關(guān)于制定本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見-全文預(yù)覽
【正文】 任修課小 計合 計注：考核方式中帶“ * ”的學(xué)期表示該學(xué)期此課程參加國家或省級有關(guān)部門組織的相應(yīng)考試，其成績作為課程期評成績?，F(xiàn)代禮儀214。大學(xué)體育（一）214。計算機基礎(chǔ)（一）214。大學(xué)英語（一）214。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論214。表 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號環(huán)節(jié)學(xué)期周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行方式入學(xué)教育、軍訓(xùn)專業(yè)見習(xí)社會調(diào)查專業(yè)、課程實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)教育理論教學(xué)的分散實踐教學(xué)（見表）合計注：（）表示利用假期進(jìn)行，*表示利用課余時間分散進(jìn)行。、《大學(xué)英語》第三學(xué)期統(tǒng)一參加全國大學(xué)英語水平考試四級考試，《計算機基礎(chǔ)》第二學(xué)期統(tǒng)一參加全國或湖南省計算機水平考試二級考試，其成績作為該課程考核成績。獎勵學(xué)分可抵免一定的公共選修課學(xué)分，但總計抵免不得超過學(xué)分。實踐教學(xué)學(xué)分原則上不低于教學(xué)活動總學(xué)分的。為確保選修和個性化培養(yǎng)的目標(biāo)，應(yīng)有超過以上的課程備選，各系（部、中心）可根據(jù)社會、專業(yè)的發(fā)展進(jìn)行動態(tài)調(diào)整（須報教務(wù)處備案）?；A(chǔ)課與學(xué)科基礎(chǔ)課：要求學(xué)生獲得的學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)分占理論教學(xué)學(xué)分的左右。、課程類型與學(xué)分分配（）理論教學(xué)公共必修課：要求學(xué)生修完學(xué)校規(guī)定的公共必修課，公共必修課學(xué)分占理論教學(xué)學(xué)分的左右。鼓勵學(xué)生利用寒暑假等時間到相關(guān)專業(yè)的企事業(yè)單位實習(xí)或開展社會調(diào)查。、修業(yè)年限：基本修業(yè)年限為四年（學(xué)生可在三年至六年內(nèi)選擇）（四）主干學(xué)科、主要課程指出專業(yè)所屬主干學(xué)科，介紹專業(yè)的主要課程，主要課程是指必修課和選修課程中與職業(yè)核心能力密切相關(guān)的最重要課程，一般門左右，要分別概括這些主要課程的主要內(nèi)容及在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用。具有本專業(yè)較強的業(yè)務(wù)技能與較高的職業(yè)素質(zhì)，參加國家法定的認(rèn)證機構(gòu)組織的崗位職業(yè)資格考試，取得有關(guān)證書（如會計證、導(dǎo)游證、教師資格證等）；具有較強的獨立獲取知識和理解新知識的能力，較強的分析和解決實際問題的能力；具有初步的科學(xué)研究、開發(fā)創(chuàng)新和組織管理能力。各專業(yè)要結(jié)合本專業(yè)各自的特點，研究、確立本專業(yè)具體的要求。要從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，按照有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神的原則，對實驗、實習(xí)（實訓(xùn)）、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）和課外科技活動等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體、系統(tǒng)的優(yōu)化，精心設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，充分論證各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的作用，構(gòu)建科學(xué)的實踐教學(xué)體系。要深入研究各門課程在培養(yǎng)目標(biāo)中的作用，科學(xué)確定各門課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時。、堅持以學(xué)生為本，注重學(xué)生個性發(fā)展的原則人才培養(yǎng)方案的制定要貫徹因材施教的原則。在教學(xué)過程中要重視道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)和女性素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，使學(xué)生不僅具有厚實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，而且具有廣博的人文與自然科學(xué)知識，進(jìn)一步突出專業(yè)特色。二、基本原則、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼未來的前瞻性原則專業(yè)
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