【正文】 們準(zhǔn)備的小禮品,表達(dá)我們的敬意。但材料需提前準(zhǔn)備好。（1) 探訪孤寡老人① 心意傳達(dá)：探訪敬老院的孤寡老人，與他們嘮家常，給予家人式的關(guān)懷，拉近彼此的距離。且由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平尚未達(dá)到繁榮的程度，因此外出務(wù)工人數(shù)較多，鎮(zhèn)內(nèi)龐大的孤寡老人、留守兒童群體亟需關(guān)注。②主要形式：a. 走訪村民家了解他們生活中遇到的有關(guān)生命安全危機(jī)的事件并進(jìn)行急救知識(shí)普及b. 舉辦交流會(huì)，用一些假人做道具，示范一些急救的方法并讓他們親身試驗(yàn)c. 現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)小冊(cè)子并進(jìn)行講解和交流d. 以有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式把讓村民參與其中（3） 小細(xì)節(jié)，大改變①主要內(nèi)容了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，觀察他們的生活質(zhì)量，通過(guò)舉辦交流會(huì)的形式，讓村民對(duì)自己的生活有一個(gè)全新的感知，從細(xì)節(jié)做起，改善自己的生活質(zhì)量，創(chuàng)造更美好的生活。②主要形式：a. 到當(dāng)?shù)卮迕窦依镒咴L，一對(duì)一進(jìn)行飲食健康知識(shí)普及。生活小常識(shí)又能幫助我們關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)、提高生活的質(zhì)量。從中了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活中的狀況及所遇到的問(wèn)題和困惑，并為他們找出解決方法。終極挑戰(zhàn)（每組選4名精英代表，參加終極挑戰(zhàn)，最終贏得這有精美獎(jiǎng)品。 最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。 方法：參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則有小懲罰。我們開設(shè)了心靈交流圈，溝通與交流生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，與他們探討未來(lái)個(gè)人發(fā)展。(2)必須在起跑線后交接。 比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。項(xiàng)目三：《螃蟹背西瓜》 比賽規(guī)則：4名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽。同學(xué)們不僅可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增加同學(xué)間的友誼。具體會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡與適應(yīng)程度，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度。當(dāng)中有單獨(dú)挑戰(zhàn)的小游戲，也有集體參與的團(tuán)體游戲。③早操運(yùn)動(dòng)場(chǎng)簡(jiǎn)單的早操可以讓正在成長(zhǎng)的小朋友鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，讓小朋友變得更陽(yáng)光積極。通過(guò)小朋友涂鴉的色彩色調(diào)，可以表現(xiàn)出小朋友的內(nèi)心世界，讓我們能更好地了解他們。：南畝鎮(zhèn)中心幼兒園，南畝鎮(zhèn)小學(xué)，南畝鎮(zhèn)中學(xué)：南畝鎮(zhèn)幼兒園兒童、中小學(xué)學(xué)生。針對(duì)幼兒園、小學(xué)、初中三個(gè)不同年齡階段的學(xué)生，我們分別開設(shè)了不同的特色活動(dòng)。本次下鄉(xiāng)，我們要深入了解南雄南畝鎮(zhèn)作為申請(qǐng)采茶戲發(fā)源地當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)采茶戲的認(rèn)識(shí)程度，針對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行研究分析，引起當(dāng)?shù)卣踔疗渌貐^(qū)對(duì)采茶戲等傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重視。八、 活動(dòng)內(nèi)容（一）調(diào)研：深究南畝遺產(chǎn)文化現(xiàn)狀，提高農(nóng)村精致生活水平：南雄市的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，采茶戲是南雄的一個(gè)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，在南雄，有不少老人對(duì)采茶戲是情有獨(dú)鐘，采茶戲也是南雄市人民最為喜愛的藝術(shù)形式之一。王梓巒：隊(duì)員，土生土長(zhǎng)的廣州人，深受老廣文化影響，自稱“西關(guān)少爺”，確是天生的搞怪綜藝咖，喜歡玩喜歡說(shuō)話，喜歡一切快樂(lè)的因素！天生快活人，就是王梓巒。鄧曉敏：隊(duì)員，樂(lè)觀堅(jiān)韌，認(rèn)真負(fù)責(zé)，適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)視頻制作有一定了解陳詩(shī)源：隊(duì)員，系團(tuán)總支外聯(lián)部部長(zhǎng)，性格外向，善于與人交流，溝通表達(dá)能力好，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，擅于與小孩溝通相處。潘靈梓：隊(duì)員，系學(xué)生會(huì)秘書部部長(zhǎng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)文字功底。曾參與過(guò)較多志愿服務(wù)，志愿工作經(jīng)驗(yàn)豐富。提倡精致的生活，對(duì)于身處鄉(xiāng)村的農(nóng)民而言，可以是物質(zhì)上的充足，也可以是精神文化上的豐富。市區(qū)醫(yī)院、學(xué)校、市場(chǎng)、商場(chǎng)、賓館、酒家、公園、供水、供電、文化等一批重點(diǎn)服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目已基本完善。投資環(huán)境日臻完善。結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在暑期社會(huì)實(shí)踐中積極投身實(shí)踐活動(dòng),為建設(shè)精致南雄、精致廣東奉獻(xiàn)出自己的力量。追求精致，引導(dǎo)廣大青年關(guān)注時(shí)事、關(guān)注民生、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注教育、關(guān)注留守、關(guān)注環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題，本著“義務(wù)支教，科學(xué)調(diào)研”的原則，結(jié)合我院開展的2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際情況，我系決定開展廣東金融學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴南雄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2014三下鄉(xiāng)赴南雄 暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)2014年暑期“三下鄉(xiāng)”赴南雄社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案自習(xí)近平主席提出中國(guó)夢(mèng)這一重大思想后，中國(guó)夢(mèng)，則代表了新一屆政府對(duì)于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)和信心。追求現(xiàn)代精致生活，提高人民的綜合素質(zhì)水平，必須走中國(guó)道路，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)；追求精致生活，打造精致中國(guó)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，傳承發(fā)展以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，必須凝聚中國(guó)力量，必須緊緊依靠群眾路線，以13億中國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量?！熬隆币惨c我們的地方文化相結(jié)合，發(fā)揮我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使得我們的文化更加精致，豐富人民的精神文化層面，讓“精致”進(jìn)一步成為我們的共同目標(biāo)，發(fā)揮“精致”精神在社會(huì)發(fā)展中的作用，共造更加精致的南雄。土地革命時(shí)期，毛澤東曾三次率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍經(jīng)過(guò)粵贛交界的梅嶺，進(jìn)入廣東南雄從事革命活動(dòng)，為南雄人民革命史增添了濃厚的一筆。城市建設(shè)日新月異。精致的社會(huì)也可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)往前進(jìn)步、發(fā)展，增加人民的歸屬感和幸福感。喜歡與小朋友接觸，有照顧小朋友的經(jīng)驗(yàn)。具有良好的組織協(xié)調(diào)以及溝通能力，心理素質(zhì)和身體素質(zhì)好。特長(zhǎng)跆拳道黑帶一段，愛好烹飪，具有一年期急救證，對(duì)醫(yī)療知識(shí)有所了解。李塨煉：隊(duì)員，性格隨和，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，興趣廣泛，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。愛好也很多，喜歡運(yùn)動(dòng)，像是跑步，打排球，也喜歡坐下來(lái)和人聊聊天或者是玩游戲。南雄市政府正在通過(guò)這一系列努力搶救后繼乏人，瀕臨失傳的采茶戲，通過(guò)申報(bào)南雄南畝組委采茶戲的發(fā)源來(lái)將采茶戲重新拉回現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，重新煥發(fā)采茶戲昔日的風(fēng)采，進(jìn)一步精致南雄人民的精神文化生活，提高農(nóng)村的閑余生活水平。：（1）地點(diǎn)：南畝鎮(zhèn)人民政府，南畝鎮(zhèn)（2）對(duì)象：有關(guān)部門，南畝鎮(zhèn)當(dāng)?shù)鼐用瘛⑸特?、工人：?shí)地走訪、發(fā)放問(wèn)卷、座談會(huì)：（1）基礎(chǔ)文化教育:科學(xué)文化知識(shí)教育（2）醫(yī)療衛(wèi)生教育：安全知識(shí)、醫(yī)療保障知識(shí)教育（3）三農(nóng)知識(shí)教育：農(nóng)民家庭、農(nóng)村生活、農(nóng)業(yè)發(fā)展等知識(shí)教育（二） 愛心支教:歡樂(lè)隨處可尋，關(guān)愛盡在身邊 。希望經(jīng)過(guò)這次支教活動(dòng)，我們的愛心陪伴能夠帶給他們溫暖與快樂(lè)，讓他們知道其實(shí)他們并不孤單，歡樂(lè)隨處可尋，關(guān)愛盡在身邊。我們將對(duì)小朋友進(jìn)行稍稍的指導(dǎo)，所有小朋友在一張大紙上面涂鴉，讓他們共同完成一幅充滿兒童創(chuàng)意的涂鴉畫，最后將這幅展覽給大家看。美滿的童話故事可以溫暖小朋友的心靈，讓小朋友的世界更天真爛漫，讓他們對(duì)未知的生活更加充滿好奇與期待。④哈比游戲國(guó)活潑好動(dòng)的小朋友無(wú)疑喜歡各種有趣的小游戲，我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造一個(gè)游戲小王國(guó)，里面有各種充滿樂(lè)趣的小游戲供他們選擇，他們可以根據(jù)他們的喜好選擇參加的游戲。（2）、小學(xué)——活力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)①跆拳道訓(xùn)練班跆拳道是我們本次支教活動(dòng)的一個(gè)特色課程，我們有跆拳道專業(yè)人員教導(dǎo)學(xué)生們基礎(chǔ)的跆拳道動(dòng)作。②活力趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生正是朝氣蓬勃的年齡，一場(chǎng)陽(yáng)光活力的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓學(xué)生大展身手，為他們的校園生活增添樂(lè)趣。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規(guī)。 2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，