哈姆萊特教案(24173)-全文預(yù)覽
【正文】 蜥蜴（xīy236。四、聽錄音或分角色朗讀課文，掌握字詞基礎(chǔ)，整體感知。哈姆萊特回來后知道情人奧菲利亞因父死、愛人遠離而發(fā)瘋落水溺死。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。他自己要肩負起這個重整乾坤的重任。丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔叔。2．《哈姆萊特》也譯作《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞的代表作，也是莎士比亞最著名的一部悲劇，它突出反映了作者的人文主義思想。哈姆萊特是丹麥古代的王子。②悲劇的主人公必須是貴族。一場類似《哈姆雷特》的政治風(fēng)暴，在寬恕感化中變得風(fēng)平浪靜。（3）晚期：莎士比亞深感人文主義理想的破滅，乃退居故鄉(xiāng)寫浪漫主義傳奇劇。②喜劇如《仲夏夜之夢》（1596），《第十二夜》（1600）、《皆大歡喜》（16O0）等，描寫溫柔美麗、堅毅勇敢的婦女，沖破重重封建阻攔，終于獲得愛情勝利，表現(xiàn)了人文主義的歌頌自由愛情和反封建禁欲束縛的社會人生主張。但現(xiàn)在，人文主義已泛化成一種強調(diào)人的作用、地位與作用的世界觀或意識形態(tài)。這時期所寫的歷史劇和喜劇都表現(xiàn)出明朗、樂觀的風(fēng)格。他的主要成就是戲劇創(chuàng)作，代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等，喜劇有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等，悲劇有“四大悲劇”：《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克佩斯》(也譯為《麥克白》)，《羅密歐與朱麗葉》等。資產(chǎn)階級人道主義的最初形式。莎士比亞生于英國斯特拉福鎮(zhèn)的一個商人家庭。其中又以《哈姆萊特》最為著名?！窘虝r安排】2課時【教學(xué)步驟】第一課時【教學(xué)要點】。（三）情感態(tài)度與價值觀：理解本劇充溢的人文主義理想及強烈的反封建意義。3．結(jié)合人物的語言分析人物的心理。 2．理解本劇的主題。2．通過討論、探究、交流，教師點撥，結(jié)合人物的語言分析人物的心理，了解悲劇發(fā)生的過程，進一步分析悲劇產(chǎn)生的原因?！窘虒W(xué)設(shè)想】本文節(jié)選自莎士比亞名劇《哈姆萊特》第五幕第二場“城堡中的廳堂”，主要寫了哈姆萊特為替父報仇，親自導(dǎo)演了一出“戲中戲”，以此來試探奸王克勞狄斯，結(jié)果證實了奸王的罪惡，于是哈姆萊特堅定了復(fù)仇的決心，由于是節(jié)選部分，所以教師必須對全劇內(nèi)容、時代背景、作者及其代表作、作者的人文主義理想有所介紹，以便加深學(xué)生對全文主旨的理解；課前可安排學(xué)生先自讀全劇，把握大體內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上來認真閱讀課文，才能更好地把握哈姆萊特的形象，品味詩化的語言。誰來為大家舉例？ 教師歸納：梁山伯與祝英臺、劉蘭英與焦仲卿、賈寶玉與林黛玉…… 同學(xué)們舉的多是愛情悲劇，除此以外還有哪些？大家可知道莎士比亞著名的四大悲劇是哪四部？教師歸納：《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。于是，英國人便把每年的4月23日定為“莎士比亞戲劇節(jié)”。莎士比亞勤奮好學(xué)，他接觸了古代文化和意大利文藝復(fù)興時期的文學(xué)藝術(shù)，并接受了人文主義（【釋義】：歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級反封建的社會思潮。他一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。2．主要作品，分為三個時期：（1）早期（15
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