【摘要】說課程序教材分析教法學法、教學手段教學過程設計教學設計思想一、教材分析一、教材分析這節(jié)課是在前面學習了一次函數(shù)概念、一次函數(shù)的圖象的基礎上,來研究一次函數(shù)的性質。一次函數(shù)是初中階段研究的第一個具體的函數(shù),它的研究方法具有一般性和代表性,并為下面學習反比例函數(shù)、二次函數(shù)奠定了基礎。同時,一次函數(shù)和以前學過的一元一次方程、一元一次不
2025-06-06 04:16
【摘要】角七年級(上冊)初中數(shù)學日常生活中有哪些角實例?想一想?思考:你會畫角嗎?有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點頂點射線射線邊邊在放大鏡下,一個角的度數(shù)會變大嗎?想一想:角的大小與邊的長短無關角也可以看做一條射線繞著它的端點
2025-06-12 16:03
【摘要】線段、角的對稱性(2)八年級(上冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組線段、角的對稱性(2)線段是軸對稱圖形,它的對稱軸是.線段、角的對稱性(2)你能找出與線段AB的端點A、B距離相等的點嗎?做一做BA這樣的點有多少個?定理:
2024-12-08 06:43
【摘要】解:設花圃的寬是則花圃的長是 。(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?解:設正方形桌面的邊長是(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,求花圃的長和寬?根據(jù)題意,得問題情境(3)我校圖書館的藏書在兩年內從5萬冊增加到,平均每年增長的百分率是多少?解:根據(jù)
2025-06-06 04:55
【摘要】對稱性制作人:王云松初中數(shù)學資源網.OAB圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網
2024-11-12 00:07
【摘要】圓的對稱性(一)班級姓名學號學習目標1.經歷探索圓的對稱性(中心對稱)及有關性質的過程.2.理解圓的對稱性及有關性質.3.會運用圓心角、弧、弦之間的關系解決有關問題.學習重點:中心對稱性及相關性質.學習難點:運用圓心角、弧、弦之間的關系解決
2024-11-19 21:13
【摘要】圓的對稱性(二)班級姓名學號學習目標1.理解圓的對稱性(軸對稱)及有關性質.2.理解垂徑定理并運用其解決有關問題.學習重點:垂徑定理及其運用.學習難點:靈活運用垂徑定理.教學過程一、情境創(chuàng)設(1)什么是軸對稱圖形?
2024-12-05 08:57
【摘要】因式分解的完全平方公式完全平方式填一填填一填14它們之間有什么關系?移項兩邊加上32,使左邊配成完全平方式左邊寫成完全平方的形式開平方變成了(x+h)2=k的形式以上解法中,為什么在方程兩邊加9?加其他數(shù)行嗎?像上面那樣,通過配成完全平方
【摘要】.OAB圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉180°后仍與原來的
2025-03-12 21:02
【摘要】9上?Unit?1?復習課Task?1?高頻詞匯?2.(否定句中)兩者之一不,表揚,普遍的,首席的,專心,開拓者,急躁的,掛歷grammarneitherpraisegeneralattentionstandardpioneercarelessnessi
2025-06-07 13:33
【摘要】Unit7FilmsTaskTolearntodescribeyourfavouritesuperstarNote:payattentiontohis/herpersonaldetails,actingcareer,andachievements(成績).literaturepraisegiftm
2025-06-06 04:38
【摘要】actor/actressdirector producer cameraman make-upartist scriptwriter lightingmanagerfilmeditorcostumedesignerstuntman演員導演制片人攝像化裝師編劇燈光師影片剪輯員服裝師替身
2025-06-06 04:37
【摘要】第十三章電路初探1、電源不能短路2、連接電路時開關要斷開!SL1L2串聯(lián):把用電器逐個順次連接的連接方式。并聯(lián):把用電器并列地連接的連接方式。SL1L2L1L2干路L1所在的支路L2所在的支路AB兩點稱分支點SBA串聯(lián)電路中各用電器相互影響,工作狀態(tài)相同。
2025-06-06 05:28
【摘要】線段射線直線端點數(shù)延伸性能否度量線段射線直線2個1個無端點不延伸向一個方向無限延伸向兩個方向無限延伸可度量不可度量不可度量我們來說ABCD(2)討論:具備什么條件的兩條射線是同一條射線
2025-06-14 18:58
【摘要】2、觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎?ababab(1)(3)(2)測測眼力吧!問題1吃飯用的筷子用什么方法來比較長短?問題2我們坐的兩把椅子,看起來也一模一樣,比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎?問題3如圖長方形ABCD,用什么方法來比較線段AD與線段CD長短
2025-06-20 05:58