《慕課微課與翻轉(zhuǎn)課堂》ppt課件 (2)-全文預覽
【正文】 4 全國地方高校 UOOC聯(lián)盟 2022年 5月組建， 56所高校加盟 目前在建課程 10門 目前免費 5 果殼網(wǎng)MOOC學院 Coursera、 edX、 Udacity、FutureLearn、 iversity、 學堂在線、臺灣大學 MOOC項目組、復旦大學等平臺課程 基本為引進或外鏈，1247門課程 目前免費 6 愛課程網(wǎng)（中國大學MOOC） 是教育部、財政部“十二五”期間啟動實施的“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”支持建設的高等教育課程資源共享平臺，高等教育出版社主辦。在線觀看視頻時，經(jīng)常會有插入的隨堂測試題檢驗學習者的理解程度，而課后的在線測試可以及時對學習者的答題情況進行反饋，這是符合學習理論中反饋律的要求的。 慕課的四大優(yōu)勢 有專家做過分析，當你單向接收課程的時候，知識的保持率大概只有 5%，當你進行教學互動討論時候接受知識保持率是 50%，如果 學生自己講出來 知識保持率是 90%。 這種在國內(nèi)還不算普及的前沿教育模式 ， 為何忽然能引起這么大的關注度 ？ 當大家在關注 MOOC時都在關心些什么 ？ 課程信息化的發(fā)展歷程 ◆ MOOC（ 大規(guī)模開放網(wǎng)絡課程 、 2022） ◆ 精品資源共享課（ 2022） ◆ 視頻公開課（ 2022） ◆ 可汗學院（ 2022年開始、 2022） ◆ OCW（開放課程資源、 MIT、 2022） ◆ 網(wǎng)絡課程（中、美 1997） ◆ CAI輔助教學（ 96750項目） 標志：一批名校宣布投入，一批名教授開始授課 標志：若干高校宣布投入，一批課程開出，媒體高度關注 解讀一：慕課是新瓶舊酒 慕課 =在線課程 ？ 慕課究竟算是 ? 舊瓶新酒 ? 、 還是 ? 新瓶舊酒 ? 解讀二：慕課是學習復興 慕課 =課程的 ? 互聯(lián)網(wǎng)思維 ? 解讀三：慕課取代傳統(tǒng)大學 慕課 =自印刷術以來人類教育史上最大的革命 解讀四：慕課高輟學率低完成率 ? 低 ? 輟學率和 ? 高 ? 完成率 =提高學習效率 解讀五：中國是慕課追隨者 2022年 6月 16日至 19日 ,李克強總理訪問英國 ， 簽署了由英國 Futurelearn公司與復旦大學合作開展慕課教學的中英合作備忘錄 慕課的幾種解讀 現(xiàn)代科學研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住 25%，從聽覺獲得的知識能夠記住 15%，若把 視覺與聽覺結合起來，能夠記住 65%。人高馬大的老美要想吃個半飽，少說也得在盤子上來 11勺菜（你想想吧，這勺子得多?。偌觽€春卷， 等于吃一頓飯花 20美元 。 內(nèi)容以視頻錄像為主， 每個視頻 520分鐘 ，同時輔之于其他圖文聲像學習資料，期間穿插小測試，以檢驗學生的掌握程度。鼓勵學生互助互學，通過互相評價、互助答疑解決學習中存在的評價量大和疑難多的問題。 主講教師負責的 、 通過互聯(lián)網(wǎng)支持大規(guī)模人群參與的 ， 以 (1)講課視頻 、 (2)作業(yè)練習 、 (3)論壇活動 、 (4)通告郵件 、 (5)測驗考試等要素交織的教學過程 慕課（ MOOC）是 什么？ 學習免費 5 MOOC的六大顯著特征 1 2 3 4 MOOC迅速席卷全球的原因是經(jīng)過 20多年網(wǎng)絡教育實踐， 終于（？） 找到了切入點和應用模式。 考試，學習的評價
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