全程設(shè)計(jì)20xx屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第5章 第三講 能量之源-光與光合作用課件-全文預(yù)覽
【正文】 階段生成 CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；由圖示可知， A 、 B 、 C 三點(diǎn)中 A 點(diǎn)有氧呼吸速率最高，在單位時(shí)間內(nèi)生成的 [H ] 最多。 請(qǐng)回答： ( 1) 細(xì)胞有氧呼吸生成 CO2的場(chǎng)所是 ________ ，分析圖中 A 、 B 、C 三點(diǎn)，可知 ________ 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的 [ H] 最多。 答案： ( 1) [ H] /NA D P H 葉綠體基質(zhì) ( 2) 逐漸下降 28 ( 3) 淀粉和蔗糖的含量 輸出量 ( 4) 抑制 ( 5) 未遮光 光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升 光合作用和細(xì)胞呼吸是最基本的物質(zhì)和能量代謝，其原料和產(chǎn)物可相互利用，將二者相結(jié)合是常見(jiàn)的命題方式，一般與實(shí)驗(yàn)、圖表、曲線、模型或生產(chǎn)生活實(shí)際相聯(lián)系，進(jìn)行綜合試題的命制。 ( 3) 由圖 2 可知，去除掉棉鈴后，植株中的蔗糖和淀粉等有機(jī)物的含量增加；葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累。 ( 5) 一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè) ___ _____ ___ 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組 ( 空白對(duì)照組 ) 植株的 CO2固定速率相對(duì)值是 ___ _____ 。 北京高考 ) 為研究棉花去棉鈴 ( 果實(shí) ) 后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有 10 個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3 天后測(cè)定葉片的 CO 2 固定速率以及蔗糖和淀粉含量。 小結(jié)：光合作用及呼吸作用在提高作物產(chǎn)量方面的主要應(yīng)用 維持適當(dāng)晝夜溫差 (白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫 ) 降低呼吸作用速率 控制適宜光強(qiáng)、提高 CO2濃度 (如通風(fēng) )、 合理施肥 (供應(yīng)適量必需礦質(zhì)元素 ) 提高光合作用效率 間作、合理密植 增大光合作用面積 補(bǔ)充光照 延長(zhǎng)光照時(shí)間 措施或方法 途徑 [ 通一類 ] 3 ． (201 1 ( 三 ) 內(nèi)部因素 1 ． 陽(yáng)生植物與陰生植物的光能利用能力 由圖示看出，陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)均小于陽(yáng)生植物，即 b ＜ b ′ ， c ＜ c ′ 。 ( 二 ) 外部因素：多因子 1 ． 曲線分析 在達(dá)到最大值前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。 ( 3) 生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用：生產(chǎn)上施用有機(jī)肥，有機(jī)肥可在微生物作用下產(chǎn)生 CO 2 ，提高溫室 CO 2 濃度；使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的 CO 2 等。 3 ． CO 2 濃度 ( 1) 原理：影響暗反應(yīng)階段，制約 C 3 生成。 2 ． 溫度 (1) 原理：溫度直接影響酶的活性，從而影響光合速率，主要制約暗反應(yīng)。 ③ 生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用： a ．在光下欲使植物生長(zhǎng)，必須使光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn) B ； b ．陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，因此種植陰生植物應(yīng)避免過(guò)強(qiáng)光照； c ．可以適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 ( 比如溫室大棚用無(wú)色透明玻璃 ) 進(jìn)而提高作物產(chǎn)量。 二、影響光合作用的因素及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 ( 一 ) 外部因素：?jiǎn)我蜃? 1 ． 光 ( 1) 光照強(qiáng)度： ① 原理：影響光反應(yīng)階段，制約 A T P 及 [H] 的產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反應(yīng)。 ( 2) 溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酶的活性，進(jìn)而影響葉綠素的合成。 （ 2 ） C O 2濃度大于 c 時(shí)，高光強(qiáng)條件下（曲線 A ）的凈光合速率仍然能夠隨著 C O 2濃度的增加而增加，由此可知限制 B 、 C 凈光合速率增加的環(huán)境因素是光強(qiáng)。 （ 2 ） CO2 濃度大于 c 時(shí)，曲線 B 和 C 所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 。 考情解讀 影響光合作用的環(huán)境因素 (Ⅱ ) 考點(diǎn)二 [ 做一題 ] [ 例 2] ( 201 4 ( 4) 由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔導(dǎo)度大，其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了 PEP C 酶的因素，說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用。 ( 3) 結(jié)合題圖：光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可以看出在低于8 102μm ol s－ 1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是____________________ 。 ( 1) 水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ______ __ ，捕獲光能的色素中含量最多的是 ______ __ 。 [ 通一類 ] 1 ． ( 2022 總之，光反應(yīng)是暗反應(yīng)的物質(zhì)和能量的準(zhǔn)備階段，暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的完成階段。 原料消耗或產(chǎn)物生成 的數(shù)量 光照 (的強(qiáng)弱和成分 )、溫度 (的高低 )、 (空氣中 )CO2的濃度、 水分和礦質(zhì)元素的多少等 采用圖表、曲線等形式對(duì)光合作用的物質(zhì)變化、反應(yīng)場(chǎng)所和條件進(jìn)行考查是基本形式。 2 ． 色素的種類和功能 葉綠體中的色素具有吸收光能的作用，具體有哪些種類？分別吸收什么光？ _________________________________________________________________________________________________ _______________________________ 類囊體 基粒 光反應(yīng) 光合作用 葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，葉綠素包含葉綠素 a和葉綠素 b，主要吸收紅光和藍(lán)紫光；類胡蘿卜素包含胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光 二、光合作用的原理和應(yīng)用 1 ． 光合作用的過(guò)程 總反應(yīng)式： 6C O 2 ＋ 12H 2 O ____ ____ ____ ____ ____ ___ ____ _ ―― →光葉綠體 C 6 H 12 O 6 ＋ 6O 2 ＋ 6H 2 O 光反應(yīng) 與 暗反應(yīng) 的 聯(lián)系： ① 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 [H] 、 A T P ，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供 ADP 和 Pi 。第 三 講 能量之源 —— 光與光合作用 ? 教材第 4 節(jié) ? 一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 1 ． 葉綠體的結(jié)構(gòu) ( 1) 該圖 ① 表示的
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