【摘要】夏商周斷代工程5000年,一個美麗的傳說迄今為止,關于三代紀年的說法依然眾說紛紜,莫衷一是。不少學者為了研究一個特定的年代,便可耗盡其畢生心血。5000年的悠久歷史,對于普通中國人來說,是一個早已在頭腦中根深蒂固的概念。也許很多人根本沒想到過,它會成為其為一個問題。正是夏商周斷代工程的新聞,使人陡然發(fā)現(xiàn),它居然確實是一個問題
2025-06-06 18:46
【摘要】第5課夏商周時代的社會(計1課時)一.教學目標:夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎知識。、商、周三代比較表和家庭親屬世系表,培養(yǎng)綜合、歸納能力和實踐能力。夏、商、西周滅亡的原因,培養(yǎng)學生的分析能力。二.重點:分
2024-11-18 18:52
【摘要】(公元前2070-前771年)第二章夏商周時期第二章夏商周時期夏朝地圖第一節(jié)夏朝的廣告現(xiàn)象(公元前2070-前1600年)一夏朝廣告發(fā)展的歷史背景大禹像第二章夏商周時期第一節(jié)夏朝的廣告現(xiàn)象(公元前2070-前1600年)一夏朝廣告發(fā)展的歷史背景
2025-03-08 04:05
【摘要】第十三課秦帝國的興亡作者:郭長蘭齊楚秦燕趙韓魏填一填秦兼并六國喊趙薇去演戲諧音記憶法前230年滅韓前229年滅趙前
2024-11-21 05:38
【摘要】第5課夏商周時代的社會一課一練基礎識記一、選擇題1.“上古三代”指的是()A.堯、舜、禹B.夏、商、周C.啟、湯、文公D.禹、啟、湯2.中華大地上建立的第一個王朝是
2024-11-15 22:56
【摘要】中小學課件站?三皇五帝夏商周?春秋戰(zhàn)國亂悠悠?秦漢三國晉統(tǒng)一?南朝北朝是對頭?隋唐五代又十國?宋元明清帝王休歷史朝代歌中小學課件站第二單元
2024-12-07 14:57
【摘要】第5課夏商周時代的社會〖內容標準〗知道了解夏、商、周三代的更替。說出西周分封制的主要內容?!冀虒W目標〗1.知識識記要求學生了解夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎知識。2.能力培養(yǎng)①通過對甲骨文的辨認,激發(fā)學生探尋古文字的興趣,引導學生懂得可通過
2024-12-02 23:53
【摘要】第5課夏商周時代的社會〖內容標準〗知道了解夏、商、周三代的更替。說出西周分封制的主要內容。〖教學目標〗1.知識識記要求學生了解夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎知識。2.能力培養(yǎng)①通過對甲骨文的辨認,激發(fā)學生探尋古文字的興趣,引導學生懂得可通過考
2024-12-09 08:00
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件:2、時間:3、建立者:4、都城:5、國家機構及其本質6、影響:國家機構:本質:商朝的興衰1、歷史條件:2、時間:3、建立者:4、都城:
2024-11-19 07:48
【摘要】一、秦滅六國,統(tǒng)一天下1、關鍵戰(zhàn)役————公元前260年2、秦統(tǒng)一六國公元前230——前221年長平之戰(zhàn)(1)時間(2)影響——六國再也無力抗秦(1)時間:(2)經過:(3)結果:先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國秦王嬴政自稱始皇帝,定都咸
2024-11-18 21:15
【摘要】考點1夏商周的政治制度1.夏商的政治制度(1)內容①王位世襲制:夏代禹傳位于其子________,王位___________取代了__________。②行政管理制度:商代中央設有________、卿士、卜、祝、史、等官職;地方封________、____________。2.西周分封制目的:鞏固奴隸主
2024-11-21 06:26
【摘要】第4課夏商西周的興亡一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國家機構的建立:4、夏朝滅亡:禹,公元前2070年
2024-11-19 11:51
【摘要】炎黃堯舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。,炎黃:人文始祖堯舜禹:禪讓夏:禹,公元前2070年,第一個國家,禹死啟繼位,家天下。桀暴夏亡。商:湯滅夏,定都亳。紂暴商亡商朝甲骨文,青銅器司母戊鼎、四羊方尊西周:武王牧野伐紂,定都鎬
2024-10-12 08:40
【摘要】主題一夏商周時期:早期國家的產生和社會變革命題點一春秋戰(zhàn)國時期的社會變革政治兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷,出現(xiàn)了局部統(tǒng)一;各國改革變法,成為增強國力的重要手段經濟鐵農具使用范圍得到推廣,土地私有制得以確立思想出現(xiàn)了“百家爭鳴”的文化繁榮景象社會形態(tài)春秋時期,奴隸制度逐步瓦解;戰(zhàn)國時期,封建制度得以確立?某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷
2025-06-20 18:05
【摘要】溫故知新1、說一說華夏族是怎樣形成的?2、為什么海內外華人都稱自己為“炎黃子孫”第4課夏商西周的興替學習目標1、知道夏商周的興衰。包括建立時間、建立君主,滅亡時間,滅亡君主等。2、知道武王伐紂和牧野之戰(zhàn)3、知道西周實行分封制的原因、內容和作用一、夏朝的建立1
2024-11-25 23:22