【正文】 大進步。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合 ，而收到了較好的成效?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”?等等的活動。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好 的學生，也會進行點名表揚 ...... 第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 25 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是 —— 寬以待人。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生還是在市內(nèi)的學生，幾乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔憂。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。因此，兩個班 取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。我當任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。 當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。 二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 19 表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為 習慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。因此，對學生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。不必長篇大論， 班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 16 對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向 ，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受 影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。班主任的自身素質(zhì)，道第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 14 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 二、細處關(guān)愛，親近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要 做好本職工作，首先要做到愛學生。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（ ）。 1平常我在（ ）里睡覺。 1（ ）像一面鏡子，映出了藍天、（ ）、還有變幻的山巒。 1清晨，林中誰最（ ）？是（ ）的小鳥，嘰嘰喳喳，第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 10 （ ），一會兒（ ），一會兒梳理蓬松的（ ）。 北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有許多新建的高樓大廈 。天安門前面是寬闊 的（ ）。 2 _______潭水深 _________． ________汪倫 _________ 田野獻上（ ），（ ）舉起（ ），藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏 起（ ）。（ ）（ ）獻（ ），（ ）是（ ）天。（ ）對虛假，冷漠對熱忱。 （ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）倫（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）離家（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）無改鬢毛衰。她覺得自己像在 ( )( )( )，又像在 ( )( )( )。 1小潔一邊吃面包，一邊 ( )( )兩岸的 ( )( )。人們就管我叫 “( )” 。太陽一曬，我就變成 ( )。 （ ），林中誰來得最早？是“ （ ） ” 來放鳥巢。假如我有一枝馬良的（ ），我一定給（ ）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的（ ）。 1湖水像（ ），映出了（ ）、（ ），還有（ ）。 1它們排成一個大大的 “ 人 ” 字，好像在說： “ （ ）。 〈贈汪倫〉的（ ）代詩人（ ）寫的一首詩。 我國是一個多民族國家，我知道的有（ ）族、（ ）族、（ ）族。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到（ ）的人群，與大家同歡呼，共（ ），把慶?；顒油葡蚋叱?。天，（ ）藍；陽光（ ）更加燦爛。 ( )( )潭 ( )深 ( )( )，( )( )( )淪 ( )( )( )。她覺得自己像在 ( )( )( )，又像在 ( )( )( )。 1小潔一邊吃面包，一邊 ( )( )兩岸的 ( )( )。 1 .我在空中 ( )( )著，碰到 ( )( )，就變成 ( )( ) 落下來。 1我會 ( )。道路兩旁 ( )( )( )( )，( )( )( )( )。 ( )( )億孩子 ( )( )這 ( )( )的日子， ( )月 ( )日 —— 祖國媽媽的 ( )( )。 2（ ）的橋洞和水里的（ ）連起來，好像一個（ ）。在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ ）。 1小潔緊緊攥著（ ），生怕它（ ）湖里。 1清晨，林中誰最（ ）？是（ ）的小鳥，撲棱棱，（ ），捕 捉（ ），（ ）翠綠的（ ）。 （ ）不是春， ( )春滿園。立交橋的( )( ) 有綠毯似的 ( )( )和拼成圖案的 ( )( )。天安門 ( )( )是寬闊的 ( )( )，廣場 ( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。 _________________，正是橙黃橘綠時。 老師 （ ）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（ ）。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（ ）離開媽媽。（ ）有風輕輕吹過，孩子們就乘著風（ ）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的（ ）。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。 2. 老師 綠葉在風里沙沙，那是我們給您（ ），幫您（ ）一天的疲倦。 4． 停車 ______________，霜葉 __________________。 第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 2 北京是我國的 ( )( )，是一座 ( )( )的城市 .( )( )( )在北京城的 ( )( )， ( )墻 、 ( )瓦，又 ( )( )，又 ( )( )。北京新建了許多 ( )( )( )。 田野獻上 _________，楓林舉起 ______，藍天飛著 _____________，大海奏起 ____________。 1清晨，林中誰最（ ）？是（ ）的小鳥，嘰嘰喳喳，（ ），一會兒（ ），一會兒梳理蓬松的（ ）。 1（ ）像一面鏡子，映出了藍天、（ ）、還有變幻的山巒。 1平常我在（ ）里睡覺。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（ ）。 田野獻上 ( )( )的果實， ( )( )舉起 ( )( )的旗幟，藍天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 4 曲。 北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。各種車輛在橋上橋下 ( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。有時候我穿著 ( )( )( )，有時候我穿著 ( )( )( )， ( )( )和 ( )( )我又把 ( )( )披在身上，人們管我叫“( )” 。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來，人們又管我叫 “( )” 。她吃完面包，剛想把面包紙丟第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 5 進水里，卻被湖里 ( )( )的 ( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了 ( ) ( )、 ( )( )，還有變幻的 ( )( )。 8. ( )( )( )( )將欲 ( )，忽聞 ( )( )踏 ( ) ( )。 1離 開展覽館，我（ ）地走在回家的路上。人們相互（ ），互相（ ）任激動的淚水盡情流淌。 〈山行〉是（ ）代詩人（ ）寫的一首 描寫 （ ）季的詩。 第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 6 申奧成功了，北京立刻變成了（ ）的海洋。 1（ ）來啦，（ ）來啦，山野就是（ ）。 1中華世紀壇（ ）。讓小樹在冬天也能（ ）地成長，不會在（ ）的北風里縮著身子，輕輕（ ）。 （ ），林中誰最活躍？是（ ）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕第一課件網(wǎng) 第一課件網(wǎng) 7 捉（ ），（