教師到企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)發(fā)校本教材，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前現(xiàn)任專業(yè)教師有30人，專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師的比例達(dá)到50%，師生比控制在1:5以內(nèi)。面向企業(yè)設(shè)專業(yè)，凸顯特色辦專業(yè)。教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研，了解和掌握企業(yè)對(duì)行業(yè)技能型人才需求的數(shù)量及知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面的要求，到其他兄弟院校學(xué)習(xí)，了解他們的辦學(xué)特色、辦學(xué)機(jī)制、專業(yè)特色。在教學(xué)實(shí)施中以理論與實(shí)踐為一體的情境教學(xué)為學(xué)習(xí)單元，形成“學(xué)中做、做中學(xué)”的一體化教學(xué)。要全面落實(shí)職業(yè)學(xué)校教師三年一輪到企業(yè)、到到兄弟院校實(shí)踐和學(xué)習(xí)的要求，把電廠熱能動(dòng)力專業(yè)建成陜北地區(qū)熱電廠技能人才培養(yǎng)基地，全面提升電廠熱能動(dòng)力專業(yè)的實(shí)力和水平，同時(shí)帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展，為陜北地區(qū)提供高素質(zhì)技能型專門人才，并輻射晉、陜、蒙地區(qū)高職高專院校相關(guān)專業(yè)共同發(fā)展。建設(shè)一支教學(xué)理念先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)方法。、校校合作使專業(yè)和崗位對(duì)接，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的緊密聯(lián)系。切實(shí)做到一切圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)，一切圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，一切圍繞需求轉(zhuǎn)。我院制定修改了熱電專業(yè)帶頭人、教學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定，按學(xué)院熱電專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)、條件、培養(yǎng)了一支特色突出、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干隊(duì)伍。有計(jì)劃地支持專業(yè)教師深入生產(chǎn)、管理和服務(wù)，這樣切實(shí)提高我院專業(yè)教師專業(yè)實(shí)踐能力。（三）教師到其他院校進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)熱能動(dòng)力裝置專業(yè)的現(xiàn)有專任教師是在學(xué)科化教育體制下成長(zhǎng)起來(lái)的，較缺乏高等職業(yè)教育的新理念和實(shí)踐操作能力，難以實(shí)施好高等職業(yè)教育基于工作工程的教學(xué)工作。表21電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師到其他院校進(jìn)行基恩能夠培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表序號(hào)姓名培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容層次/形式取得證書1楊永林陜西師范大學(xué)高等院校中青年教師職業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力培訓(xùn)省級(jí)/講座結(jié)業(yè)證山西大學(xué)骨干教師培訓(xùn)國(guó)家級(jí)/理論+實(shí)踐結(jié)業(yè)證2尚秀全陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)國(guó)家級(jí)結(jié)業(yè)證陜西師范大學(xué)中青年教師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力培訓(xùn)省級(jí)/實(shí)操結(jié)業(yè)證3賈曉霞陜西師范大學(xué)高等院校中青年教師職業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力培訓(xùn)省級(jí)/講座結(jié)業(yè)證西安交通大學(xué)科技園綜合布線工程師培訓(xùn)省級(jí)/實(shí)操工程師證西安交通大學(xué)職教師資省級(jí)/理論+實(shí)踐結(jié)業(yè)證4高彩琴重慶全國(guó)第76期職業(yè)核心能力師資培訓(xùn)與考評(píng)員認(rèn)證培訓(xùn)國(guó)家級(jí)結(jié)業(yè)證西安2012年陜西省高等院校中青年教師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力專題培訓(xùn)第四期省級(jí)結(jié)業(yè)證5趙小平西安交通大學(xué)核工程學(xué)院核電相關(guān)知識(shí)校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)取得證書6任寶利西北大學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)省級(jí)/理論結(jié)業(yè)證西安野馬計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心高級(jí)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)企業(yè)/實(shí)操結(jié)業(yè)證7王笑西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)中青年教師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力培訓(xùn)國(guó)家級(jí)陜西師范大學(xué)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)省級(jí)陜西師范大學(xué)全國(guó)高?！懊麕煶砷L(zhǎng)之道”高級(jí)研討會(huì)省級(jí)（四）將企業(yè)實(shí)訓(xùn)化建立并完善校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度和保障措施；建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系多元化實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)崗位所需的能力訓(xùn)練項(xiàng)目要求，重點(diǎn)建設(shè)熱力設(shè)備運(yùn)行方向仿真實(shí)訓(xùn)中心，完善熱力設(shè)備檢修方向?qū)嵱?xùn)中心，建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)相近的運(yùn)行、檢修環(huán)境，采取與現(xiàn)場(chǎng)相同的運(yùn)行規(guī)程
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