《歲敏感期特點(diǎn)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 法二 其它味道都是由這 4種混合而成。④ 給孩子輕聲地朗讀詩歌也是個好辦法，這可以使他們隨大人語調(diào)的變化有不同反應(yīng)，又為發(fā)展語音聽力做了準(zhǔn)備 聽覺（耳朵）① 悅耳的歌聲是最好的聽覺刺激。（黑白圖片）② 在他的小床周圍懸掛各種色彩鮮艷的氣球、布條等，這比他睜眼只看見白色的屋頂好得多。一位心理學(xué)家把 12對攣生老鼠分為兩組：一組放到刺激豐富的環(huán)境中，一起裝進(jìn)一個大籠子，燈光明亮，能聽到各種聲音，并裝有梯子、車輪等；另一組放到盡可能沒有刺激環(huán)境中，單獨(dú)裝進(jìn)小籠子，放在昏暗無聲屋子里。? 感官敏感期孩子從出生起，就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。③ 鉛等有害物質(zhì)會損害寶寶智力和其他發(fā)面的發(fā)育，導(dǎo)致寶寶的語言發(fā)育滯后。 0－ 1歲：是咿呀學(xué)語和語言辭匯的儲備階段。 2歲左右的寶寶，腦發(fā)育速度十分快，攝取的信息越來越多，他們急于用語言表達(dá)自己的思想，又不知道該怎么說，如果這時沒有一個良好的語言環(huán)境和正確的語言信息輸入，會對寶寶的語言發(fā)育造成很大影響，他們會表現(xiàn)出口吃、語言貧乏、交流障礙等現(xiàn)象。 82天的時間訓(xùn)練，恢復(fù)了人的習(xí)慣，適應(yīng)了人的生活，一年后還結(jié)了婚。 人們努力通過教育和訓(xùn)練使她恢復(fù) “ 人性 ” ，但收效甚微： 2年多學(xué)會站立， 6年多學(xué)會走幾步路， 4年內(nèi)才學(xué)會 6個單詞，直到 1929年臨死時（ 17歲），智力、能力才達(dá)到兩三歲孩子的水平。敏感期時間 ： 語言能力分為口頭語言和文字語言能力， 3歲以前是口頭語言的敏感期， 3歲以后才會出現(xiàn)書寫、閱讀等文字語言的興趣。家人是家庭環(huán)境的 “延伸 ”。秩序感如何培養(yǎng)？? 家庭環(huán)境 秩序敏感期作用 ：給孩子一種有秩序的生活，能穩(wěn)定孩子的情緒，并且建立良好的生活規(guī)律。2歲半 —3 歲? 建立概念 —— 開始將自己的認(rèn)知感覺同語言配對。為模仿一個詞，或一應(yīng)一答，重復(fù)進(jìn)行；也模仿動作。? 空間 —— 喜歡探索空間，最早表現(xiàn)為爬、抓、移動物體等，稍大一點(diǎn)則喜歡爬高、旋轉(zhuǎn)、扔?xùn)|西等。不斷練習(xí)使用牙齒、使用舌頭。因此，這時期 “孩子的心智就象一塊肥沃的土地，準(zhǔn)備接受大量的文化播種?！ 鴮懨舾衅冢?）閱讀敏感期（ ） ? 動作敏感期 (0至 6歲 )? 書寫敏感期 ( )? 閱讀敏感期 ( )兒童在某個特定時刻，更容易學(xué)會某些技能，但這并不意味著之后的補(bǔ)充學(xué)習(xí)是不可能的。寶寶敏感期（黑白卡片）? 敏感期的到來有一定的規(guī)律性，但也存在個體差異性。? 對細(xì)微事物感興趣的敏感期 ( 4歲 )社會規(guī)范敏感期（ ） 這時父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀，使其日后能遵守社會規(guī)范，擁有自律的生活。此時，父母可多選擇讀物，布置一個書香的居家環(huán)境，即能使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，成為一個學(xué)識淵博的人文化敏感期（ 69歲） 蒙臺梭利指出幼兒對文化學(xué)習(xí)的興趣，萌芽于三歲；而到了六 九歲則出現(xiàn)想探究事物的強(qiáng)烈需求。? 口 —— 包括用口進(jìn)行的味覺、觸覺過程，用口感覺事物、認(rèn)
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