【正文】 技術(shù)互補(bǔ)性以及企業(yè)規(guī)模的代表性，此外還考慮行業(yè)協(xié)會(huì)在整合資源、提供行業(yè)信息方面的優(yōu)勢。資源庫籌備建設(shè)小組制定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)資源庫的建設(shè)規(guī)劃，近三年來，組織了全國六大區(qū)域的30多所高職院校和50多家代表企業(yè)，在不同區(qū)域召開了有關(guān)資源庫建設(shè)的研討會(huì)15次，進(jìn)行了資源庫建設(shè)需求調(diào)研、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系開發(fā)、課程建設(shè)、工程案例、實(shí)訓(xùn)資源等專項(xiàng)研討和資源的收集和整理工作，為資源庫建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。目前，該資源已有10套成熟網(wǎng)絡(luò)攻防演練預(yù)案，在高職網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)和大學(xué)生職業(yè)競賽中得到了成功應(yīng)用，并產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。支持不同用戶，根據(jù)自身?xiàng)l件選擇不同廠家的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、設(shè)計(jì)不同工程實(shí)施方案并予以實(shí)施。綜合布線項(xiàng)目虛擬管理系統(tǒng)：該系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)再現(xiàn)綜合布線工程項(xiàng)目的施工過程與場景，讓用戶在綜合布線項(xiàng)目虛擬實(shí)訓(xùn)中，體驗(yàn)項(xiàng)目管理過程、提高管理水平、積累管理經(jīng)驗(yàn)。目前，學(xué)院基于北京賽爾畢博信息技術(shù)有限公司的BB平臺(tái)建設(shè)了320門網(wǎng)絡(luò)課程，其中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群的網(wǎng)絡(luò)課程近50門，這為建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)資源庫積累了豐富的課程資源和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。（6） 開展了卓有成效的技術(shù)服務(wù)依托“深圳紅旗Linux研究院”，本專業(yè)教師與中科紅旗公司的專家合作開展社會(huì)培訓(xùn)，滿足社會(huì)各界對Linux系統(tǒng)產(chǎn)品日益增長的服務(wù)需求。12人具有企業(yè)工作經(jīng)歷，3人通過CCIE認(rèn)證。圖22 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程體系圖23 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力與專業(yè)課程關(guān)系圖高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案（4） 畢業(yè)生得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可實(shí)施的基于工作過程的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)教學(xué)改革，很好地契合了高職生普遍存在著的“基礎(chǔ)差、頭腦活、動(dòng)手強(qiáng)”特點(diǎn)，改革后的課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法受到了同學(xué)們的普遍歡迎，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專業(yè)熱情，有9名在校生畢業(yè)前即通過CCIE認(rèn)證，有多名畢業(yè)生先后被騰迅、華為、中興等知名企業(yè)錄用。（3） 開發(fā)了基于工作過程的專業(yè)課程體系按照基于工作過程的專業(yè)課程體系開發(fā)方法，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)以“建網(wǎng)”、“管網(wǎng)”和“用網(wǎng)”三大崗位群的職業(yè)能力為導(dǎo)向，歸納相關(guān)崗位所需職業(yè)素質(zhì)及核心職業(yè)能力，分析職業(yè)崗位的工作過程，歸類整合職業(yè)行動(dòng)能力，提煉典型工作任務(wù)，確定典型工作任務(wù)及職業(yè)行動(dòng)能力，并以此為基礎(chǔ)確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，得到崗位群到典型工作任務(wù)映射表、行動(dòng)領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)系映射表、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程實(shí)施方案。表22給出了本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位群和職業(yè)能力目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”網(wǎng)絡(luò)生命周期為主線，分析職業(yè)崗位的工作過程，提煉典型工作任務(wù)，確立了本專業(yè)所要培養(yǎng)的“建網(wǎng)”、“管網(wǎng)”和“用網(wǎng)”的核心能力。規(guī)劃設(shè)計(jì)224。根據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)，我國1207所高職院校中有799所開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，在校生人數(shù)規(guī)模達(dá)140730。表22 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群開辦情況表專業(yè)名稱開辦時(shí)間畢業(yè)生人數(shù)在校生人數(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2003年380232網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理2006年75116信息安全技術(shù)2004年208210計(jì)算機(jī)應(yīng)用（系統(tǒng)維護(hù)）2002年472339計(jì)算機(jī)信息管理2007年342603．專業(yè)資源庫前期建設(shè)奠定基礎(chǔ)（1） 進(jìn)行了扎實(shí)的專業(yè)調(diào)研深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)資源庫建設(shè)主持院校，組織了團(tuán)隊(duì)對30多所示范校、骨干校和50多家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。雙方共同建設(shè)的“Linux操作系統(tǒng)服務(wù)器管理”課程和“Linux操作系統(tǒng)桌面管理”課程被評為國家精品課程。通過合作辦學(xué)，接收公司的系統(tǒng)師資培訓(xùn)，分享公司專業(yè)化的教學(xué)資源。包括數(shù)以千計(jì)的設(shè)備代理商、服務(wù)外包商以及數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)用戶，這為本專業(yè)資源庫開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、崗位人才需求調(diào)查、了解社會(huì)應(yīng)用需求，整理行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、收集產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)業(yè)務(wù)流程和作業(yè)規(guī)范、分析企業(yè)崗位、分析典型工作任務(wù)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、跟蹤新技術(shù)、獲取企業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共建專業(yè)課程，共同進(jìn)行人才培養(yǎng)提供了十分優(yōu)越的條件。深圳企業(yè)眾多，行業(yè)發(fā)達(dá)，信息產(chǎn)業(yè)區(qū)域集聚優(yōu)勢突出，僅直接從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研發(fā)、服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)就有3467家（深圳市統(tǒng)計(jì)局09年數(shù)據(jù)），國內(nèi)外知名IT公司、世界IT領(lǐng)軍企業(yè)云集于此。配合學(xué)院的搬遷，新校區(qū)將一并新建一大批實(shí)訓(xùn)室。新校園按照全新的職教理念設(shè)計(jì)和裝備，具有實(shí)踐各種課程教學(xué)模式的優(yōu)越條件，擁有快速跟蹤新技術(shù)的條件和實(shí)力，擁有專業(yè)和完善的音視頻素材制作系統(tǒng)和專業(yè)隊(duì)伍，能夠開展課堂教學(xué)的實(shí)況視頻直播。2010年，《深圳市政府五屆人大一次會(huì)議政府工作報(bào)告》明確提出“要大力發(fā)展職業(yè)教育，將深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造成為全國一流的高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)9年來，得到了國家教育部、省教育廳和深圳市委、市政府的強(qiáng)力支持和特別關(guān)愛。學(xué)院是一所以信息技術(shù)人才培養(yǎng)、應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為主體任務(wù)的高職院校，具有鮮明的信息技術(shù)辦學(xué)特色。作為一個(gè)基礎(chǔ)性專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅開辦的院校多，而且由于區(qū)域發(fā)展不均衡導(dǎo)致辦學(xué)水平和辦學(xué)資源存在很大差異和不均衡，難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的要求，更難以適應(yīng)市場對教育質(zhì)量的要求。專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目的實(shí)施不僅為全國高職院校的人才培養(yǎng)提供了標(biāo)準(zhǔn)，而且提供了資源支持，通過優(yōu)勢資源共建共享促進(jìn)教育改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量。職業(yè)技能的復(fù)合性和快速更新強(qiáng)烈呼喚職業(yè)教育必須與企業(yè)結(jié)合，必須進(jìn)行教育資源的整合，教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行適度超前設(shè)計(jì)。2010年12月8日，教育部發(fā)文根據(jù)國家高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目規(guī)劃安排，開展2011年度項(xiàng)目遴選工作，擬在種子生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等11個(gè)領(lǐng)域中擇優(yōu)遴選若干作為高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2011年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，立項(xiàng)申報(bào)單位范圍進(jìn)一步放大。方案分為建設(shè)背景與意義、建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢、建設(shè)目標(biāo)與思路、建設(shè)規(guī)劃與內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施與保障和項(xiàng)目預(yù)期效果，共六個(gè)部分。 DeMassari China Co., Ltd深圳市信息網(wǎng)絡(luò)中心中國電信股份有限公司深圳分公司中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司深圳分公司CERBIBO Corporation杭州東訊計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有限公司中科紅旗軟件技術(shù)有限公司華南管理中心深圳市易思博信息技術(shù)有限公司深圳市齊普生信息科技有限公司深圳市思華興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司學(xué) 會(huì)中國電子學(xué)會(huì)政府部門人力資源與社會(huì)保障部EST人才專業(yè)技術(shù)能力測評辦公室目 錄一、建設(shè)背景與意義 1（一）建設(shè)背景 1（二）建設(shè)意義 2二、建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢 3（一）項(xiàng)目主持單位的基礎(chǔ)與優(yōu)勢 31．地方政府、支柱產(chǎn)業(yè)強(qiáng)力支撐 32．深度融合的校企合作機(jī)制提供前提 53．專業(yè)資源庫前期建設(shè)奠定基礎(chǔ) 7（二）聯(lián)合申報(bào)單位的基礎(chǔ)與優(yōu)勢 151．聯(lián)合申報(bào)院校地域分布廣、專業(yè)面向?qū)?、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng) 152．聯(lián)合申報(bào)企業(yè)覆蓋全、影響大，行業(yè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)性強(qiáng)、支持給力 16三、建設(shè)目標(biāo)與思路 17（一）建設(shè)目標(biāo) 171．總體目標(biāo) 172．具體目標(biāo) 17（二）建設(shè)思路 191．整合國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容前瞻性 192．引入國際先進(jìn)課程體系開發(fā)方法，確保庫構(gòu)系統(tǒng)性 193．融入云計(jì)算服務(wù)模式，落實(shí)平臺(tái)先進(jìn)性 204．建立資源更新保鮮機(jī)制，保障運(yùn)行持續(xù)性 20四、建設(shè)規(guī)劃與內(nèi)容 21（一）建設(shè)規(guī)劃 211．動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案 242．確立資源庫開發(fā)規(guī)范 243．集成豐富優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 254．構(gòu)建個(gè)性化服務(wù)支撐平臺(tái) 255．建立持續(xù)運(yùn)行保障機(jī)制 26（二）建設(shè)內(nèi)容 261．構(gòu)建“7+1”應(yīng)用資源庫 262．開發(fā)用戶導(dǎo)向的服務(wù)門戶 413．搭建融入云計(jì)算模式的基礎(chǔ)支撐平臺(tái) 47五、項(xiàng)目實(shí)施與保障 49（一）建設(shè)團(tuán)隊(duì) 491．指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 492．開發(fā)團(tuán)隊(duì) 52（二）項(xiàng)目實(shí)施 561．實(shí)施步驟 562．動(dòng)態(tài)更新 583．知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 59（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算 59（四）保障措施 621．組織保障 622．經(jīng)費(fèi)保障 633．機(jī)制保障 64六、項(xiàng)目預(yù)期效果 65（一）前沿資源集成，教學(xué)內(nèi)容豐富 66（二）多維普適共享，個(gè)性定制服務(wù) 66（三）自主持續(xù)更新，校企互利共贏 67（四）應(yīng)用模式新穎，社會(huì)受益面大 67高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案本方案依據(jù)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號），《關(guān)于開展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2010年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教高司函[2010]129號），《關(guān)于開展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2011年度項(xiàng)目遴選工作的通知》（教高司函[2010]275號）編制。2010年5月，教育部面向100 余所高職示范院校，啟動(dòng)了專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，組織了教育教學(xué)資源庫申報(bào)，并在當(dāng)年6月份下發(fā)文件，國家正式立項(xiàng)建設(shè)數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、物流管理等11個(gè)教學(xué)資源庫。近20年來，特別是進(jìn)入本世紀(jì)以來，由于科學(xué)進(jìn)步和技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，過去過度依賴于基本的知識(shí)、重復(fù)的工作以及純體力勞動(dòng)的職業(yè)逐漸被機(jī)器所取代，一般技能已無法滿足當(dāng)今世界飛速發(fā)展的需要，傳統(tǒng)教育模式已無法滿足當(dāng)今職業(yè)技能訓(xùn)練的要求。因此，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》中特別提出：要按照“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的要求，加快教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，不斷提升教育現(xiàn)代化水平。作為當(dāng)今信息社會(huì)的基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與人民生活息息相關(guān)，信息網(wǎng)絡(luò)不僅涉及面廣、影響大和需求廣闊，而且還是當(dāng)今發(fā)展最快、應(yīng)用最廣泛、新技術(shù)新工藝涌現(xiàn)最迅猛的前沿領(lǐng)域，其產(chǎn)品應(yīng)用與需求的不斷更新與發(fā)展。二、建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢（一）項(xiàng)目主持單位的基礎(chǔ)與優(yōu)勢1．地方政府、支柱產(chǎn)業(yè)強(qiáng)力支撐建設(shè)主持單位—深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，辦學(xué)水平高。2003年11月，學(xué)院被教育部批準(zhǔn)為全國35所之一的“試辦國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”單位；2004年1月，教育部、國防科工委等七部委將學(xué)院“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)確定為全國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；2006年1月，學(xué)院成為中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；2007年10月，學(xué)院以優(yōu)異成績通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年，學(xué)院成功申辦廣東省示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目和國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目。”2006年，《深圳市人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的意見》指出，支持深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦好國家級示范軟件學(xué)院和國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，爭創(chuàng)全國示范性高等職業(yè)院校。新校區(qū)校園網(wǎng)采用IPv4和IPv6雙棧設(shè)計(jì)，核心層、匯聚層、數(shù)據(jù)中心、出口設(shè)備均采用冗余熱備，4條IPvIPv6千兆出口、萬兆骨干、千兆到桌面，與核心交換機(jī)采用8萬兆鏈路互聯(lián)，與出口區(qū)采用4萬兆以上鏈路相連，滿足院內(nèi)、院外各種用戶快速訪問，集資源文件上下載、高清視頻點(diǎn)播等業(yè)務(wù)于一體。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)足，“十二五”期間平均每年可為本項(xiàng)目配套300萬元。作為IT產(chǎn)業(yè)的重鎮(zhèn)，%。以中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通為代表的運(yùn)營商，以華為、中興、富士康、UT斯達(dá)康為代表的設(shè)備制造商，以IBM、甲骨文、微軟為代表的電信ICT（Information and Communications Technology，基于提供內(nèi)容、娛樂消費(fèi)和移動(dòng)辦公等方面的一眾商業(yè)模式），以國微、海思和朗科安凱為代表的芯片制造商，以安捷倫、福祿克、中創(chuàng)信測、福光電子為代表的通信測試商在深圳都設(shè)立有專門工廠或研發(fā)基地，這些企業(yè)部分企業(yè)為世界500強(qiáng)企業(yè)和全國500強(qiáng)企業(yè)，部分企業(yè)成為本項(xiàng)目的合作申報(bào)企業(yè)。學(xué)院與思科系統(tǒng)（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司合作開辦了思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，與杭州華三通信技術(shù)有限公司合作開辦“H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”。學(xué)院與中科紅旗公司合作成立了“深圳紅旗Linux研究院”，在院內(nèi)建立了“紅旗Linux重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，共同開發(fā)了阿拉伯文版本的Linux操作系統(tǒng)和紅旗 Linux操作師培訓(xùn)及認(rèn)證課程。目前，學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域共開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、信息安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（系統(tǒng)維護(hù)）和計(jì)算機(jī)信息管理等5個(gè)專業(yè)，覆蓋了網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理、應(yīng)用、維護(hù)等全部應(yīng)用領(lǐng)域，連同軟件技術(shù)和通信技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提供了良好的外圍資源支持。調(diào)研形式采取了網(wǎng)絡(luò)、電話、走訪等多種形式，調(diào)研的周期長達(dá)半年。（2） 形成了清晰準(zhǔn)確的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)在開展行業(yè)、企業(yè)用人需求調(diào)研基礎(chǔ)上，本專業(yè)按照基于工作過程的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案開發(fā)方法，以專業(yè)調(diào)研為起點(diǎn)，分析職業(yè)崗位群的職業(yè)能力，通過組織召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)和企業(yè)專家參與的頭腦風(fēng)暴會(huì)議，確定職業(yè)工作崗位、職責(zé)、任務(wù)、流程、能力和職業(yè)素養(yǎng)等，以網(wǎng)絡(luò)信息化工程實(shí)施所形成的“項(xiàng)目計(jì)劃224。運(yùn)行維護(hù)224。通過對三大崗位核心能力的分析，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位定位為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)維護(hù)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（用網(wǎng)能力）網(wǎng)頁編輯師網(wǎng)站開發(fā)人員網(wǎng)站推廣人員（SEO）網(wǎng)站優(yōu)化維護(hù)人員掌握頁面編輯的工作流程與方法，利用主流工具進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)及開發(fā)維護(hù)能力；具備一定的數(shù)據(jù)庫編程能力；熟悉網(wǎng)站項(xiàng)目的運(yùn)作、推廣及網(wǎng)站優(yōu)化。圖23 給出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的職業(yè)能力與專業(yè)課程關(guān)系。其中教授 2 人，副教授/高級工程師 7 人，工程師職稱5人。兼職教師13人，專兼比例1:1。表23 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)社會(huì)服務(wù)統(tǒng)計(jì)表（部分）序號服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)對象服務(wù)總量1Linux系統(tǒng)的培訓(xùn)服務(wù)深圳市海關(guān)邊檢站等8家企事業(yè)單位300人次2Linux應(yīng)用培訓(xùn)深圳市神舟電腦有限公司300人次3網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)深圳市中小企業(yè)120人次4阿拉伯語系Linux產(chǎn)品研發(fā)中科紅旗軟件公司4人全程參與5售后服務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)深圳市神舟電腦有限公司4人6基于Linu