《智力與創(chuàng)造力》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 個方面來確定低常兒童 判斷標(biāo)準(zhǔn) 。一般在 18歲到 25歲之間，智力的發(fā)展達到高峰； 穩(wěn)定階段：在成人期，智力表現(xiàn)為一個較長時間的穩(wěn)定保持期，可持續(xù)到 60歲左右； 衰退階段：進入老年期（ 60歲以后），智力的發(fā)展表現(xiàn)出迅速下降現(xiàn)象，進入衰退期。 ? 過了嬰兒期，不同年齡兒童的 IQ之間的相關(guān)存在著顯著正相關(guān)。 主試給被試一些卡片碎片，被試將它們拼成一個完整圖形。 S XXZ ??23 言語分量表 知識 理解 算術(shù) 類比 數(shù)字廣度 詞匯 操作分量表 數(shù)字符號 圖形完整 木塊設(shè)計 圖片排列 組裝物體 The Great Gatsby是誰寫的？ 當(dāng)人們說 “ 物以類聚 ” 時是什么意思？ 如果你用 $ 買了一張電影票，用 一桶爆米花，你可以用 20找回多少錢 飛機和潛艇有什么相似之處？ 請重復(fù)以下數(shù)字： 3 2 7 5 9 效仿 是什么意思 主試給出將數(shù)字和符號匹配的原則，被試依據(jù)這個原則用所給數(shù)字或符號完成實驗。 3歲兒童，應(yīng)該怎么辦？ 12歲組 ：如遺憾、驚奇 ；理解一張復(fù)雜圖片上所描述的情景。 實齡 CA） 100 ?比率智商的缺點：智力發(fā)展到一定階段必然下降，與實際不符。 ? 斯坦福大學(xué)教授 推孟 在進行修訂時，第一次引入智商這一概念，用心理年齡與實際年齡的比率來計算智商，所以被稱為“ 比率智商 ” 。 17 讀書、寫論文、語詞理解 解數(shù)學(xué)題、邏輯推理 找方向、看地圖、放置物品 唱歌、作曲、音樂作品欣賞 跳舞、打球、協(xié)調(diào)性活動 理解他人行為、動機和情緒 認(rèn)識和改變自己的能力 對自然界的認(rèn)識 18 第二節(jié)、智 力測驗 有兩個孩子 A和 B： A： 14個月能寫自己名字， 2歲能夠閱讀， 5歲讀百科全書， 10歲掌握高中代數(shù) B： 10歲才會寫名字，做加減法困難，不會乘法，兩次留級 兩個孩子的智力是否存在差異？ 19 二、智力的測量 ? 1904年，法國教育部委托，檢測呆傻兒童。 人們完成任何一種作業(yè)都需要這兩種因素的參與。 7 一、什么是智力 智力的定義：智力是有目的地行動、理性地思維和有效地應(yīng)對環(huán)境的整體能力。 公共心理學(xué) 鄖陽師專 教育系 2 有兩個孩子 A和 B： A： 14個月能寫自己名字， 2歲能夠閱讀， 5歲讀百科全書， 10歲掌握高中代數(shù) B： 10歲才會寫名字，做加減法困難，不會乘法，兩次留級 兩個孩子的智力是否存在差異？ 3 1904年，法國教育部長把任務(wù)交給比奈（ ）： 4 主要內(nèi)容 第一節(jié)、智力和智力理論 第二節(jié)、智力測驗 第三節(jié)、智力的差異性 第四節(jié)、創(chuàng)造力及其培養(yǎng) 5 什么是智力？ 在日常生活中，我們經(jīng)常說，這孩子聰明點兒，那孩子笨點兒； 在腦子很 “ 活絡(luò) ” ，腦子 “ 短了路 ” ： 莫扎特是天才，愛因
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