山東省20xx年高中歷史 第1課 夏商制度與西周封建課件2 岳麓版必修1-全文預(yù)覽
【正文】 3）實(shí)質(zhì)：將血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來 4）作用：凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán) ? 宗法制理解的幾個要點(diǎn) ? 一個核心： 嫡長子繼承制 ? 兩個原則： “立嫡以長丌以賢， 立子以貴丌以長。 問題 宗法制的作用如何？ 大、小宗的關(guān)系 保障各級貴族享受“世卿世祿”的特權(quán)。 由嫡長子傳宗繼統(tǒng)，這個系統(tǒng)稱為大宗。 問題 宗法制的內(nèi)容如何？ 以 嫡長子繼承制 為核心。 三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識淵博，所謂巾幗不 讓須眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。 分封制 （１） 含義 ： （２） 對象： （３） 權(quán)利與義務(wù)： （４） 作用： （５） 弊端： 鞏固周朝的統(tǒng)治 同姓親族、功臣、姻親、殷商降族、先代貴族等 權(quán)利 － 諸侯建立諸侯國 （土地、人口和設(shè)官員、建武裝、征賦役等 ） 義務(wù) －諸侯要 服從、朝覲、納貢、出征 疆域勢力 范圍擴(kuò)大 周王確立 天下共主地位 形成嚴(yán)格 等級序列 諸侯強(qiáng)大，威脅中央 難點(diǎn) 1：商代的附屬國與西周的諸侯國有什么不同 ? A、與王室關(guān)系 : 商的附屬國 — 松散 西周諸侯國 — 密切 B、本質(zhì)區(qū)別 :商朝的附屬國與商王不具備血緣宗法關(guān)系 周天子年老了，打算立下繼承人。 諸 侯 的權(quán) 利： 諸 侯在受封的 國內(nèi) 有世 襲 的 統(tǒng) 治權(quán) ，享用天子 賜 予的爵位、封土、置 軍權(quán) 。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。周天子把土地和人民“封建”給諸侯，叫做“建國 ” （一）分封制 又稱 封邦建國 ，是在保證周王室強(qiáng)大的情況下，將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，以拱衛(wèi)王室。 思考：以上材料給我們關(guān)于上商朝的哪些信息？ 商王通過 壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)。包括武裝、官職、監(jiān)獄、刑法等。 夏 商 西周 東周 戰(zhàn)國 春秋 三國兩晉南北朝 隋 唐 五代十國 宋 元 明 清 西漢 秦 回憶：中國古代有哪些朝代？ 按時間線索是怎么樣的順序？ 第一課 夏商制度與西周封建 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)。 朝代歌 夏商與西周， 東周分兩段， 春秋和戰(zhàn)國， 一統(tǒng)秦兩漢， 三分魏
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