二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案-全文預(yù)覽
【正文】 （ ）的陽光 （ ）的時(shí)光 一（ ）山 一（ ） 布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 填寫下列成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。ng( ) yu?( ) 二、列舉多音字讓學(xué)生用讀加以鞏固： 都： 首 都 都市 都要 都是 重： 體重 重心 重新 重復(fù) 為：為難 為人 因?yàn)? 為什么 干： 樹干 干活 干凈 干杯 好： 愛好 好奇 良好 美好 中： 打中 中彩 中學(xué) 中國 漂：漂流 漂泊 漂亮 奔：投奔 嫦娥奔月 奔跑 奔波 背：背著 背負(fù) 背景 后背 沒： 沒有 沒勁 吞沒 淹沒 1興：高興 興致勃勃 興奮 1分：分別 分?jǐn)?shù) 養(yǎng)分水分 1曲：彎曲 曲線 歌曲 樂曲 1轉(zhuǎn)： 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈 1教：教書 教師 教室 1還： 還有 還是 還書 還原 1當(dāng)：當(dāng)天 當(dāng)然 上當(dāng) 1模： 模型 模樣 一模一樣 三、布置作業(yè)。 fēn( ) chǎng( ) ch243。 第三課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和 擴(kuò)詞。 ① 、復(fù)習(xí)形近字。 教師讓學(xué)生說說形近的特點(diǎn)。 ３、能辨析生字中的形近字、同音字。 請注意下面漢字的筆順。 復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆畫。 ④ 、聽寫生字表 (二 )的生字。 能借助漢語拼音認(rèn)字。 ① 、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。 復(fù)習(xí)生字詞。 學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。 ◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn) 能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。 能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的 詞語。 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 能用學(xué)過的的詞語造句。 注意積累詞語和成語。 掌握部首查字法。◆ 復(fù)習(xí)總目標(biāo) 一、漢語拼音 繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地 拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。 能正確地搭配詞語，正確使用量詞。 能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。 能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 六、寫話 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。 七、口語交際 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 能正確，流利朗讀課文，會(huì)理解文章的內(nèi)容。 注意近義詞的不同用法。 元月 15日～ 元月 18日分組復(fù)習(xí) 元月 21日～ 6月 22日綜合復(fù)習(xí)，完成綜合卷
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