或聚合物;糖類物質(zhì)可以根據(jù)其水解情況分為:單糖、寡糖和多糖;在生物體內(nèi),糖類物質(zhì)主要以均一多糖、雜多糖、糖蛋白和蛋白聚糖形式存在。糖生物學(xué)1988年,牛津大學(xué)生化系的德韋克(R.Dwek)在《生化年評(píng)》(AnnualReviewofBiochemistry)上
2025-01-16 13:38
【摘要】第二、三章氨基酸與蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和功能一、單項(xiàng)選擇題1.測得某一蛋白質(zhì)樣品的氮含量為0.40g,此樣品約含蛋白質(zhì)多少?A.2.00gB.2.50gC.6.40gD.3.00gE.6.25g2.下列含有兩個(gè)羧基的氨基酸是:A.精氨酸B.賴氨酸C.甘氨酸D.色氨酸E.谷氨酸
2025-01-08 21:53
【摘要】應(yīng)用生物化學(xué)本書根據(jù)近幾年工科專業(yè)理論課學(xué)時(shí)數(shù)逐漸縮減的特點(diǎn),并結(jié)合生物化學(xué)與分子生物學(xué)發(fā)展的需要來編寫。本書的特點(diǎn)是內(nèi)容少而精、基礎(chǔ)和前沿相結(jié)合;以典型化工產(chǎn)品和藥物的應(yīng)用與開發(fā)為例子,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;強(qiáng)調(diào)生物化學(xué)原理在各個(gè)領(lǐng)域,尤其是在工業(yè)與醫(yī)藥業(yè)中的應(yīng)用。 全書從整體角度,描述生命系統(tǒng)的特征,構(gòu)筑起生物化學(xué)的基本框架,進(jìn)而討論了生物體的分子組成、這些生物分子
2025-06-15 20:58
【摘要】一、A型選擇題1.在熒光定量分析法中,下列哪種不是影響熒光強(qiáng)度的因素(??)A.熒光物質(zhì)的濃度???B.溶劑的性質(zhì) C.熒光物質(zhì)的摩爾吸光系數(shù)D.溫度 E.溶液的pH值2.,由正極向負(fù)極數(shù)起它們的順序是(??)A.白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白B.白蛋白、α
2025-06-07 14:09
【摘要】廣東梅縣東山中學(xué)-生物聯(lián)賽細(xì)胞生物學(xué)與生物化學(xué)部分廣東梅縣東山中學(xué)生物組張文珍第四節(jié)細(xì)胞的代謝異化作用:糖的異化、脂肪的異化、蛋白質(zhì)異化同化作用:光合作用、蛋白質(zhì)合成一、糖的異化作用(糖的分解代謝)1、有氧呼吸包括四個(gè)階段:糖酵解、丙酮酸氧化脫羧、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞和氧化磷酸化
2025-01-16 18:59
【摘要】《生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250435課程名稱:生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)英文名稱:StatisticsAddedExperimentalDesignsforBiology課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí):54學(xué) 分:適用對(duì)象:動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)科學(xué)專業(yè)適用考核方式:考試(平時(shí)成績占30%)先修課程:高等數(shù)學(xué)、
2025-04-07 03:55
【摘要】動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(修訂版)武漢工業(yè)學(xué)院生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序,不遲到,不早退,不大聲談笑。2.實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),熟悉本次實(shí)驗(yàn)的目的、原理、操作步驟,懂得每一操作步驟的意義和了解所用儀器的使用方法,否則不能開始實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)
2025-06-07 16:41