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20xx工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告-全文預(yù)覽

  

【正文】 培養(yǎng)為核心,教育改革為動(dòng)力,服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,提高教育質(zhì)量,提高知識(shí)創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平,形成教學(xué)風(fēng)格、專業(yè)發(fā)展、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生培養(yǎng)等專業(yè)特色,努力把工商管理專業(yè)建成高素質(zhì)創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)基地。(3)根據(jù)自身特色和發(fā)展思路編寫(xiě)和選用一些與新培養(yǎng)模式相適應(yīng)的新教材。建設(shè)思路適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)工商管理專業(yè)人才的需求,以 “三個(gè)面向”為基本指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,以“規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”為建設(shè)思路,明確“把工商管理專業(yè)建成高素質(zhì)創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)基地”的目標(biāo),努力建設(shè)規(guī)范完整的教學(xué)體系,樹(shù)立創(chuàng)新變革的思想觀念,根據(jù)社會(huì)需求和社會(huì)發(fā)展需要,注重學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè),努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展科學(xué)研究,以科研促進(jìn)教學(xué),重視教學(xué)質(zhì)量的提高,并牢固確立以教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、有創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、復(fù)合型人才的目標(biāo)。二、改革與建設(shè)的主要方面及所做的工作通過(guò)調(diào)查研究,科學(xué)準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)工商管理專業(yè)主動(dòng)圍繞社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。應(yīng)用能力培養(yǎng)目標(biāo):(1)戰(zhàn)略管理與決策能力。(3)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),重新設(shè)計(jì)的工商管理專業(yè)培養(yǎng)體系,包括理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系,其中理論教學(xué)體系包括通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和學(xué)科專業(yè)課程,實(shí)踐教學(xué)體系包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)和創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系中都有案例教學(xué),如圖1所示:培養(yǎng)體系實(shí)踐教學(xué)體系理論教學(xué)體系通識(shí)教育課程學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐圖1 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系實(shí)習(xí)教學(xué)案例教學(xué)工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)有四個(gè)層次,分別是基本認(rèn)知能力訓(xùn)練、專項(xiàng)運(yùn)作能力訓(xùn)練、綜合運(yùn)作能力訓(xùn)練、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。(3)綜合運(yùn)作能力訓(xùn)練:通過(guò)對(duì)制造、服務(wù)行業(yè)中一個(gè)典型企業(yè)系統(tǒng)的綜合運(yùn)作訓(xùn)練,使學(xué)生感悟和理解運(yùn)作管理的方法體系和應(yīng)變技巧,提升學(xué)生對(duì)運(yùn)作管理創(chuàng)新的感悟和理解。流程如圖3所示:組織學(xué)生參觀見(jiàn)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)圖3 認(rèn)知實(shí)習(xí)流程確定認(rèn)知實(shí)習(xí)目標(biāo)學(xué)生提交見(jiàn)習(xí)報(bào)告制定實(shí)習(xí)方案落實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間落實(shí)實(shí)習(xí)單位落實(shí)帶隊(duì)教師專業(yè)實(shí)習(xí)由專業(yè)課任課教師制定實(shí)習(xí)方案,對(duì)實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和行動(dòng)方案等做出詳細(xì)說(shuō)明,交該專業(yè)課課程組進(jìn)行評(píng)審,通過(guò)評(píng)審后聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),最后進(jìn)行總結(jié)。突出兩個(gè)特色:對(duì)外營(yíng)銷和對(duì)內(nèi)運(yùn)作。過(guò)去的工商管理專業(yè)存在著師資隊(duì)伍學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)不全合理的情況,近年來(lái)我們采取培養(yǎng)、調(diào)整、引進(jìn)相結(jié)合的方法,優(yōu)化師資隊(duì)伍。大力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地及科研實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)近幾年來(lái),實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件、軟件環(huán)境得到很大改善,目前本建設(shè)點(diǎn)的財(cái)經(jīng)綜合實(shí)驗(yàn)室擁有電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室、模擬證券期貨實(shí)驗(yàn)室六個(gè)實(shí)驗(yàn)室,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積合計(jì) 560M2,擁有萬(wàn)元以上儀器設(shè)備合計(jì)125臺(tái)(件),儀器設(shè)備值合計(jì)643萬(wàn)元。這些實(shí)踐基地中多配有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,根據(jù)實(shí)習(xí)基地情況變化不斷調(diào)整的實(shí)踐項(xiàng)目,為我院進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等提供了有力的支持和素材支撐,使我院的實(shí)踐教學(xué)形成了自己的特色。加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),建立并不斷完善教學(xué)管理文件,規(guī)范教學(xué)檔案建設(shè)。三、經(jīng)費(fèi)投入及使用情況我院一直將本科教學(xué)放在各項(xiàng)工作的中心地位,能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校預(yù)算的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在事業(yè)發(fā)展、資金供求矛盾突出的情況下,堅(jiān)持深化內(nèi)部改革,堅(jiān)持多渠道籌集辦學(xué)資金與節(jié)流措施并重,除了加大改善教育教學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)投入外,還盡可能安排較多的經(jīng)費(fèi)用于本科教學(xué)的基本運(yùn)行,加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)在總經(jīng)費(fèi)中的比例。602萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支出情況為:師資隊(duì)伍建設(shè)45萬(wàn)元,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)120萬(wàn)元,學(xué)科建設(shè)115萬(wàn)元,教改經(jīng)費(fèi)28萬(wàn)元,教學(xué)實(shí)習(xí)費(fèi)75萬(wàn)元。專業(yè)老師中1人次入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”計(jì)劃,(教技函(2006)6號(hào));1人次入選江蘇省“六大人才高峰” 行動(dòng)計(jì)劃;2人次入選江蘇省“333人才工程”,6人次被確定為?!靶率兰o(jì)人才工程”骨干教師培養(yǎng)對(duì)象, 2人次獲校級(jí)優(yōu)秀教師(2007年劉德妍、2009年孫亞范),獲校級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)2人次(余海鵬、孫亞范等),獲校級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)7人次(劉宇偉、劉偉忠、錢斌、劉德妍、郭淑芬、李志斌等),獲校級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)2人次(劉桂南、湯學(xué)俊等)。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)方案的調(diào)整、教學(xué)計(jì)劃的修訂,優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與課程體系結(jié)構(gòu)。首先,學(xué)院進(jìn)行了有關(guān)部門、企業(yè)對(duì)管理人才具體需求狀況的社會(huì)調(diào)研;其次,根據(jù)社會(huì)對(duì)管理人才的要求和工商管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)定位,從培養(yǎng)管理類高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),學(xué)院組織了教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革和系列研討活動(dòng);然后在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課程體系進(jìn)行深入論證的基礎(chǔ)上,專業(yè)教學(xué)委員會(huì)組織了教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革工作,并取得了較為明顯的成效。(4)堅(jiān)持教學(xué)改革、建設(shè)、管理的整體推進(jìn),改革與建設(shè)并重,研究與實(shí)踐并重,軟件建設(shè)與硬件建設(shè)并重,整體設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn),統(tǒng)籌整合,注重教學(xué)改革成果的實(shí)踐運(yùn)用。本專業(yè)有三門課程獲省二類優(yōu)秀課程獎(jiǎng),有二門課程獲校級(jí)優(yōu)秀課程,有一門課程獲校精品課程。努力提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力以適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要。本專業(yè)與國(guó)內(nèi)外同行高校、相關(guān)企業(yè)合作關(guān)系密切,學(xué)生的畢業(yè)論文題目有相當(dāng)數(shù)量是來(lái)自于生產(chǎn)實(shí)際。許多教師把自己的科研成果運(yùn)用于教學(xué),提高了該專業(yè)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。附表4:本專業(yè)教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目一覽表立項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目來(lái)源2007我國(guó)征地制度改革與農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究錢忠好國(guó)家社科基金2008農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織利益機(jī)制構(gòu)建與創(chuàng)新研究孫亞范國(guó)家社科基金2008地理標(biāo)志保護(hù)的國(guó)際化應(yīng)用與戰(zhàn)略研究孫亞范歐盟項(xiàng)目2006新世紀(jì)人才支持計(jì)劃陳 耀教育部項(xiàng)目2006農(nóng)民合作收益分享的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制構(gòu)建與創(chuàng)新研究孫亞范教育部項(xiàng)目2007全流通條件下的國(guó)有股權(quán)管理研究吳 婧教育部項(xiàng)目2006企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造研究陳 耀江蘇“六大人才高峰”項(xiàng)目2007股改后上市公司國(guó)有股權(quán)管理研究——以江蘇上市公司為例吳 婧江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2008失地農(nóng)民市民化進(jìn)程中的政策阻滯與創(chuàng)新研究劉偉忠江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2006新農(nóng)村運(yùn)動(dòng)背景下農(nóng)地承包經(jīng)營(yíng)制度創(chuàng)新機(jī)制研究錢忠好江蘇省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目2006轉(zhuǎn)軌時(shí)期的上市公司債權(quán)治理吳 婧江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2006上市公司內(nèi)部控制的外部評(píng)價(jià)體系研究樹(shù)友林江蘇省教育廳指導(dǎo)項(xiàng)目2007我國(guó)上市公司分部報(bào)告有效性研究張 斌江蘇省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)2007基于電子商務(wù)的零售業(yè)虛擬商圈研究崔 彬江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2007公共政策制定與利益集團(tuán)的均衡參與研究劉偉忠江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2007江蘇和諧社會(huì)階段的社會(huì)管理方式創(chuàng)新呂 燕江蘇省教育廳指導(dǎo)項(xiàng)目2008企業(yè)預(yù)算管理的系統(tǒng)優(yōu)化——組織分析視角的研究李志斌江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2008新經(jīng)濟(jì)時(shí)代江蘇民營(yíng)企業(yè)人力資源管理研究以揚(yáng)州市為例田 毅江蘇省教育廳指導(dǎo)項(xiàng)目2009基于產(chǎn)銷鏈的生鮮食品質(zhì)量安全規(guī)制研究崔 彬江蘇省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目2009長(zhǎng)三角上市公司高管團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性與企業(yè)績(jī)效關(guān)系的實(shí)證研究湯學(xué)俊江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2009基于供應(yīng)鏈聯(lián)盟的產(chǎn)業(yè)集群和諧共生發(fā)展研究連遠(yuǎn)強(qiáng)江蘇省教育廳資助項(xiàng)目2009電子商務(wù)聯(lián)盟持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與績(jī)效評(píng)價(jià)研究高功步江蘇省教育廳指導(dǎo)項(xiàng)目2006工業(yè)化與城市化的互動(dòng)關(guān)系研究錢忠好江蘇省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)2006揚(yáng)州市特色農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理研究崔 彬揚(yáng)州市軟科學(xué)2008揚(yáng)州市科技型中小企業(yè)孵育體系建設(shè)研究高功步揚(yáng)州市軟科學(xué)研究2006如何做大做強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì),推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展牛 剛揚(yáng)州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2007揚(yáng)州市上市公司運(yùn)行質(zhì)量研究張 斌揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2007基于3S的揚(yáng)州沿江產(chǎn)業(yè)帶優(yōu)化配置機(jī)制研究高功步揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2007寧鎮(zhèn)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)板塊產(chǎn)業(yè)集群的和諧性分析與聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式研究連遠(yuǎn)強(qiáng)揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2007失地農(nóng)民市民化進(jìn)程中的政府責(zé)任以揚(yáng)州市為研究對(duì)象劉偉忠揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2007和諧揚(yáng)州與社會(huì)管理方式創(chuàng)新呂 燕揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2007地區(qū)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系研究樹(shù)友林揚(yáng)州社科研究重點(diǎn)課題2006跨國(guó)經(jīng)營(yíng)背景下人力資源整合機(jī)制研究潘明華?;鹨话沩?xiàng)目2006江蘇省農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)制度創(chuàng)新研究季 毅?;鹨话沩?xiàng)目2007會(huì)計(jì)倫理與會(huì)計(jì)行為控制李志斌?;鹨话沩?xiàng)目2007新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小民營(yíng)企業(yè)人力資源管理研究田 毅?;鹨话沩?xiàng)目2006“三和四美”老字號(hào)服務(wù)業(yè)發(fā)展余海鵬三和四美有限公司2006揚(yáng)州市服務(wù)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金項(xiàng)目余海鵬揚(yáng)州市發(fā)改委2006雙東圈老字號(hào)特色旅游競(jìng)爭(zhēng)力提升戰(zhàn)略研究錢 斌江蘇省服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金項(xiàng)目2006華南服務(wù)公司室內(nèi)物流基地建設(shè)可行性研究錢 斌江蘇省服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金項(xiàng)目2006失地農(nóng)民市民化過(guò)程中的政府責(zé)任劉偉忠江蘇省勞動(dòng)與社會(huì)保障學(xué)會(huì)2007構(gòu)建揚(yáng)州市新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度研究牛 剛揚(yáng)州市財(cái)政局2007江陽(yáng)西路市場(chǎng)帶建設(shè)規(guī)劃余海鵬揚(yáng)州市發(fā)改委2007揚(yáng)州大橋食品城交易平臺(tái)與物流中心建設(shè)余海鵬揚(yáng)州大橋食品城有限公司2007中小企業(yè)融資服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目錢 斌揚(yáng)州市發(fā)改委2007揚(yáng)州城市商圈調(diào)研張春華上海綠地集團(tuán)、揚(yáng)州珠寶城2008外部利潤(rùn)、同意一致性與農(nóng)地非農(nóng)化制度創(chuàng)新錢忠好天則經(jīng)濟(jì)研究所2008揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略研究高云龍揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)2008揚(yáng)州市企業(yè)信息資源調(diào)查與信息平臺(tái)建設(shè)研究高功步揚(yáng)州東盛科技有限公司2008揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)運(yùn)營(yíng)過(guò)程管理研究劉桂南揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)2008揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)人力資源管理研究劉桂南揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)2008揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)績(jī)效測(cè)量研究杜惠祥揚(yáng)州廣播電視總臺(tái)2008通宇公司企業(yè)信息化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)優(yōu)化連遠(yuǎn)強(qiáng)揚(yáng)州通宇散熱器公司2008嘉匯機(jī)械企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃連遠(yuǎn)強(qiáng)揚(yáng)州嘉匯機(jī)械有限公司2008京華城中城區(qū)域性CBD信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃余海鵬京國(guó)實(shí)業(yè)公司2008區(qū)域性CBD增值服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃錢 斌揚(yáng)州市發(fā)改委2008雙橋街道“樓宇經(jīng)濟(jì)”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃錢 斌揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)雙橋街辦2008揚(yáng)州城市商圈調(diào)研張春華上海綠地集團(tuán)、揚(yáng)州珠寶城2008農(nóng)村資源、環(huán)境問(wèn)題與新農(nóng)村建設(shè)牛 剛江蘇省統(tǒng)計(jì)局2008一拖(洛陽(yáng))搬運(yùn)機(jī)械有限公司高層管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效研究湯學(xué)俊一拖(洛陽(yáng))搬運(yùn)機(jī)械有限公司2008揚(yáng)州家居消費(fèi)商品市場(chǎng)調(diào)查研究劉德妍揚(yáng)州市德祥商行2008揚(yáng)州嘉源服飾有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究劉德妍揚(yáng)州嘉源服飾有限公司2008揚(yáng)州華夏集成光電有限公司培訓(xùn)管理研究劉德妍揚(yáng)州華夏集成光電有限公司2008寰宇商務(wù)組織設(shè)計(jì)研究田 毅揚(yáng)州市寰宇商務(wù)文化咨詢有限公司2008揚(yáng)州市邗江揚(yáng)子汽車內(nèi)飾件有限公司績(jī)效考評(píng)方案設(shè)計(jì)季 毅揚(yáng)州市邗江揚(yáng)子汽車內(nèi)飾件有限公司附表5:2006年以來(lái)教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文一覽表論 文 名 稱作者刊物名稱發(fā)表時(shí)間農(nóng)地股份合作制的制度經(jīng)濟(jì)分析錢忠好管理世界企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng)能力生成及其機(jī)理研究湯學(xué)俊管理世界我國(guó)城鄉(xiāng)非農(nóng)建設(shè)用地市場(chǎng):壟斷、分割與整合錢忠好管理世界Corporate Sustainable Growth Evaluation Based on the GIEM陳 耀Proceedings of 2007 IEEE International Conference on Grey Systems and Intelligent,Nov 1820,2007,Nanjing,ChinaMultiLevel Grey Evaluation of Corporate Sustainable Growth湯學(xué)俊Proceedings of 2007 IEEE International Conference on Grey Systems and Intelligent,Nov 1820,2007,Nanjing,ChinaAn 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