【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系:參加的各物質(zhì)的,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的均保持不變(原子的“三不變”)。:。
2025-06-18 06:37
【摘要】第4章認(rèn)識化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識化學(xué)變化問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系知識點(diǎn)一探究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系新知學(xué)習(xí)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系序號實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)
2025-06-14 04:02
2025-06-17 08:08
2025-06-14 04:03
【摘要】化學(xué)研究的幾個主要問題?研究的物質(zhì)或混合物是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)??若有反應(yīng)發(fā)生,質(zhì)量和能量變化如何??由原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率是多少??反應(yīng)的速度大小?第二章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量和能量關(guān)系?化學(xué)反應(yīng)過程中伴隨有兩種變化?質(zhì)量?
2025-01-22 03:19
【摘要】第4章認(rèn)識化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么?學(xué)了該定律,對我們有什么用?質(zhì)量守恒
2025-06-16 05:09
2025-06-17 04:37
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識化學(xué)變化化學(xué)變化發(fā)生時,一定有新物質(zhì)生成,還會伴隨著能量的釋放或吸收,有時還會發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象。那么,在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生變化嗎?對物質(zhì)化學(xué)變化進(jìn)行定量研究1、蠟燭燃燒后,比原來質(zhì)量減輕了,為什么?2、鐵刀生銹后,比原來質(zhì)量增重了,為什么?狄
2025-06-12 22:43
2025-06-14 21:38
【摘要】酸的性質(zhì)淮安人不容易,一周過四季:周一穿衛(wèi)衣,周二穿襯衣,周三穿短袖,周四馬上穿毛衣,周五必須穿大衣,周六日不知穿何衣?小明到校醫(yī)室,校醫(yī)開了一盒斯達(dá)舒!服用后感覺好多了!斯達(dá)舒主要成分:Al(OH)3請問:為什么斯達(dá)舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢?
2025-06-06 04:57
【摘要】應(yīng)用熱化學(xué)反應(yīng)方程式和物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓計算標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)焓變掌握闡明化學(xué)中的質(zhì)量和能量關(guān)系的有關(guān)重要概念(化學(xué)計量數(shù)。反應(yīng)進(jìn)度。狀態(tài)函數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)態(tài)。反應(yīng)焓變)復(fù)習(xí)鞏固“化學(xué)中的計量”概念第1章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系化學(xué)中的計量化學(xué)工作中常常遇到一些物理量的計量(
2025-01-16 17:12
【摘要】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-28 00:49
【摘要】猜猜看無影無形摸不著,火焰見我跳得高。呼吸作用我參加,動物生長離不了。進(jìn)入瓶中就臥底,通入水中我就跑?!沂钦l?氧氣第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)通常情況下是一種氣體,密度比空氣,溶于水。降溫至-183℃變成
2025-06-06 05:46
【摘要】第三節(jié)自然界中的水你已經(jīng)知道什么??水是一種什么樣的物質(zhì)?它有哪些性質(zhì)??水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例??水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化??無色透明的自來水是純凈物還是混合物?列舉事實(shí)或通過實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的密度一、水的物理性質(zhì)無色無味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時密度最大
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)?知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì),那么,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢? 提出問題增大?減少?不變?參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等
2025-06-13 12:10