湖南九嶷職業(yè)技術學院三年發(fā)展規(guī)劃-全文預覽
【正文】 萬元1圖書館10394103910002實訓樓160001120 7503教學樓1500010507004學生公寓2300016106505學生食堂56443666506道路132005284007環(huán)境景觀3000012004008土石方800001200159廣場1700059535010橋梁300直接費用合計9008萬元二其它費用900810%=三預備費用9008+=5%=合計9008++=四征地拆遷2500萬元五規(guī)劃設計300萬元合計10403+2500+300=13203萬元第二期規(guī)劃建設。第一期規(guī)劃建設。三、學院主要建設項目和要求（一）新校園基本建設新校園建設是我院三年建設發(fā)展的首要任務，也是實現(xiàn)三年規(guī)劃其他任務的重要支撐和保障。辦學類型定位：以機械、紡織和藝術類高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)為主，兼顧其他高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的高等職業(yè)技術學院。以思想道德教育為核心，以校風、學風建設為重點，切實加強思想政治工作，增強學校凝聚力，促進“三個文明”建設健康協(xié)調(diào)發(fā)展。七是堅持開放式辦學。以專職為主，專職與兼職相結合。根據(jù)科學技術發(fā)展的趨勢及社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，加快專業(yè)結構調(diào)整和傳統(tǒng)專業(yè)改造，形成工科、經(jīng)濟、管理以及人文、藝術等學科相互依存、相互促進的多學科發(fā)展格局。不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，全面提高學生的素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，不斷完善具有我院特色的高職辦學模式。樹立以學生為主體、以能力為本位、以就業(yè)為導向的高等職業(yè)教育觀?；驹瓌t為全面貫徹上述指導思想和發(fā)展理念，必須堅持以下原則：一是堅持發(fā)展不動搖。恪守“修德礪能、自強篤行”的校訓，推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，走產(chǎn)學結合的辦學之路。專業(yè)結構不盡合理學院特色專業(yè)不多，重點建設專業(yè)和精品課程的數(shù)量還比較少，分布也不均衡，專業(yè)建設的發(fā)展還不能適應地方經(jīng)濟建設的需求。在校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課教師82人中，具有“雙師素質(zhì)”的教師為49人。其中土建類專業(yè)1個，機械設計制造類專業(yè)3個，旅游類3個，電子信息類3個，輕紡食品類1個，財經(jīng)類3個，文化教育類1個，藝術設計傳媒類1個。學院主要情況如下：機構：設有院辦公室、人事處、教務處、學生處、招生就業(yè)處、財務處、后勤處等；教學系部則為5系1部1中心（機械工程系、機電工程系、信息工程系、服裝與藝術系、管理系、思想政治理論課與公共課部、產(chǎn)品研發(fā)中心）。2001年以后，舉辦權由集體股份制變更為獨家投資。1985年，胡錦濤同志（時任團中央書記）曾兩次來信對九嶷學子予以親切教導和勉勵。目錄一、學院建設發(fā)展的現(xiàn)狀分析 1（一）學院的歷史沿革 1（二）學院合并后的現(xiàn)狀 2（三）學院目前存在的主要差距 3二、學院建設發(fā)展的指導思想和目標定位 4（一）規(guī)劃設計的背景和依據(jù) 4（二）學院建設發(fā)展的指導思想、發(fā)展理念與基本原則 4（三）學院建設發(fā)展目標定位 6三、學院主要建設項目和要求 7（一）新校園基本建設 7（二）學科和專業(yè)建設 9（三）課程與教材建設 10（四）實訓條件與圖書資料建設 10（五）電子校務與電子教學建設 10（六）師資隊伍建設 11（七）科學研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā) 11（八）對外交流與合作 11（九）招生與就業(yè)工作 12（十）深化制度改革，提高效率 12（十一）校園文化建設 12四、實現(xiàn)學院規(guī)劃的主要措施 13（一）抓好黨建與思想政治工作，為學院發(fā)展提供組織保證 13(二)積極推進院內(nèi)管理體制改革，提高管理水平和辦學效益 15（三）深化教育創(chuàng)新與教學改革，創(chuàng)建比較成熟的高職教育模式 16（四）切實加強師資隊伍建設，全面推進人事制度改革 18（五）以新校區(qū)建設為基礎，努力改善辦學條件 19（六）大力加強科學研究工作，積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 20（七）開展國內(nèi)外交流與合作，促進學院辦學開放化 21（八）進一步加大資金籌措力度，為學院發(fā)展提供物質(zhì)保障 22 湖南九嶷職業(yè)技術學院三年發(fā)展規(guī)劃（20092011年）2009年至2011年，是我國高等職業(yè)教育由跨越、轉(zhuǎn)型到提升階段的重要時期，同時也是我院建設與發(fā)展的關鍵時期。曾得到了蕭克、李維漢等許多老同志的贊同和支助，在海內(nèi)外產(chǎn)生了很大的影響。2005年，經(jīng)省政府批準為“湖南九嶷職業(yè)技術學院”。兩院整合后，我院的辦學基本條件得到了較大的改善。專業(yè)設置：我院現(xiàn)有8個職業(yè)大類的16個專業(yè)。校內(nèi)專任教師中，高級職稱14人，具有碩士學位（含在讀）的教師11人。 師資隊伍結構有待改善學院師資隊伍的整體結構不夠合理，缺少教授、博士，行業(yè)與企業(yè)精英兼職教師數(shù)量還不多。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高職教育規(guī)律，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，堅持“以人為本，立德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，人才強校，特色興?！钡霓k學理念。發(fā)展理念以人為本，立德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，人才強校，特色興校。二是堅持職業(yè)技術教育方向。以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務第一線的技術應用型和高技能型人才為根本任務，構建有高職特色的教育教學體系，重視人才培養(yǎng)模式和課程開發(fā)的創(chuàng)新。以工科教育為主，注重多學科的協(xié)調(diào)發(fā)展。以培養(yǎng)為主，培養(yǎng)與引進相結合。把教學放在學校工作的
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