麗水學(xué)院版土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】麗水學(xué)院版土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：土木工程專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具備人文與自然科學(xué)素養(yǎng)、良好職業(yè)道德和較強社會責(zé)任感，掌握土木工程學(xué)科基本知識和應(yīng)用技術(shù)，獲得工程師基本技能訓(xùn)練，具備從事土木工程項目研究開發(fā)、設(shè)計、施工及管理能力，能在土木工程領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計、施工、管理、教育、投資等部門從事技術(shù)或管

2025-05-13 08:31

同濟大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】i/69“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)（本科）同濟大學(xué)二0一一年五月I/69目錄零總體思路.........................................................1一培養(yǎng)目標(biāo).........................................................3

2025-05-14 22:28

土木工程道路橋梁方向?qū)I(yè)畢業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告學(xué)院：土木與建筑工程學(xué)院所屬教研室：道橋教研室課題名稱：桐辛村邊坡工程治理的可行性研究設(shè)計專業(yè)(方向)：土木工程（道路橋梁方向）一、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的目的和意義。[⑴課題名稱；⑵

2024-10-27 00:35

土木工程土建畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】遼寧科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計第I、結(jié)構(gòu)設(shè)計摘要本設(shè)計主要對鞍鋼無縫鋼管廠管坯車間廠房進行建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計。該廠房的主要任務(wù)是堆放鋼材坯料及運輸，根據(jù)要求設(shè)計成單層、雙跨等高鋼結(jié)構(gòu)廠房。本設(shè)計的廠房縱向長度為84m，橫向廠房跨度為24m。本設(shè)計內(nèi)容主要包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計，建筑設(shè)計主要進行了建筑方案的確定、平面、立面以及剖面的設(shè)計；在結(jié)構(gòu)

2024-11-23 00:29

6土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃0800-資料下載頁

【摘要】 土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃081001 土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃（081001） （civilengineering） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，...

2025-09-16 18:05

土木工程專業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】（北京）現(xiàn)代遠程教育?？茖嵙?xí)報告題目高性能砼的研發(fā)與應(yīng)用學(xué)生姓名戴敬芳

2024-11-17 22:11

土木工程專業(yè)介紹-資料下載頁

【摘要】土木工程土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動；也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。一、土木工程學(xué)科

2025-06-26 15:25

土木工程專業(yè)-資料下載頁

【摘要】第一篇：土木工程專業(yè) 土木工程專業(yè) 認識實習(xí)日記與實習(xí)報告 學(xué)生姓名： 班級學(xué)號：實習(xí)時間： 寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院土木工程系 2014年9月 第二篇：土木工程專業(yè)描述 土木工程專...

2025-10-08 14:59

級土木工程專業(yè)英才實驗班本科培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】級土木工程專業(yè)英才實驗班本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息英文名稱專業(yè)代碼學(xué)科門類工學(xué)學(xué)制四年（修業(yè)年限可為年）授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)及特色培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握工程力學(xué)、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、項目管理基本理論和法律、經(jīng)濟、材料學(xué)、測繪等基本知識，勝任建筑工程、城市道路與橋梁工程、城市地下工程的設(shè)計、施工、管理、研究、教育

2025-05-14 13:53

中南大學(xué)土木工程學(xué)院專業(yè)碩士培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案學(xué)位類別：343工程碩士專業(yè)學(xué)位專業(yè)領(lǐng)域名稱430114建筑與土木工程執(zhí)行開始--終止年級：2007--2012制訂二級單位：土木建筑學(xué)院、土建學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院一、專業(yè)概況建筑與土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)統(tǒng)稱，它既指工程建設(shè)的對象，即建造在地下、地上或水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的

2025-04-26 04:17

土木工程專業(yè)-資料下載頁

【摘要】第一篇：土木工程專業(yè) 國各大學(xué)土木工程專業(yè)簡介 全國共有188所大學(xué)開設(shè)土木工程專業(yè),92所大學(xué)招收土木工程研究生，70所大學(xué)有結(jié)構(gòu)工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，51所大學(xué)有巖土工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，...

2024-11-09 02:37

土木工程專業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】目錄 -1- -1-（一）基本條件 -1-（二）設(shè)計依據(jù) -1- -1-（一）辦公區(qū) -1-（二）大廳部分 -2- -2-（一）結(jié)構(gòu)布置 -2-（二）荷載計算 -5-（三）內(nèi)力分析 -12-（四）內(nèi)力組合 -22-（五）截面設(shè)計 -24-（六）框架部分板配筋計算 -35-（

2025-06-26 06:42

土木工程專業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】第1章前言概述我國建設(shè)部在建筑業(yè)重點發(fā)展的十項新技術(shù)中明確提出了研發(fā)高性能混凝土的發(fā)展目標(biāo)。高性能混凝土是由美國國家標(biāo)準與技術(shù)研究所（NIST）與美國混凝土協(xié)會（ACI）于1990年在美國馬里蘭州召開的討論會上提出的：高性能混凝土是具有所要求性能和勻質(zhì)性的混凝土，必須采用嚴格的施工工藝、優(yōu)質(zhì)材料配制，便于施工，不離析，力學(xué)性能穩(wěn)定，早期強度高，具有較好韌性和體積穩(wěn)定性等性能的耐久混

2025-06-28 16:55

土木工程民建專業(yè)-資料下載頁

【摘要】青島理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）-I-摘要本工程為棗莊標(biāo)準辦公樓施工組織設(shè)計，所做內(nèi)容主要包括工程量預(yù)算和施工組織設(shè)計兩部分，工程量預(yù)算包括鋼筋，混凝土，模板等的用量計算，計算完成后需要用福萊套定額算出工程量清單等施工組織設(shè)計師建筑施工組織的靈魂和核心，是對工程建設(shè)項目全過程的構(gòu)思設(shè)想和具體安排，用來指導(dǎo)施工項目全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜

2024-12-06 02:33

建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案土木-資料下載頁

【摘要】建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（土木）為促進在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在入學(xué)要求、培養(yǎng)方式、學(xué)位授予等環(huán)節(jié)的規(guī)范化，確保培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于批準部分高等學(xué)校培養(yǎng)工程碩士和做好年工程碩士生招收工作的通知》(學(xué)位[]號)和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(學(xué)位[]號)的文件要求，特制訂本方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

2025-05-13 00:04

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