分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二教案-全文預(yù)覽
【正文】 （板書課題）二、出示情境，探求新知1．隨著生活水平的提高，汽車已開始走進(jìn)千家萬戶，各種汽車展銷活動也越來越多，讓我們一起去看看動物王國里舉辦的這次車展，據(jù)說成交量還不錯（出示圖片★）(1)第一天成交量：65輛，第二天的成交量是第一天的4/5, 第二天的成交量是多少？學(xué)生匯報（就是求65的4/5是多少）,列式：654/5=(2)把第二個條件改變成“第二天成交量比第一天增加了1/5”,求第二天的成交量是多少？問學(xué)生：這則信息與上一則有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)改變了第二個條件。4．培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【教學(xué)目標(biāo)】1．通過解決“成交量”的問題，呈現(xiàn)不同解題策略，理解“求比一個數(shù)多幾分之一的數(shù)是多少？”這類問題的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會解決方法。也是在學(xué)生學(xué)會簡單的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少？”的分?jǐn)?shù)乘法問題以及簡單兩步計算問題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的較復(fù)雜“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少？”的分?jǐn)?shù)乘法問題。本課是在學(xué)生學(xué)會分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算計算方法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是對整數(shù)乘法運(yùn)算定律的推廣。此外，學(xué)生能正確分析“求一個數(shù)的幾分之幾是多少？”的這類簡單分?jǐn)?shù)乘法問題的數(shù)量關(guān)系，會畫線段圖分
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