參賽教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息888-全文預(yù)覽
【正文】 and guess在新授課單詞和句型后，給學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，運(yùn)用情景交際法激發(fā)學(xué)生大膽表達(dá)的欲望，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，通過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、判斷能力和想象能力。步驟4：游戲：1）What’s missing? 教師把動(dòng)詞短語打亂的圖片呈現(xiàn)在屏幕上，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，然后在快速地移走，讓學(xué)生快速說出移走的圖片。 I can sweep the floor…2) 學(xué)生理解并學(xué)說I’m helpful. I can 設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用教室內(nèi)的真實(shí)場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)生活語境，讓學(xué)生把單純的操練變成有意義的語言交際，增加了操練的趣味性的練習(xí)及時(shí)表揚(yáng)肯定，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。出示詞卡讓學(xué)生說并拼讀。如：helpful、empty.(中文為主 + 所教學(xué)科目標(biāo)語言）教學(xué)過程步驟1：.熱身/復(fù)習(xí)（Warmup/ Review）1） Let’s sing: Colour song2）Let’s do: Open the door. Turn the light.Sweep the floor. Clean the bedroom.Put up the picture. Clean the board. 設(shè)計(jì)意圖：唱英文歌曲，營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氣氛，歌曲中出現(xiàn)的句子I can see a 。( 3 )情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生生活的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛勞動(dòng)、樂于助人的良好品質(zhì)。因此我在教學(xué)時(shí)就注意以舊引新，這樣既能相應(yīng)地降低教學(xué)難度，也能帶領(lǐng)學(xué)生問顧而知新。五年級(jí)學(xué)生具有貪玩、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)在本單元中更是得到了充分的體現(xiàn)。努力創(chuàng)設(shè)多種多樣的方法和機(jī)會(huì)讓學(xué)生通過自主合作探究等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)的互動(dòng)和生生互動(dòng)。因此這節(jié)英語課教學(xué)以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以能力的培養(yǎng)為宗旨。教學(xué)內(nèi)容分析：本套教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合實(shí)際，貼近生活。學(xué)生情況分析：本次任務(wù)型活動(dòng)課適合小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。本單元的大部分動(dòng)詞詞組在四年級(jí)上下冊(cè)都已經(jīng)出現(xiàn)過，如：water the flowers , sweep the floor, set the table, make the bed 等。（1）知識(shí)目標(biāo)：能聽說、認(rèn)讀詞組： sweep the floor/ cook the meals/c
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