【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時溶液酸堿度的表示法pH本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P61-64,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標(biāo)探究點一:pH——酸堿度的表示方法
2025-06-15 00:52
【摘要】第2課時溶液酸堿度的表示方法——pH快樂預(yù)習(xí)感知=玻璃片白瓷板玻璃棒標(biāo)準(zhǔn)比色卡77互動課堂理解正確使用pH試紙需注意的問題,以免污染溶液。pH時,試紙不可事先用蒸餾水潤濕,因為潤濕試紙相當(dāng)于稀釋被檢驗的溶液,這會導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確。若該溶液為酸
2025-06-12 01:11
【摘要】RJ九(下)教學(xué)課件課題2酸和堿的中和反應(yīng)H+OH-酸溶液中都含有大量的H+,表現(xiàn)出酸性;堿溶液中都含有大量的OH-,表現(xiàn)出堿性。那么,酸與堿能發(fā)生反應(yīng)嗎?情景引入現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏色逐漸消失至無色?!緦嶒?0-8】在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸中和反應(yīng)一
2025-06-15 20:12
2025-06-15 20:09
【摘要】第十單元酸和堿的中和反應(yīng)活動與探究通過前幾堂課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了酸、堿的一些性質(zhì),那么酸和堿混合在一起,會怎樣呢?會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?復(fù)習(xí)回顧:?酸(H++酸根離子)有.,
2025-06-12 12:28
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用
2025-06-19 05:21
2025-06-12 12:32
【摘要】Module11BodylanguageUnit3LanguageinuseStudyingaims:?1.Makesuggestionsorgiveinstructionswithimperativesentences?aposteraboutbodylanguage.
2025-06-06 00:31
2025-06-20 20:32
【摘要】Module12WesternmusicUnit3Languageinuse—IsthisbyStraussorMozart?—It’sbyStrauss.—DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic?—Well,Ilikeboth.這類
2025-06-07 12:54
【摘要】Unit1Theytouchnoses!Let’ssharesomebodylanguages?肢體語言Stop!Comehere.Great!It’sok.Bye!smile微笑shakehands握手bow鞠躬
2025-06-06 00:33
【摘要】Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright.Teachingaims:learnsomewordsandphrases.(學(xué)習(xí)掌握一些單詞和短語。)getinformationfromthepassageaboutsomefamous
2025-06-06 01:35
【摘要】九年級化學(xué)(人教版)下冊
2025-06-13 18:09
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)吃堿面時,放點醋,味道會更美。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)?胃酸的主要成分是鹽酸?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來緩解疼痛二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P60
2025-06-20 05:59
2025-06-12 14:05