行為偏差學(xué)生幫教記錄文本-全文預(yù)覽
【正文】 集中表現(xiàn)為：一是能從各方面遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，也能認真去學(xué)習(xí)，但成績總是很差；二是不但成績差，而且不能認真學(xué)習(xí)，在思想品德、行為習(xí)慣等方面也差，組織紀律渙散，甚至染有惡習(xí)，如抽煙、打架等。中學(xué)教育的基本任務(wù)就是促進青少年身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)教育，也就是說，應(yīng)屬于為青少年身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會怎樣做人和進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。三、確定對象學(xué)生心理方面存在偏差，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)或行為方面有問題的。班級偏差學(xué)生檔案：性別：男年齡：學(xué)生：陳隴飛行為習(xí)慣差。（5）班級教育：要求各班有針對性地召開以理想教育，紀律和法制教育為主題的班會。班主任應(yīng)通過家訪、調(diào)查、觀察、談心等方式，深入細致地了解他們的心理特征、性格愛好、道德品行、學(xué)習(xí)狀況、接觸的人的品行等，作為班主任工作的第一手材料。、熱愛、信任和寬容。，提高教師在特殊教育學(xué)方面的修養(yǎng)。、反復(fù)抓。用其所長，積極引導(dǎo)，嚴格要求。六、聯(lián)系與反饋：。，要填報家長會情況登記表，并上報家長會資料，召開家長會要精心準備，要重點突出，有針對性，要避免只講學(xué)生學(xué)習(xí)情況，忽視學(xué)生思想品德教育、家庭教育的現(xiàn)象。、遵紀守法、行為規(guī)范的教育，教育他們?nèi)绾巫鋈?、做事和學(xué)習(xí)。、正面引導(dǎo)，寓教育于活動之中，充分發(fā)揮其愛好及特長，決不能因有某些問題而不讓其參加各種活動、競賽等?！睘橹鳎嗾勑?，注意保護行為偏差生的某種積極性。“進步獎,開展各類法律、法規(guī)教育、比賽。只要我們這樣做了，行為偏差生轉(zhuǎn)化的嫩芽總會萌發(fā)，再經(jīng)過我們的精心培育，辛勤澆灌，他們一定會茁壯成長，開花結(jié)果.黃陳初中行為偏差生幫教記錄表 班級：八一班 班主任：孔小強 2012年6月20日學(xué)生姓名張濤飛性別男出 生年 月1997年4月學(xué) 生行 為表 現(xiàn)不但成績差，而且不能認真學(xué)習(xí)，在思想品德、行為習(xí)慣等方面也差，組織紀律渙散，甚至染有惡習(xí)，如抽煙、打架等。傾注溫暖，以“幫 教措 施，有的放矢，思想教育幫 教 情 況 記 錄幫教時間幫教內(nèi)容記錄
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