【正文】 氣之下，說(shuō)出了“絕交”二字。這都是因?yàn)樗麤](méi)有戰(zhàn)勝困難而造成的，由此可見(jiàn)當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，就是你的屈辱而不是財(cái)富。 證明 2： 從前有一位富人，他在他的事業(yè)上一帆風(fēng)順，整天高枕無(wú)憂，自在逍遙。艾頓在一次聚會(huì)上無(wú)意說(shuō)起了他身世與經(jīng)歷，他的經(jīng)歷是讓人意想不到的苦與艱辛，但他仍然憑著意志力干成了一番大事業(yè)。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓 別人每天都快快樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?。　? 我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！” 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 37 苦難 =財(cái)富？ 劉 韻 只有經(jīng)歷過(guò)地獄的錘煉，才能感到天堂的美好，但一味的懼怕苦難，迎接你的不會(huì)是風(fēng)雨后的彩虹，所以困難所造成的結(jié)果要自己創(chuàng)造。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí) ，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅。 兒子：玩？玩是什么？奧，想起來(lái)了，是不是做功課”呢！我正在玩呢！ 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 35 我也是生活的主角 陳 瑜 我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)， 但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。 高一可是分名次的重要關(guān)頭，堅(jiān)持一下吧！ 高三 兒子：媽媽，作業(yè)寫(xiě)完了。 ?? 六年級(jí) 兒子：媽，我要出去玩。 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 32 孩子的世界 肖振美 一年級(jí) 兒子：噢！出去玩嘍！ 媽媽 :瞎說(shuō)什么呀！一年級(jí) 可是打基礎(chǔ)的好時(shí)候 ,以后學(xué)的東西都離不開(kāi)它。 啊，那才是我的故園，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！ 而如今，人們只能在尋夢(mèng)，尋夢(mèng)： 淡水夢(mèng)、糧食夢(mèng)、空氣夢(mèng)、 物候夢(mèng) ?? 古道西風(fēng)瘦馬 滄桑的古道，蕭瑟的西風(fēng)，我的老馬在哀鳴?? 美索不達(dá)米亞文 、 瑪雅文明 、 哈巴拉文明 ，早已經(jīng)作古成史； 洪水、 酸雨、赤潮、 干旱、地震、海嘯 、沙塵 暴 、臭氧空洞等，困擾著現(xiàn)代的 文明 人。 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 30 小橋流水人家 累了，我累了，歇息吧，坐下來(lái)歇息吧，可我心中仍 在默念：家，我的家園！ 記憶中家園在有燈火的地方。 一路 上，“ 寒也波更，蕭蕭落葉聲，燭暗長(zhǎng)門(mén)靜?？扇缃瘢銋s成了我心頭永遠(yuǎn)的痛。 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 27 心 聲 高一航 夜幕像一只飛翔的雄鷹，盤(pán)旋在夕陽(yáng)的頭頂，棲落在古槐的樹(shù)梢，但是沒(méi)有高昂的鳴叫，也沒(méi)有凄涼的哀號(hào)，只有無(wú)聲的夜語(yǔ)將這條幽深的小路籠罩 ?? 夕陽(yáng)的余暉中，我獨(dú)自走在這條小路上。父母的叮嚀甚至是嘮叨是關(guān)懷；老師的循循善誘是關(guān)懷，；公共汽車上有人給我讓座是關(guān)懷 …… 我得到的關(guān)懷已太多太多，可我給過(guò)別人關(guān)懷嗎？我常常嫌父母啰唆，我常常認(rèn)為老師“多此一舉”，我常常對(duì)別人給我讓座不以為意 …… 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 26 記得有人說(shuō)過(guò)：關(guān)懷別人就是關(guān)懷自己?！? 我驚奇地問(wèn)：“精神是什么？” 關(guān)懷告訴我：“ ?隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ?是一種精神， ?春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干 ?是一種精神， ?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ?是一種精神， ?先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ?是一種精神。） 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 25 與關(guān)懷面對(duì)面 劉 煒 在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與關(guān)懷面對(duì)面地坐在廣場(chǎng)的草地上。 ② 又有一人問(wèn)我借二百元，你將在臺(tái)上的假幣給他，千萬(wàn)不要讓他知道，總之心要狠，膽要大，千萬(wàn)不要信什么以關(guān)懷為本，又不能當(dāng)錢(qián)花 ……… 老板：阿吝 第三幕 （背景：某醫(yī)院重病房） 原董事長(zhǎng)：你知道為什么我當(dāng)年選了你阿兵嗎？就是你的對(duì)待別人 的關(guān)懷，我才斷定你一定會(huì)有一番作為的。 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 23 人生四幕劇 劉鈺泉 （一本同學(xué)錄被翻開(kāi)，鏡頭特寫(xiě)） 阿兵：人生如一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，只要你不斷投入關(guān)懷、真誠(chéng)、善良，你的人生就會(huì)愈來(lái)愈美好而豐富，你的人生也必將更加金光四射，輝煌成功 …… 阿吝： 我什么都可以借，但就是不能借錢(qián)，高尚關(guān)懷是高尚者的墓志銘，吝嗇是吝嗇者的通行證，那些什么關(guān)懷，早就不是社會(huì)的主旋律了 …… 第一幕 （背景：一個(gè)下雨的課堂上） 阿兵：你是不是不舒服，為什么總是提不起神？ 同桌：沒(méi)什么，沒(méi)什么 …… （在阿兵的再三追問(wèn)下，同桌才說(shuō)出自己肚子疼） 阿兵（站起來(lái)）：老師，某某肚子疼?！? “不，我還是在這兒陪你吧。我迅速轉(zhuǎn)身回房，使母親看不到我的淚。 在黑暗走廊的另一頭，有一束微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫灑出，那里是母親的房間。” “不用了！你先去睡吧！”我?guī)缀鯊牡巧咸疒s母親走了，但繁多的作業(yè)量控制住了我的激動(dòng)的情緒。 “還有多少作業(yè)？”母親關(guān)心地問(wèn)。那環(huán) 境，那心情，那語(yǔ)句，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這時(shí)，他看見(jiàn)了墻角的我。有一點(diǎn)火星，一閃一閃的。 父親 還沒(méi)有回來(lái)呢！ 我轉(zhuǎn)著，找著，問(wèn)著，想著，半天也沒(méi)有見(jiàn)到他的影子。我又拿起筆，振奮精神，重新在草稿紙上演算 …… “當(dāng)、當(dāng) …… ”十一點(diǎn)了。 “我出去一下。父親斜躺在床上抽煙，盯著我，用他那渾濁 的眼睛。 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 19 父親的咳聲 秦 偉 窗外的西北風(fēng)卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”的怪叫；凄冷的月光仿佛是被風(fēng)吹碎的銀子，鋪滿了一地；空空如也的樹(shù)枝耐不住寂寞，互相敲打著解悶。音樂(lè)是什么？是靜夜溢動(dòng)的花香 ， 是山澗叮咚的泉水 ， 是天幕上閃爍的星光 ，是驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明的陽(yáng)光 ??真正的音樂(lè)能 流進(jìn)人們的心里，洗去 塵世 的污垢 ；真正的音樂(lè) 像七色的彩虹， 能 把人與人的心緊緊相連。的確，在這個(gè)讓人眼花繚亂的世界，在忙碌而實(shí)在的生活面前，我們的心靈常常疲憊不堪，有時(shí)候難免產(chǎn)生一份心靈的失落，于是，尋找心靈的雞湯，便偶爾成為我們精神家園中不可或缺的內(nèi)容，而音樂(lè)恰恰具有這種力量?？涩F(xiàn)在 ， 爺爺和爺爺?shù)拇髠銋s都現(xiàn)出了疲憊的老態(tài)。 ”我不禁有些委屈了：爸爸在別的學(xué)校當(dāng)老師，他的心里自然是那些畢業(yè)班的學(xué)生更重要；媽媽是白衣天使 ， 經(jīng)常整天值班； 爺爺支撐著全家， 平時(shí)只能 耐心 地在家等著我們回來(lái) ?？吹?爺爺 滄桑的臉頰和 揮 動(dòng)著的大 手 ， 我的眼睛忽然有躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 16 些潮濕 ； 雨 ， 仿佛更大了。 那天 傍晚， 雨 很大，還刮著風(fēng)。這是一把帆布雨傘，骨架用毛竹制成，舉在手里，沉甸甸的；粗粗 長(zhǎng)長(zhǎng)的 毛竹傘 柄， 很 合 爺爺粗糙的 大手 ；傘 撐開(kāi)來(lái) ，竟 可以躲進(jìn) 好 幾個(gè) 人 。于是，每家每戶的雨具，往往可以掛滿整整一面墻壁。 也許有這樣一種情懷，歡暢如奔流的溪水，蕭瑟如古道漸涼的西躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 14 風(fēng)，凄美似秋月欲頹的殘陽(yáng)，讓你 不得不為之銘記時(shí)，何不用文字留下這道滄桑；也許有一種感覺(jué)，惆悵如暗夜流落的冷雨，幽怨似荒蕪飄零的落花，讓你不得不為之刻下淚痕，何不用文字記下這段心情；也許有一種聲音，輕快如風(fēng)行水上的扁舟，婉轉(zhuǎn)如午夜飛舞的流螢，讓你不得不為之傾聽(tīng)時(shí)，何不用詩(shī)歌奏出這段絕響。 ”；孤山半 山腰， “ 躡云坊 ” 昂然挺立 ，“ 對(duì)此長(zhǎng)江左蠡煙波今宛在，位當(dāng)絕頂西湖風(fēng)月定何如。” “躡云”文學(xué)社社長(zhǎng)： 朱琳 202046 躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 13 “躡云”文學(xué)社成立儀式的指導(dǎo)教師 發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、文學(xué)社社員們： 大家好！ 翠綠的孤山，是蘇北平原上的一顆綠色的翡翠，“ 孤山忽自擁平沙，下界猶連十萬(wàn)家。 “滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。意大利著名詩(shī)人但丁說(shuō)： “走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這塊風(fēng)水寶地陶冶了家鄉(xiāng)勤勞的祖祖輩輩，滋生出燦爛 豐富的馬洲 文化，成全了大江南北飄逸出縷縷醉人的文墨芳香。 （合） 躊躇滿志 的 “躡云”文學(xué)社 ， 將成為我們成長(zhǎng)的搖籃，成為我們學(xué)習(xí)的天地，成為我們 創(chuàng)作的樂(lè)園 。 第 28 條、本章程自公布日起自動(dòng)生效。 第六章 附則 第 24 條、本社聘請(qǐng)的指導(dǎo)老師擁有全體社員的創(chuàng)作指導(dǎo)權(quán)。 第 14 條、每次參加活動(dòng)不得遲到、早退 ，如有特殊情況，需預(yù)先請(qǐng)假；開(kāi)會(huì)、躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 6 聽(tīng)講座或其他活動(dòng)必須遵守紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守本章程，否則指導(dǎo)老師有權(quán) 取消該社員參加活動(dòng)的權(quán)利。 第 20 條、享有向文學(xué)社推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。 （二）權(quán)利 第 16 條、凡本社會(huì)員均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?；I辦每學(xué)期的征文比賽。 第 6 條、社團(tuán)管理成員原則上由會(huì)員大會(huì)民主 選舉產(chǎn)生。 第 2 條、本社團(tuán)旨 在團(tuán)結(jié)我校學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋，互相學(xué)習(xí)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作能力和文學(xué)鑒賞能力。 親愛(ài)的同學(xué)呀，珍重地描寫(xiě)吧， 青春如夢(mèng)一樣幻妙，如詩(shī)一樣清新，如畫(huà)一樣芳潔，如樂(lè)曲一樣雋永 …… 用青春的絲線編織未來(lái)，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個(gè)豐腴芳香的金秋。 在你們青春舞動(dòng)的筆下有 歡暢如奔流的溪水，蕭瑟如古道漸涼的西風(fēng)，凄美似秋月欲頹的殘陽(yáng)，惆悵如暗夜流落的冷雨，幽怨似荒蕪飄零的落花 …… 盼著云來(lái)，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來(lái)，以雨點(diǎn)的淅瀝洗滌青春的煩擾。 口號(hào) ： 今天我們以“躡云”為驕傲 明天孤中因“躡云”而自豪 二 章程 第一章 總則 第 1 條、本社團(tuán)在學(xué)校校長(zhǎng)室、教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)組織、語(yǔ)文組指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。 第 5 條、根據(jù)文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社聘請(qǐng)指導(dǎo)老師若干名，負(fù)責(zé)創(chuàng)作指導(dǎo)工作；選舉產(chǎn)生社長(zhǎng) 1 名，副社長(zhǎng) 1 名，干事若干名；實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。 第 9 條、社長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，以及文學(xué)社重大決策的制定；廣泛征求會(huì)員意見(jiàn)，了解會(huì)員的思想狀況；負(fù)責(zé)召開(kāi)文學(xué)社的內(nèi)部會(huì)議，管理干部隊(duì)伍；負(fù)責(zé)躡云文學(xué) NIE YUN WEN XUE 5 管理文學(xué)社其它事項(xiàng)。 第四章 社員的產(chǎn)生、權(quán)利及義務(wù) （一）產(chǎn)生 第 12 條、凡本校學(xué)生，承認(rèn)本章程，積極參加本社活動(dòng)熱愛(ài)文學(xué)，有一定的寫(xiě)作能力，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，經(jīng)審議批準(zhǔn)后可成為本社會(huì)員。 第 19 條、享有向文學(xué)社推薦文學(xué)愛(ài)好者加入文學(xué)社的權(quán)利。會(huì)員必須按時(shí)交納規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量的文學(xué)創(chuàng) 作作品，并以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消會(huì)員資格，并作書(shū)面檢查。 第 23 條、 處罰 受學(xué)校嚴(yán)重處分的會(huì)員給予撤消會(huì)員資格的處理，并在一年內(nèi)不接納為文學(xué)社會(huì)員；對(duì)違犯本章程的會(huì)員給予酌情處理，取消選舉和評(píng)優(yōu)資格，并公開(kāi)批評(píng)，嚴(yán)重的撤消其會(huì)員資格。 第 27 條、本章程解釋權(quán)歸“躡云”文學(xué)社所有。 （女）春寒料峭，高飛的燕子領(lǐng)略著春風(fēng)春雨洗禮 ， （男 ）萬(wàn)物復(fù)