黎志濤 注冊建筑師建筑方案設(shè)計輔導(dǎo)講座講議（新）-全文預(yù)覽
【正文】 銜 接是否有違規(guī)現(xiàn)象。 ?在“圖”中確定三大功能分區(qū)（使用、管理、后勤并與場地主次出入口相對應(yīng)）。 設(shè)計訓(xùn)練時，主要熟練圖示思維過程，不必追求方案結(jié)果。包括樓電梯位置，走廊布置 ? 確定衛(wèi)生間布局 ?建立合理的結(jié)構(gòu)布置，包括： ?結(jié)構(gòu)選型 ?開間、進深尺寸（符合使用要求、接近面積規(guī)定） ?將圖示功能布局納入結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中 ? 適當(dāng)調(diào)整個別房間的比例、尺寸，使平面設(shè)計更趨完善。 ⑤總圖設(shè)計內(nèi)容是否完善、合理。題型較復(fù)雜、功能較陌生、考點難度較大、方案自由度小 ?？荚噧?nèi)容改為總平面布置、平面設(shè)計。 從 1995至 2022年，對 “ 建筑設(shè)計與表達（作圖） ” 都實行了長達 12小時的作圖考試，其內(nèi)容涵蓋了該科目考試大綱的全部內(nèi)容。一級注冊建筑師 建筑方案設(shè)計（作圖）考試 講 座 東南大學(xué)建筑學(xué)院 黎志濤 一、講座目的 傳授正確的設(shè)計思維方法和正確的設(shè)計運作方法 應(yīng)對建筑方案設(shè)計（作圖）考試 提高注冊建筑師執(zhí)業(yè)能力 二、講座方法 集中授課 示范教學(xué) 交流互動 三、講座內(nèi)容 關(guān)于建筑方案設(shè)計（作圖）應(yīng)試的若干問題 ?出題 —— 題型、考點、判分 ?應(yīng)試 —— 條件、方法、技巧 設(shè)計方法理論與演示 03年 — 07年考題詳解 新題模擬 小結(jié) —— 幾點建議 四、講座評估 總體上對學(xué)員應(yīng)試有所幫助 個體上因人而異 效果不及設(shè)計實踐輔導(dǎo) 五、講座要求 課內(nèi)以聽為主、積極思維 課外相互交流、共同提高 完成課外作業(yè)、準備問題 反饋意見、改進講座 六、講座安排 第一天 上午： ?關(guān)于建筑方案設(shè)計（作圖）應(yīng)試的若干問題 ?怎樣提高建筑方案設(shè)計的效率與質(zhì)量 下午： ?建筑方案設(shè)計方法演示 ?歷年考題解析（一） —— 航站樓（ 2022年） 第二天 上午： ?歷年考題解析（二） —— 住院部（ 2022年） ?歷年考題解析（三） —— 法院審判樓（ 2022年） 下午： ?歷年考題解析（四） —— 城市住
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