“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”撰寫要求與模板-全文預(yù)覽
【正文】 通過多媒體教學(xué)，學(xué)生在認(rèn)知上有較深的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)效果良好。進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀出文章所含民族自豪感和熱愛祖國之情。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 部分學(xué)生在小組討論和拓展展示時(shí)，不太積極，老師應(yīng)給予輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中能未發(fā)現(xiàn)新的問題，為一般。表述文字條理清晰語言欠佳為良。熟練讀、背課文為良。能夠主動(dòng)為良。出示幻燈片14 結(jié)束本節(jié)課。 （5分鐘后檢測）再次，幻燈片出示5 ：請(qǐng)學(xué)生有感情地自由朗讀全文。我要清楚長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情。學(xué)情分析在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式下，學(xué)生已經(jīng)掌握理解了本課生字生詞，對(duì)整篇課文有了整體的感知，學(xué)生已經(jīng)搜集了大量關(guān)于長城的故事、歷史、圖
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