【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)?注意分清“明膠”、“瓊脂”、“云母”和“錫箔”的區(qū)別?;瘜W物質(zhì)能透過明膠和瓊脂,但不能透過云母。光、水等物質(zhì)不能透過錫箔。明膠(Gelatin)瓊脂(agar)云母片錫箔胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長直立生長錫箔罩罩住胚芽鞘尖端向光彎曲生長
2025-08-15 22:22
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)(第一課時)人教版必修3第三章植物激素的調(diào)節(jié)向著窗外生長的植物葵花朵朵向陽開達爾文的實驗(1880年)生長,向光彎曲不生長,不彎曲胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關(guān)實驗一實驗二比較實驗一和實驗二,發(fā)現(xiàn):實驗三實驗四比較實驗三和實驗四,發(fā)現(xiàn)
2025-07-19 20:27
【摘要】植物生長與環(huán)境新世紀高職高專教改項目成果教材第二篇植物生長與環(huán)境調(diào)控退出第九章植物生長與養(yǎng)分吸收施肥植物生長與環(huán)境新世紀高職高專教改項目成果教材土壤養(yǎng)分植物營養(yǎng)營養(yǎng)吸收作物施肥有機肥料化學肥料
【摘要】吞噬細胞(處理)(7)(識別)與(10)結(jié)合抗原(病毒)(9)細胞(8)細胞增值、分化激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡抗原暴露,被抗體消滅(6)免疫過程抗原(細菌)(2)(處理)T細胞(呈遞)(3)(識別)(4)細胞記憶細胞(5)
2025-01-16 02:33
【摘要】第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)課前預習:?向光性(概念)?生長素的發(fā)現(xiàn)過程:達爾文、鮑森.詹森、拜爾、溫特等人的實驗?生長素?生長素的產(chǎn)生、運輸和分布?植物激素含羞草(MimosapudicaLinn.)植物與動物不同,沒有神經(jīng)系統(tǒng),沒有肌肉,它不會感知外界的剌激,而含羞草與一般植物不同,
2025-01-13 02:56
【摘要】結(jié)論:3、生長素分布不均勻是導致植物向光性的內(nèi)因1、生長素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無關(guān)2、單側(cè)光使生長素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運輸部位:尖端條件:單側(cè)光等形態(tài)學上端植物向光性的原因:單側(cè)光——橫向運輸——生長素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長
【摘要】游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。植物生長素的發(fā)現(xiàn)農(nóng)墾綏化分局高中尹貽紅提出問題:紅杏為什么會彎出墻外?作出假設:單側(cè)光照射,植物朝向光源方向生長。實驗驗證分析結(jié)果得出結(jié)論科學探索的一般
2025-05-15 11:39
【摘要】單側(cè)光刺激引起植株彎向窗外光源生長。這樣,可以使植株獲得更多陽光,從而可以通過光合作用合成更多的有機物,滿足自身生長發(fā)育的需要。在_______的照射下,植物__________方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。什么是向光性?單側(cè)光-向光性植物生命活動調(diào)節(jié)奧秘?單側(cè)光朝向光源。。19
2025-04-29 12:04
【摘要】人教版生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)必修③人教版生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)必修③本章共包括3節(jié)內(nèi)容,第1節(jié)“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”主要講述了生長素的發(fā)現(xiàn)過程;發(fā)現(xiàn)生長素的過程,是從達爾文注意到植物的向光性現(xiàn)象并設計簡單而又有創(chuàng)造性的實驗進行研究開始的,在達爾文之后,先后有多
2025-04-28 20:12
【摘要】第四章植物生長發(fā)育的調(diào)控一、植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)二、環(huán)境因子對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)一、植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(一)植物激素的概念(planthormones)植物體合成的、通常從合成部位運往作用部位、對植物的生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。?內(nèi)生的:植物生命過程中正常代
2025-01-17 06:05
【摘要】第二節(jié)植物的生長型和群落結(jié)構(gòu)一.垂直結(jié)構(gòu):植物的分層:動物的分層:明顯的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)主要與食物有關(guān)上:各種昆蟲、鳥類中:樹棲獸類、鳥類下:昆蟲、蜘蛛、蛇、小型鳥和獸類地下:蚯蚓等群落層次性越明顯分層越多、群落中的動物種類也就越多喬木層
2025-08-05 08:43
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)CharlesDarwin(1809-1892)一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程金絲雀虉草達爾文實驗(1880年)胚芽鞘達爾文實驗(1880年)達爾文實驗(1880年)①②向光
2025-08-15 22:42
【摘要】第三部分植物的生長發(fā)育第十一章植物的生長、分化和發(fā)育呂曉梅第二節(jié)植物細胞的生長和分化第三節(jié)植物的生長和分化第四節(jié)環(huán)境對植物生長的影響第五節(jié)植物的運動第一節(jié)植物生長和分化、發(fā)育的概念一高等植物生長分化的特點和調(diào)控二植物胚胎發(fā)育三種子的萌發(fā)四營養(yǎng)生長
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討思考:,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【摘要】。。,訓練邏輯思維的嚴密性。教學目標、運輸和分布。動物:神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。植物:無專門器官和感覺,但也能作出反應。圖A圖B圖C上述現(xiàn)象分別是由什么外界刺激引起的?有什么共同特點?討論:光、重力和水;
2025-05-01 06:10