《語言測試的種類》ppt課件-全文預覽
【正文】 在考生學習一種新語言之前對其學習能力的測試，測試成績跟學習者學習這種新語言的成功的可能性相關 ? 高考 ? GRE（ Graduate Record Examination） ? SAT（ scholastic aptitude tests， scholastic achievement tests） 9 分班測試 （ placement test） ? 分班測試（也叫“編班測試”）的設計與試題命制可以基于一定的語言能力理論，也可以基于一定的教學大綱 ? 對考生的語言能力具有理想的區(qū)分作用 ? 分班測試區(qū)分等級的多少取決于辦學規(guī)模和新生數量的多少 ? 一學期剛開學時的分班測試可以以前一學期各個等級所教學或學習的內容為命題范圍，以檢查新生是否達到某個階段的合格水平，以便決定該考生是否能夠進入更高一個等級學習 ? 考生可以參加連續(xù)幾個等級的測試，直到充分展示了他的語言能力 10 診斷測試 （ diagnostic test） ? 在教學過程中為了檢驗學生在某個階段或在學習某些語言項目上的效果，即掌握了哪些項目，更重要的是要檢查考生在哪些項目上有欠缺，以便在教學上采取改進措施 ? 課堂測驗 ? 單元測驗 ? 階段測驗 ? 診斷測試的內容是基于一定的教學內容的（ syllabusbased） ? 測試內容可多可少，可以是比較全面的測試，也可以是側重于某些語言項目或語言點的 11 3. 測試方式不同 根據測試方式的不同，語言測試可分為 ? 直接測試 ? 間接測試 12 直接測試（ direct test） ? 要求考生直接運用某項語言技能 如： ? 考查考生的漢語發(fā)音情況，讓考生朗讀一段文字或自由發(fā)言 ? 要了解考生的寫作水平，讓考生寫文章 ? 要了解考生的口語水平，讓考生發(fā)言 ? 直接測試的特點 ? 測試形式具有真實性（ authenticity），測試內容與現實語境密切相關 ? 直接測試的效度比較容易保證 ? 直接測試的試題的答案通常是開放式的（ openended） ? 直接測試面臨的問題 ? 如何制定評分標準 ? 如何保證評分者信度 ? 如何保證測試手段的有效性 ? 試題數量很受限制 13 間接測試（ indirect test） ? 測試考生在與某種技能相關的語言項目上的反應來間接考查考生的某種語言能力。也叫“學業(yè)測試” ? 成績測試本著“教什么學什么考什么”的原則，與一定的教學內容密切相關，是基于一定教學內容或教學大綱（ syllabusbased）的測試。通常運用的聽寫、完形填空、朗讀、作文、口語等試題是綜合式測試常用的題型 ? 綜合式測試的特點 ? 在一定的上下文或語境中測試考生對語言項目的綜合運用情況 ? 試題（主要是口語測試、作文測試等）比較接近真實的語言交際 ? 綜合式測試面臨
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