【正文】 清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。 在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。這也許是我一個(gè)人的感覺。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策， 33 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。參與 32 “三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名 。 三、他方面的工作實(shí)習(xí)。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。 二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在 學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、 31 指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級(jí)情況。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。 （ 2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。而在教學(xué)過程中，我也意識(shí)到自己板書不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時(shí)不明確的毛病。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。另一方面，不斷給我們機(jī)會(huì)完成教學(xué)工作任務(wù)。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。而實(shí)習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。使我們對海口中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并在老師的指導(dǎo)下，對自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。我和其他 12 名同學(xué)一起被分配到海口市第七中學(xué)從事實(shí)習(xí)工作。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番 心情。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達(dá)到，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多的美術(shù)知識(shí)。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好！ 聽了一周課后，我開始走上了講臺(tái)，開始了自己的第一堂正式課。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供 23 展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中 的樂趣?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法。”興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。 這 次實(shí)習(xí)令我感受頗多。基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有 調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。而 正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。 通過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。作為一名有著教師夢的人來說，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。 17 4 評課 上完課之后對所上的課進(jìn)行評價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批 改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊 張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 16 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對教授班級(jí)的學(xué)生 進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得很快，在 這期間，我受益匪淺。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。 9 日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級(jí) 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。 _____________________________________________________。 （ 3 分） （ 2） 圖 2圖 22 可以顯示，總體而言，無論是我國還是英國，經(jīng)濟(jì)城市化水平與人口城市化水平兩項(xiàng)指標(biāo)相比，發(fā)展水平始終居高的是 。 （ 3 分） 31． 城市化包含人口城市化和經(jīng)濟(jì)城市化。 （ 3 分） 9 （ 3） 2020 年 12 月底，一艘油輪從世界上最大的產(chǎn)油區(qū)出發(fā)經(jīng)蘇伊士運(yùn)河前往美國，這艘油輪預(yù)計(jì)航行一個(gè)月時(shí)間，當(dāng)航行至地中海時(shí)常見的天氣狀況是 ；航行至丁海峽時(shí)航速較慢，理由是 。歐洲許多國家的交通運(yùn)輸陷入停頓和癱瘓狀態(tài)。（ 13 分） 圖 17 圖 18 8 （ 1） 從自然條件分析：西北地區(qū)棉花種植的優(yōu)勢條件是 限制性條件是 。 （ 4分 ） （ 4） 意大利西西里島 （ 圖 17 中乙處附近 ） 的埃特納火山自 2020 年以來多次噴發(fā)，火山噴發(fā)的過程及形成的巖石分別屬于圖 18 中的 環(huán)節(jié) （ 填字母 ） 、 （ 填數(shù)字序號(hào) ） ；從板塊構(gòu)造學(xué)說的角度解釋該地火山頻繁噴發(fā)的原因。（ 13 分） （ 1） 根據(jù)甲海域洋流流向，判斷圖示季節(jié)是北半球 季，該季節(jié)乙地的氣候特征是 。（ 2 分） ①華北地區(qū)金葉落地 ②青海牧場草地返青 ③東北林區(qū)雪海茫茫 ④珠江流域進(jìn)入汛期 ⑤我國大部分地區(qū)盛行西北風(fēng) ⑥祁連山雪線較低 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥ （ 4）此時(shí)， O、 C、 D 三地自轉(zhuǎn)線速度最大的是 ，白晝最長的是 。讀圖回答下列問題。圖 6 13 是我國人口自然增長率和人口撫養(yǎng)比隨時(shí)間變化圖。 19. ③④兩地積雪完全融化日期可能相差 A. 3 天 B. 8 天 C. 11 天 D. 16 天 20. ①地積雪完全融化日期晚于②地，最可能的影響因素是 A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 地形 D. 積雪量 表 1 是我國主要流域河川徑流年際與年內(nèi)分配情況表。 17．若 A 是一條河流， B 是一條等高線，則河流的流向?yàn)? A．自北向南流 B．自東南向西北流 C．自西北向東南流 D．自東北向西南流 18．若 A 是一暖流， B 是一條等溫線 ， 則 該地位于 A．北半球中低緯度的大洋西岸 B． 北半球中高緯度的 大 洋西岸 5 C． 南半球中低緯度的 大 洋東岸 D． 南半球中低緯度的 大 洋西岸 （二） 雙項(xiàng)選擇題：本大題共 8 小題，每小題 3 分，共計(jì) 24 分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是符合題目要求的。 下圖為城市水循環(huán)示意圖，讀圖 8 回答 13～ 14 題 。據(jù)此回答 9～ 10 題。讀圖完成 5～ 6 題。據(jù)此回答 1～2 題。 1 蘇州五中 2020 屆高三上學(xué)期期中考試地理試題 2020． 11 一、 選擇題（共 60分） （一 ）單項(xiàng)選擇題：本大題共 18 小題，每小題 2 分，共計(jì) 36 分。圖 1 為世界時(shí)區(qū)劃分示意圖。 3. A、 D 的氣壓值可能分別是 A. 101 496 B. 102 496 C. 101 554 D. 102 554 4. 下列判斷正確的是 2 A. 近地面大氣由 A 向 B 運(yùn)動(dòng) B. 高空大氣由 C 向 D 運(yùn)動(dòng) C. A 處可能為陰雨天氣 D. 近地面風(fēng) 向左偏 圖 3 為“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”。 7. 若該圖表示海陸間水循環(huán)；甲、乙表示地表，下列說法正確的是 A. 甲處代表海洋 B. 環(huán)節(jié)②表示水汽輸送 C. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 D. 人類活動(dòng)對環(huán)節(jié)③的影響最大 8. 若該圖為大洋環(huán)流示意圖，且丙、丁兩地附近全年晝夜等長，洋流③沿岸的自然景觀可能是圖 5 中的 3 據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)消息， 2020 年 6 月 24 日 15 時(shí) 59 分在云南、四川兩省交界處（見圖 6） 發(fā)生 5. 7 級(jí)地震，震源深度 11 公里。 11. 三個(gè)區(qū)域中 A. 工業(yè)污染最嚴(yán)重的是 a B. 常住人口最多的是 b C. 地價(jià)最高的是 c D. 商業(yè)活動(dòng)最為繁榮的是 b 12. 以下地理事項(xiàng)最有可能位于 a 區(qū)域的是 A. 大型批發(fā)零售市場 B. 高級(jí)住宅區(qū) C. 療養(yǎng)院 D. 中心商務(wù)區(qū) 2020 年 7月 10 日晚 的一場暴雨，讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車成潛水艇、人變美人魚”的情景。 15． 下圖 所示天氣系統(tǒng)，可能導(dǎo)致我國北方地區(qū)干旱的是 圖 10 16. 此次旱情容易引發(fā)的惡劣天氣是 A． 電閃雷鳴 B．沙塵 肆虐 C． 特大 暴雨 D．臺(tái)風(fēng)入侵 據(jù) 圖 11 回答 17～ 18 題。讀圖完成 19～ 20 題。人口撫養(yǎng)比一定程度上反映了人口年齡結(jié)構(gòu)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。 25．為發(fā)揮自然資源優(yōu)勢，兩地均適宜發(fā)展的工業(yè)部門是 A．石油化學(xué)工業(yè) B．鋼鐵工業(yè) C．機(jī)械工業(yè) D．有色冶金工業(yè) 26．兩工業(yè)地域工業(yè)集聚的主要原因是 A．共用基礎(chǔ)設(shè)施，緩解交通壓力 B．接近原料燃料基地，節(jié)省運(yùn)輸成本 C．利于集中治污，提高環(huán)境容量 D．便于生產(chǎn)協(xié)作，提高生產(chǎn)效率 二、綜合題 (本大題共 5 小題，滿分 60分 ) 27. 圖 15 是以極點(diǎn)為中心的半球圖，圖中弧線 BOC 為晨昏線， A 地地方時(shí)為 15 時(shí)。（ 2 分） （ 3）下列自然現(xiàn)象與圖示季節(jié)相吻合的是 。讀圖回答下列 問題。從 A→ B→ C，氣候的 （ 大陸性或海洋性 ） 增強(qiáng)，三地自然景觀的變化體現(xiàn)了 地域分異規(guī)律，其形成基礎(chǔ)是 。讀圖回答下列問題。 （ 8分 ） 表 3 東北地區(qū) 長江流域 主要糧食作物 、 農(nóng)業(yè)地域類型