【正文】 ，毛澤東同志和朱德同志率領(lǐng)紅軍到達(dá)離瑞金25公里的大柏地，（1）同學(xué)們還記得“當(dāng)年廖戰(zhàn)急”中的“當(dāng)年”是指的哪一年嗎？（是1929年1月。教師范讀。原來(lái)這時(shí)天剛剛放晴，云彩沒(méi)有散盡，還在流動(dòng)，因此，還不穩(wěn)定，有時(shí)陽(yáng)光普照，關(guān)山一片青翠，有時(shí)云霞遮掩，關(guān)山又暗起來(lái)。“隘”是指險(xiǎn)要的地方，“岳”是指比較高的山。“復(fù)”是又、重新的意思，這里是說(shuō)重新出現(xiàn)。多么美?。?．學(xué)習(xí)第二句?！熬殹笔蔷I帶，“彩練”是彩色的綢帶，這里說(shuō)的彩色就是赤橙黃綠青藍(lán)紫。（1）“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，七個(gè)字代表七種不同的顏色。注意“橙”字是后鼻音，不要讀成前鼻音，更不能讀成“登”。那么這首詞是什么時(shí)候?qū)懙哪?？（學(xué)生答：1933年夏。這首詞的題目是“大柏地”，大柏地在哪里呢？大家看地圖，它在江西省瑞金縣城北25公里，靠近江西與福建的邊界。 教學(xué)重點(diǎn)1．在想象中再現(xiàn)詞中描繪的自然景色。大柏地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．了解這首詞寫(xiě)作的時(shí)代背景。整個(gè)課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣，深刻體現(xiàn)了新課標(biāo)的讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)和探索音樂(lè)的理念。 襯詞□ 其他□《 斑 鳩 調(diào) 》江西方言□ 裝飾音□】四．拓展、延伸，我們已經(jīng)了解了《十送紅軍》這首歌曲中蘊(yùn)含的豐富的江西民歌特點(diǎn)，江西的革命歌曲還有很多，老師這里帶來(lái)了一些江西的特色民歌，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊完成下列表格。：歌曲從一送、五送到十送，歌曲雖然旋律相同，但是表達(dá)的情緒卻有細(xì)微變化，根據(jù)歌曲內(nèi)容和情感，應(yīng)該怎樣分層表現(xiàn)歌曲？，選擇一兩種合適的表現(xiàn)方式，想象著自己就是根據(jù)地的老鄉(xiāng)，把那種對(duì)紅軍的熱愛(ài)和不舍演唱出來(lái)?！驹O(shè)計(jì)思路：這襯詞和裝飾音留給學(xué)生很大的思維想象，江西民歌的特點(diǎn)由此展開(kāi)，采用多種對(duì)比的手段對(duì)江西民歌特點(diǎn)進(jìn)行剖析，入情入景，老鄉(xiāng)們對(duì)紅軍的情感得到升華。帶著歌詞來(lái)唱這首歌曲（ 唱3段，不加倚音）。并體會(huì)江西民歌的魅力。并解決難點(diǎn)節(jié)奏，分句模唱。師生互動(dòng)交流：看出來(lái)了嗎？這是幾幾拍的曲子？（42拍），歌曲的旋律是以怎樣的形式出現(xiàn)的？（體會(huì)短句的形式，加上師的動(dòng)作，表情，讓生感覺(jué)傷心，難過(guò)，抽噎的音樂(lè)表現(xiàn)形式，這就是短句。（以情帶入，體會(huì)情感）：下面老師演唱歌曲中三個(gè)學(xué)唱段落，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊拿出手跟著老師一起劃拍子，感受歌曲旋律的特點(diǎn)（師跟伴奏范唱）。二．聆聽(tīng)、感受：誰(shuí)能模仿一遍這段旋律? 用旋律練聲（提醒學(xué)生用正確的方法和姿勢(shì))【設(shè)計(jì)思路：用正確的歌唱方法來(lái)學(xué)習(xí)一首學(xué)唱歌曲，是音樂(lè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這是咱們課堂上所缺失的，也正是音樂(lè)課上真正需要的。引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)歌曲情感的基礎(chǔ)上，了解江西民歌的特點(diǎn)、喜愛(ài)江西民歌?！妒图t軍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)比、實(shí)踐、反復(fù)聆聽(tīng)等體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠了解江西民歌的特點(diǎn)，讓學(xué)生喜愛(ài)江西民歌。 出示羅漢巖各景點(diǎn)圖片，包括玉泉瀑、雙瀑飛流、神龜出水、海云寺、羅漢等。 羅漢巖四季景觀(guān)?！痹?shī)中“陳石”就是羅漢巖的別稱(chēng)。 指名全班交流。教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 文魁閣 黃恩巖寺 象湖鎮(zhèn)上陽(yáng)民居 陳熾（字次高）先生舊居 龍珠寺 葉坪鄉(xiāng)洋溪民居 云龍橋 密溪古村 龍珠古塔 鳳崗古村 學(xué)生談收獲，小結(jié)課堂 作業(yè)布置課外搜救其他瑞金古建筑的資料，并進(jìn)行整理，與同學(xué)交流。 走進(jìn)雙清古橋 出示雙清橋圖片，同學(xué)介紹搜集到的資料。我想，這清清冷冷的風(fēng)一定聽(tīng)見(jiàn)了我今日里浪跡而來(lái)的足音，還有靈魂深處的懷想，連同深邃時(shí)光里亙古不息的如梭嘆息。每天，都有許許多多的男女老少、信男善女來(lái)到烏仙山，有的是去拜神，有的是為了鍛煉身體，更有的是為了烏仙山腳下的美食!古人云，子虛烏有。教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)咱們?nèi)鸾鸬臑跸缮絾幔拷榻B一下烏仙山。（1） 云石山—長(zhǎng)征第一山（2） 中央政府召開(kāi)春耕生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)增旗大會(huì)舊址（武陽(yáng)）（3） 武陽(yáng)橋—長(zhǎng)征第一橋（4） 中國(guó)工農(nóng)紅軍學(xué)校舊址（象湖）（5） 毛澤覃紀(jì)念銅像（塔下寺）（6） 瑞金革命烈士紀(jì)念館（7） 長(zhǎng)征前夕中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址（云石山） 課堂小結(jié)，體會(huì)紅色精神 了解了這么多紅色景點(diǎn)，你想說(shuō)什么？ 作為一個(gè)學(xué)生，我們可以做什么？ 作業(yè)布置你還了解我們家鄉(xiāng)哪些旅游景點(diǎn)？課外搜集紅色故事。（6） 了解博生堡資料。（3） 走進(jìn)毛澤東舊居以及舊居旁的古樟的故事。（3） 了解毛澤東舊居資料。 交流資料 對(duì)于家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)，你知道哪些？ 小組內(nèi)交流自己搜集到的資料。 板書(shū)設(shè)計(jì) 紅色景點(diǎn)：歷史博物館、烈士紀(jì)念館、葉坪革命舊址 你好，瑞金 美麗景色：羅漢巖、云龍橋、原始森林...... 特色美食：魚(yú)丸、壬田豆腐、紅薯葉米果......《紅色文化代代傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 走進(jìn)家鄉(xiāng)的紅色旅游景點(diǎn)，感受紅色文化。 課堂小結(jié)，交流收獲 師小結(jié)，學(xué)生全班交流收獲。（3） 課件播放瑞金的各旅游景點(diǎn)，師適當(dāng)補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)有大概的了解。級(jí)別未變，仍隸屬于贛州地區(qū)。五代，南唐保大十一年（953），瑞金監(jiān)改置為瑞金縣，隸屬江南西道昭信軍。西漢屬豫章郡。2013年5月，江西省瑞金市啟動(dòng)創(chuàng)建“共和國(guó)搖籃”國(guó)家AAAAA級(jí)景區(qū)工作，基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能得到全面提升。瑞金是聞名中外的紅色故都、共和國(guó)搖籃、蘇區(qū)時(shí)期黨中央駐地、中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府誕生地、舉世著名的云石山中央紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征出發(fā)地等，[1]東接福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣，南鄰會(huì)昌縣，西連于都縣，北接寧都縣，東北毗石城縣。 簡(jiǎn)單介紹瑞金 學(xué)生交流搜集到的關(guān)于瑞金的資料。教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)瑞金的歷史、旅游景點(diǎn)、特色小吃的了解后，感受瑞金的美麗，激發(fā)熱愛(ài)之情。充分發(fā) 揮小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。 初步掌握學(xué)習(xí)紅色文化的方法。2014——2015 學(xué)年度第二學(xué)期校本課程紅色文化教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全 面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開(kāi)發(fā)和 利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，了 解家鄉(xiāng)文化，了解家鄉(xiāng)歷史。 教學(xué)目的和任務(wù) 喜歡瑞金文化與歷史，喜歡紅色文化，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 精髓，為了解紅都大地的變遷，紅都人文的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、教學(xué)措施 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先讓學(xué)生對(duì)紅色文化這門(mén)校本學(xué) 科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。 對(duì)瑞金有一個(gè)整體上的了解，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。今天就讓我們一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)——瑞金。位于江西省東南部，武夷山脈南段西麓，贛江東源貢水上游。 瑞金是一個(gè)紅色與綠色并存的城市。[2]秦治后，歸屬九江郡。唐天祐元年（公元904年），析雩都縣象湖鎮(zhèn)淘金場(chǎng)置瑞金監(jiān)，瑞金之名始此，因“掘地得金，金為瑞”故名。2014年5月27日，瑞金市列入江西省直管縣體制改革試點(diǎn)。（2） 全班交流匯報(bào)。（2） 全班進(jìn)行交流匯報(bào)。 收集家鄉(xiāng)還有哪些美食特產(chǎn)。教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入 上節(jié)課我們大概了解了瑞金的整體，今天就讓我們一起近距離走進(jìn)家鄉(xiāng)的紅色旅游景點(diǎn)，感受老一輩革命者的紅色情懷。 走進(jìn)沙洲壩革命舊址群（1） 觀(guān)看沙洲壩全景圖，總體了解沙洲壩革命舊址群（2） 了解中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府大禮堂舊址資料。（2） 了解中華蘇維埃第一次