【正文】 課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結(jié)合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設(shè)計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設(shè)計當中。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結(jié)。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。9月28日至30日，高一進行摸底考試。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。故所有的系統(tǒng)都可以由一階和二階系統(tǒng)來組成。3．答：對一個測試裝置，其輸出y(t)和輸入x(t)滿足 y(t)=A0x(tτ0)。0 、定值 二、問答題（510分）（每小題10分）1. (1) 靈敏度(2) 響應(yīng)特性 　　(3) 線性范圍 (4) 穩(wěn)定性 　(5) 精確度 　(6) 測量方式等2．調(diào)制：就是使一個信號的某些參數(shù)在另一個信號的控制下而發(fā)生變化的過程。 （4分）一電容傳感器，其圓形極板r = 4mm，工作初始間隙δ0 =，（1）工作時如果傳感器的工作間隙變化Δδ=177。測試裝置2個環(huán)節(jié)的串聯(lián)后的頻率響應(yīng)函數(shù)與它的2個組成之間的關(guān)系是什 么？為什么所有的系統(tǒng)都可以由一階和二階系統(tǒng)來組成？按一階系統(tǒng)為例，簡述求解具體系統(tǒng)頻譜特性的一般步驟，并簡要說出一階系統(tǒng)的特性。1動態(tài)應(yīng)變儀上同時設(shè)有電阻和電容平衡旋鈕，原因是導線間存在 　　。對于理想濾波器，濾波器因數(shù)λ＝　　。兩個時域函數(shù)、的卷積定義為 。：∵低通濾波器的截止頻率Wc2=2fc2=2?而輸入信號Hx=10sin100t的頻率Wx=1000HzWc2 ，所以低通濾波器相當于積分器，Hy==109 （8分） =109sin（100t900）一、填空題（每空1分，共20分）δ函數(shù)的頻譜是 譜。二階系統(tǒng)圖形有幾個關(guān)鍵點，對它進行討論，并考慮最左最右的趨勢。實現(xiàn)：電阻平衡，電容平衡。不同的是，電阻應(yīng)變片是利用導體形變引起的阻值變化，所以dR/R≈(1+2H)ε，S≈1+2H；而半導體應(yīng)變片是利用半導體材料的壓阻效應(yīng)使電阻率發(fā)生變化引起電阻變化。是測試系統(tǒng)中的關(guān)鍵部件。三、計算題（共30分）６、 已知信號x(t)=et (t≥0)，(1) 求x(t)的頻譜函數(shù)X(f)，并繪制幅頻譜、相頻譜。 1半導體應(yīng)變片是根據(jù) 原理工作的。矩形窗函數(shù)的頻譜是 函數(shù)。 信號可分為確定性信號和 ，也可分為模擬信號和 。 （2）由（1）可得調(diào)幅波和調(diào)制信號分別如下：5．解：見課本101頁，圖319 動態(tài)應(yīng)變儀方框圖，以及各波形圖。三、計算題：x(f)= x(t) ej2ftdt= [e(j2f1)]=則│x(f)│= (f)=arctg(2f)頻譜圖如下：(2) Rx()=x(t)x(t+)dt==e=eτ解：對于二階系統(tǒng)：當w=wn時，A(w) =1/2ζ，=90。不同的是，電阻應(yīng)變片是利用導體形變引起的阻值變化，所以dR/R≈(1+2H)ε，S≈1+2H；而半導體應(yīng)變片是利用半導體材料的壓阻效應(yīng)使電阻率發(fā)生變化引起電阻變化。是測試系統(tǒng)中的關(guān)鍵部件。x2 靈敏度、非線形度、回程誤差 組合型 一體化型Δ243。 （13分）５、（1）在下圖中寫出動態(tài)應(yīng)變儀所包含的各個電路環(huán)節(jié)。 ) 階系統(tǒng)的輸出信號。（10分）２、說明電阻絲應(yīng)變片和半導體應(yīng)變片的異同點，各有何優(yōu)點？（10分）３、簡述調(diào)幅波的特點。1如信號的自相關(guān)函數(shù)為Acosωτ，則其均方值Ψx2=　　。1濾波器的頻率分辨力主要由其　　　　決定。９、在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)中，常采用　　　　　放大器。４、測試系統(tǒng)的組成類型大體分為 和 。：（1）∵S== =109F/m ∴當=2Hm時， =S?=109F/m（2106m） =+1015F（2）讀取儀表的變化格數(shù)為： 10151012S1?S2=1031005 =（格）：∵低通濾波器的截止頻率Wc2=2fc2=2?而輸入信號Hx=100sin100t的頻率Wx=1000HzWc2 ，所以低通濾波器相當于積分器，Hy==109 =1010sin（1000t900）5．解：見課本101頁，圖319 動態(tài)應(yīng)變儀方框圖，以及各波形圖。所以dR/R=λEε，S≈λE。（3） 中間轉(zhuǎn)換電路（信號調(diào)理電路）：作用是將傳感器的輸出信號 進行傳輸、放大和轉(zhuǎn)換，使其適合顯示、紀錄、數(shù)據(jù)處理?！础?43。 （2）如被測量x(t) = sinωt，載波y(t)=sin6ωt，畫出各環(huán)節(jié)信號的波形圖。2μm，求電容的變化量。（10分）２、 說明電阻絲應(yīng)變片和半導體應(yīng)變片的異同點，各有何優(yōu)點？（10分）３、 選用傳感器的原則是什么？（10分）三、計算題（共55分）１、 已知信號x(t)=et (t≥0)，(1) 求x(t)的頻譜函數(shù)X(f)，并繪制幅頻譜、相頻譜。1對于理想濾波器，濾波器因數(shù)λ＝　　。1壓控振蕩器的輸出電壓是方波信號，其 與輸入的控制電壓成線性關(guān)系。９、信號分析的過程主要包括： 、 。５、靈敏度表示系統(tǒng)輸出與輸入之間的比值，是定度曲線的 。 機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)(第三版)試卷集.一、填空題１、周期信號的頻譜是離散的，而非周期信號的頻譜是 的。４、測試系統(tǒng)的靜態(tài)特性指標有 、 、 。８、和差特性的主要內(nèi)容是相臨、相反兩臂間阻值的變化量符合 、 的變化，才能使輸出有最大值。1動態(tài)應(yīng)變儀上同時設(shè)有電阻和電容平衡旋鈕，原因是導線間存在 　　。1濾波器的頻率分辨力主要由其　　　　決定。二、問答題（共30分）１、 什么是測試？說明測試系統(tǒng)的構(gòu)成及各組成部分的作用。 （10分）３、 一電容傳感器，其圓形極板r = 4mm，工作初始間隙δ0 =，（1）工作時如果傳感器的工作間隙變化Δδ=177。 （7分）５、（1）在下圖中寫出動態(tài)應(yīng)變儀所包含的各個電路環(huán)節(jié)。x2 電橋、放大、調(diào)制解調(diào)電路非線性度、靈敏度、回程誤差 斜率 組合型、一體化型Δ243。是測試系統(tǒng)中的關(guān)鍵部件。不同的是，電阻應(yīng)變片是利用導體形變引起的阻值變化，所以dR/R≈(1+2H)ε，S≈1+2H；而半導體應(yīng)變片是利用半導體材料的壓阻效應(yīng)使電阻率發(fā)生變化引起電阻變化。（1）靜態(tài)特性方面：a、應(yīng)使被測量的變化范圍在傳感器的線性范圍以內(nèi)，并保證線性誤差在允許范圍內(nèi)；b、傳感器的分辨率（力）從數(shù)據(jù)上應(yīng)小于測量要求的分辨率（力）c、滿足實際要求的條件下，精度不宜過高。 ３、測試系統(tǒng)的靜態(tài)特性指標有 、 、 。８、動態(tài)應(yīng)變儀上同時設(shè)有電阻和電容平衡旋鈕，原因是導線間存在 　　。1調(diào)頻波的解調(diào)電路稱為　　　　。1用濾波的方法從信號提取的頻率成分越窄，即帶寬越小，需要的時間就越　　。二、問答題（共30分）１、 什么是測試？簡述測試技術(shù)的含義。 （10分）求周期信號x(t)＝cos10t + sin (100t－45176。（2）繪出調(diào)制信號與調(diào)幅波的頻譜。x2=Hx2+243。（6） 測量對象（7） 傳感器：在測試系統(tǒng)和被測試對象之間建立了一定的連接關(guān)系，它直接感受被測量并將其轉(zhuǎn)換成電信號。答：相同之處在于：都是將被測量的變化轉(zhuǎn)換為電阻的變化，且dR/R=(1+2H)ε+λEε,其中H為材料的泊桑比，E為材料的彈性模量，(1+2H)ε是由幾何尺寸變化引起的阻值變化，λEε是由電阻率的變化引起的阻值變化。特點有： （1） 當調(diào)制信號x(t)0時，調(diào)幅波xm (t)與載波y(t)同頻同相，其幅值的大小與x(t)的大小有關(guān)；x(t) y(t)（2） 當x(t)0時，xm (t)與載波y(t) 同頻反相，其幅值大小仍與x(t)的大小有關(guān)；（3） 調(diào)幅波是一高頻，但其包洛線和調(diào)制信號x(t)相似，其副值受x(t)變化的影響，y(t)的頻率越高，即波形越寬，相似程度越好。：∵磁感應(yīng)傳感器的靈敏度S=WRl,所以 線圈匝數(shù) W =S/ Rl,有B=6000GS== v=D=25mm,S=600mv/cm/s=∴W=()=4Χ103/≈1274(匝) ：（1）∵xm (t)=（100+30cos?t+20cos3?t）cosWCt =100 cosWCt+15cos(WC+?)t+15cos(WC?)t +10cos(WC+3?)t+10cos(WC3?)t 其中?=KHZ WC=20 KHZ 所以xm (t)包括五個分量，幅值和頻率分別我：20KHZ，100；21KHZ，15；19KHZ，15；23KHZ，10；17KHZ，10。使信號中特定的頻率成分通過，而衰減其他頻率成分的電路稱 。當把石英等晶體置于電場中，其幾何尺寸將發(fā)生變化，這種由于外電場作用導致物質(zhì)機械變形的現(xiàn)象稱為 。 1測試系統(tǒng)的靜態(tài)特性指標有 、 、 。說明電阻絲應(yīng)變片和半導體應(yīng)變片的異同點，各有何優(yōu)點？交流電橋達到平衡時必須滿足的條件是什么？如何來實現(xiàn)交流電橋的平衡？簡要說明如何求解測試裝置動態(tài)特性的數(shù)學描述的3個函數(shù)，它們之間有何內(nèi)在關(guān)系？以二階系統(tǒng)為例，簡述求解具體系統(tǒng)頻譜特性的一般步驟，并簡要說出二階系統(tǒng)的特性。 （8分）一、 填空（120）（每空1分） 1. 離散 3．濾波器 4．隨機、數(shù)字 5 6．（正）應(yīng)變效應(yīng) 8. 9. 10. 11. 非線性度、靈敏度、回程誤差 12. 壓阻效應(yīng)、調(diào)頻、調(diào)相二、問答題（510）（每小題10分）（11） 傳感器：在測試系統(tǒng)和被測試對象之間建立了一定的連接關(guān)系，它直接感受被測量并將其轉(zhuǎn)換成電信號。：相同之處在于：都是將被測量的變化轉(zhuǎn)換為電阻的變化，且dR/R=(1+2H)ε+λEε,其中H為材料的泊桑比，E為材料的彈性模量，(1+2H)ε是由幾何尺寸變化引起的阻值變化，λEε是由電阻率的變化引起的阻值變化。 答：兩個條件：相對兩臂阻抗之模的乘機應(yīng)相等，并且它們的阻抗角之和也必須相等。答：一般步驟：1）對系統(tǒng)建模，2）求拉氏變換3）求傳遞函數(shù)4）求頻率響應(yīng)函數(shù)、幅頻特性和相頻特性；6）畫相應(yīng)的圖形并分析改進之。 如使幅值誤差不大于20%，則∣ A(w)1∣≤ ≤A(w)≤1/2ζ≤ ∴1/≤ζ≤1/, ~。傳感器按結(jié)構(gòu)可分為 、 等。濾波器的頻率分辨力主要由其　　　　決定。1當 時，可變磁阻式電感傳感器的輸出和輸入成近似線性關(guān)系，其靈敏度S趨于 。二、問答題（共50分，每小題10分） 選用傳感器的基本原則是什么？什么是調(diào)制和解調(diào)？其作用是什么？簡述信號不失真條件。 （8分）(2) 求x(t)的自相關(guān)函數(shù)Rx (τ) 。2μm時，讀數(shù)儀表的指示值變化多少格？（ε0 = 1012 F/m） （4分）一、填空（120分）（每個空1分） 2．濾波器 3. （1，5） 、物性型 5. 6. 非線性度、靈敏度、回程誤差 差模 8. 帶寬 9. 1 、互感式11. 斜率 〈〈243。解調(diào)的目的：恢復原信號。根據(jù)數(shù)學知識可知，任何多項式相除都可以化簡為一次式和二次式組合而組成。三、答： ， 兩邊拉氏變換得 ：， ，, （8分）2. x(f)=x(