【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題:用字母表示數(shù)(2)第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式;會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進(jìn)一步掌握常見圖形的面積、周長計算公式。,體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利,發(fā)展符號感。教學(xué)重點:理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。
2024-11-24 15:56
【摘要】第2章代數(shù)式用字母表示數(shù)授課人:XXXX動腦筋:據(jù)中國新聞網(wǎng)2022年9月19日報道:中國工程院院士袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號”百畝①超級雜交稻試驗田平均畝產(chǎn)kg,創(chuàng)中國大面積水稻畝產(chǎn)的最高紀(jì)錄.注:①畝,我國的一種面積單位.1畝≈2.雜交水稻之父———袁隆平一、新課引入
2025-06-19 13:58
2025-06-15 20:54
【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題:用字母表示數(shù)(1)第1課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,會用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式,會根據(jù)字母所取的值求簡單的含有字母的式子的值。,體會用字母表示數(shù)的概括與簡潔,發(fā)展符號感。,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。教學(xué)重點:理解用含有字母的式子表
2024-11-24 11:36
【摘要】生于憂患,死于安樂《孟子·告子》題目的意思是:憂愁患難使人生存發(fā)展,安逸享樂使人委靡死亡。?青蛙在開水里逃生?青蛙在溫水里死亡看那些大科學(xué)家、文學(xué)家、天文家、政治家、思想家們?nèi)〉昧司薮蟮某删?,真是令人羨慕??!咦!我也可以像他們一樣??!………..那,我要怎么做才能
2025-06-06 00:28
2024-11-24 13:03
2024-11-24 17:52
【摘要】☆溧水縣第一初級中學(xué)★初一數(shù)學(xué)學(xué)案★主備人:甘德鎖★審核人:初一備課組★編號27代數(shù)式的值(2)班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(框圖),會按規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想.,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系.【學(xué)習(xí)重點】讀懂計算機(jī)程序圖(框圖),會按規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值.【
2025-04-04 02:53
【摘要】課前預(yù)練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律:加法交換律:a+b=b+a,加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交換律:ab=ba,乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc);分配律:a(b+c)=ab+ac;若a≥0,則|a|=
2025-06-06 12:02
【摘要】第三章字母表示數(shù)2只青蛙,2張嘴,4只眼睛,8條腿3只青蛙,3張嘴,6只眼睛,12條腿1只青蛙,1張嘴,2只眼睛,4條腿n只青蛙,n張嘴,2n只眼睛,4n條腿兒歌《數(shù)青蛙》正方形個數(shù)123410…100…
2025-06-12 06:37
【摘要】第三章整式及其加減字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;兩只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;三只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水;十只青蛙__張嘴,__只眼睛__條腿,__聲撲通跳下水;…
【摘要】作文講評--以“勤奮”為話題寫一篇議論文關(guān)于審題1審話題“勤奮”刻苦,頑強(qiáng),遇到困難不畏縮,碰到疑難不放過,遭到挫折不灰心。勤奮就是持之以恒,鍥而不舍。(反面:三天打魚,兩天曬網(wǎng))定立意2審體裁議論文?議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過作者闡述自己的見解和主張,達(dá)到以理服人
2025-06-06 00:30
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第1課時用字母表示數(shù)1.我們常常用字母表示一些不確定的數(shù),用來一般化地、簡明地表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系.常見的有:(1)用字母表示______;(2)用字母表示問題中的__________;(3)用字母表示_______
2025-06-12 00:13
【摘要】第2章整式加減代數(shù)式用字母表示數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)用字母表示數(shù)1.通過對教材中的三個問題的操作、思考,體會用字母表示數(shù)的意義,初步理解,會用字母表示數(shù).2.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量規(guī)律的探索過程,會用字母表示簡單的圖形或數(shù)字
2025-06-14 03:43