【摘要】《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第八章森林資源與荒漠化隨著工業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,全球森林資源受到嚴(yán)重破壞,熱帶雨林的逐漸減少已使世界范圍內(nèi)氣候發(fā)生變化。另外,荒漠化和水土流失問(wèn)題也愈加嚴(yán)重。由此導(dǎo)致的諸多后果威脅著人類(lèi)的生存。東南大學(xué)通識(shí)教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第八章森林資源與荒漠化?第一節(jié)全球的森林?第二節(jié)
2025-05-12 04:33
【摘要】荒漠化的危害和綜合治理——以我國(guó)西北地區(qū)為例()A、全球變暖B、森林破壞C、土地生產(chǎn)力日益喪失D、臭氧空洞正確答案:C解題思路本題考查生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土地荒漠化屬于土地的退化,故選C項(xiàng)。,應(yīng)該采取的整治措施是()A、恢復(fù)地表植被,退耕還牧B、實(shí)施人工降雨C、調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展糧食生產(chǎn)D、發(fā)展立體農(nóng)業(yè)正確答案:A
2025-01-10 06:21
【摘要】科爾沁沙地產(chǎn)業(yè)見(jiàn)成效荒漠化的成因與防治基本原因——?dú)夂蚋珊滴镔|(zhì)基礎(chǔ)——地面覆蓋疏松沙質(zhì)沉積物動(dòng)力條件——大風(fēng)日數(shù)多且集中1、自然原因多雨年份——抑制荒漠化進(jìn)程持續(xù)干旱——促進(jìn)荒漠化一、荒漠化的成因人類(lèi)不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)——
2025-05-09 22:24
【摘要】第一節(jié)荒漠化的危害與治理-----以我國(guó)西北地區(qū)為例一、教材分析教材分析包括四個(gè)環(huán)節(jié):教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教材的處理。1、教材的地位和作用:本節(jié)課的內(nèi)容是在前一節(jié)《西北地區(qū)荒漠化防治的地理背景》知識(shí)的基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析西北荒漠化的成因、防治措施以及成功經(jīng)驗(yàn)
2024-11-19 19:23
【摘要】東北三江平原自然濕地景觀第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖為例一.濕地的概念1.濕地(wetland)的定義濕地是水位經(jīng)常接近地表或地表為淺水覆蓋的土地。2.濕地的類(lèi)型及特點(diǎn)類(lèi)型:天然
2025-05-10 02:07
【摘要】工具介紹目錄面板開(kāi)關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時(shí)隱藏在頁(yè)面左邊,單擊“目錄面板開(kāi)關(guān)”按鈕來(lái)控制顯示與隱藏位于頁(yè)面上方,單擊回到最近瀏覽過(guò)的那張幻燈位于頁(yè)面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航”的頁(yè)面知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航本節(jié)目錄
2024-11-17 19:41
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例世界濕地日的由來(lái)?1971年2月2日,在伊朗的拉姆薩爾簽署了一個(gè)全球性政府間的濕地保護(hù)公約《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》(簡(jiǎn)稱(chēng)《濕地公約》)。它是當(dāng)時(shí)針對(duì)一種特定生態(tài)系統(tǒng)的自然保護(hù)全球性公約。
【摘要】水土流失的治理、荒漠化的防治和河流的綜合治理[考綱要求]水土流失發(fā)生的原因、危害及治理。????荒漠化產(chǎn)生的原因、危害及防治。????大型水利工程建設(shè)及流域綜合治理。[知識(shí)精講]一、水土流失的治理1.黃土高原水土流失的地理背景(1)脆弱的環(huán)境快速增長(zhǎng)的人口,對(duì)土地資源的
2025-05-28 00:16
【摘要】荒漠化的危害與防治//荒漠化的含義聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定2020年世界環(huán)境日主題為國(guó)際沙漠和荒漠化年目錄面板開(kāi)關(guān)荒漠化的含義荒漠化的危害荒漠化的防治課堂鞏固知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航第一節(jié)荒漠化的危害與治理——以我國(guó)西北地區(qū)為例知
2024-11-17 06:28
【摘要】第一節(jié)荒漠化的防治----以我國(guó)西北地區(qū)為例荒漠化是全球性的重大環(huán)境問(wèn)題,它直接威脅著人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ),被稱(chēng)為“地球的癌癥”。其結(jié)果是生物生產(chǎn)力持續(xù)下降,糧食、牧草減產(chǎn)以至絕收。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球36億公頃耕地和牧場(chǎng)受到荒漠化的威脅,荒漠化每年造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)420多億美元。荒漠化不
2024-11-09 00:23
【摘要】第一節(jié)荒漠化危害的防治授課人梁良樑全球:40%的陸地表面已經(jīng)受到荒漠化的影響每年:成為荒漠的耕地1000萬(wàn)公頃成為沙化土壤的陸地5萬(wàn)~7萬(wàn)公頃直接經(jīng)濟(jì)損失420億美元我國(guó):荒漠化土地面積km2,占全國(guó)總面積的%荒漠化已涉及18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣市因
2024-11-10 06:29
【摘要】高中地理必修III第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)《濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例》第一課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)課標(biāo)本部分課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:結(jié)合實(shí)例,了解人類(lèi)活動(dòng)與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析和探究,了解濕地對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要意義。課標(biāo)解讀:1、就本節(jié)內(nèi)容而言,濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)的方法教學(xué)應(yīng)著重于區(qū)域案例自身的知識(shí)教學(xué);2、要求學(xué)生能夠借助典型的案例,從個(gè)別到一
2025-05-02 06:16
【摘要】荒漠化監(jiān)測(cè)生態(tài)環(huán)境學(xué)院水土保持與荒漠化防治學(xué)科主講:楊光2022年9月?荒漠化監(jiān)測(cè)是對(duì)地球表面或其上的某一地區(qū)的荒漠化現(xiàn)象進(jìn)行定期或不定期的觀測(cè)、最終以某種媒介形式進(jìn)行表述、評(píng)價(jià)的行為,因而荒漠化監(jiān)測(cè)(特別是遙感監(jiān)測(cè))必然涉及地球形狀、地球參數(shù)、地圖投影系、比例尺與分幅、“3S”技術(shù)等一系列問(wèn)題。因此,我們首先從與荒漠化監(jiān)測(cè)相關(guān)的
2025-05-02 13:33
【摘要】值價(jià)保護(hù)概念利用濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)-以洞庭湖為例世界濕地日的由來(lái)世界濕地主題:2022年:健康的濕地,健康的人類(lèi)2022年:河流流域及其管理口號(hào):上游至下游,濕地連接我和你2022年:濕地、生物多樣性和氣候變化1996年10月,國(guó)際濕地公約常委會(huì)決定
2025-01-08 13:00
【摘要】本節(jié)目錄一、“地球之腎”二、濕地資源問(wèn)題三、保護(hù)濕地四、課堂鞏固一、“地球之腎”遠(yuǎn)離城市的喧囂,置身寧?kù)o的洞庭湖中,傾聽(tīng)最美妙的水聲,做一回真實(shí)的漁人。濕地是什么樣子的呢?同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎?濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)//“地球之腎”1.濕地的概念水位經(jīng)常
2025-08-04 07:35