《相信未來整合》ppt課件-全文預覽
【正文】 遭受強烈刺激，導致精神分裂，1990年至今在北京福利院接受治療。 16歲開始創(chuàng)作詩歌。”記者不甘心，又問：“你家有幾個兄弟？”“全世界受苦人都是我的階級兄弟”。” 采訪標兵 “文革”某年，一老記者采訪了當時紅極一時的一位“活學活用”標兵?！闭f著她就在大筐里挑起蘿卜來。有一位老太太去買菜，售貨員說：“‘為人民服務’，你買什么？”老太太說：‘愚公移山’，我買蘿卜。”女的不服氣，拉住公社干部道：“‘全心全意’，俺偏偏要離！”男的聽了也拉住公社干部說道：“‘為人民服務’，你不能大人小孩全不顧！”“你也別吵，她也別嚷，”公社干部沖這夫妻倆說道：“‘為人民服務’沒忘，‘堅持原則’咱不能亂蓋章，你倆還是回去過你們的好時光。記者不得要領，只好再問：“你現在的生活還好吧？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 食指自幼深受馬雅可夫斯基、普希金、萊蒙托夫等人詩歌的影響。 1968年到山西插隊。 第一節(jié) 找出意象 分析意象 體會思想 蜘蛛網 黑暗勢力 破敗 束縛 爐臺 溫暖 光明 “飯” 灰燼的余煙 希望 美麗的雪花 純潔 明亮 生活上 貧困 但保持樂觀 第二節(jié) 找出意象 分析意象 體會思想
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