【正文】 部分。（ ） 兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊?。? ）四、擴句和縮句【備考點】擴句就是通過添加詞語，把簡單的句子擴充為個具體、形象的生動的句子。（ ） 1我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕。（ ） 1我肯定今天可能會下雨。（ ） 從這件普通的小事中，卻說明了深刻的道理。（ ） 改革開放以來，我國人民的生活水平不斷地改善?！緦ｍ椡黄啤啃薷南铝胁【?，在括號里注明病因。對調(diào)符號： 。附：常用病句修改符號刪除符號： 、 。（分析）這個句子的病因是重復羅嗦，“不住”就是不停的意思，而“贊嘆不已”是不停地稱贊。（4）全班同學都到齊了，只有王娟同學沒有到。（3）秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。三、修改病句內(nèi)容和結(jié)構上有毛病的句子叫病句。三、將陳述句改為反問句。凡卡將信放在郵筒里?！崩?2：下課了，老師叫我到辦公室去。”老師告訴小明：“你去大隊部找趙老師領《我們愛科學》。例1：紅紅低著頭對媽媽說：“我不要皮鞋穿了。專項突破一、依照樣子寫句子。有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改變句子意思。【鏈接考題】我必須去圖書館看書。【鏈接考題】他是一個好人。（答案）他把老人的手緊緊地握住了。 “被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。如：我們的生活多幸福啊！二、改變句式變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。如：我游覽了長城。 例如： 在明亮的教室里認真地 學習知識。在句子中其關聯(lián)作用的詞語叫關聯(lián)詞語。三、詞匯 詞匯與詞是集體與個體的關系，好比樹木與樹、信件和信的關系。本義是指這個詞語最基本、最常用，且派生能力最強的意義。如：英雄、勇士、英勇、珍寶、秀美、雅致等貶義詞對客觀事物帶有貶斥、厭惡、輕蔑等否定評價。二、詞義詞義包括詞的詞匯意義、語法意義和色彩意義?！≥d　zǎi　z224?！224。n　mēn　ng　sh232?！　　　冠　gu224。　n　chu225。稱　chēng　ch232。n　　率　shu224。ng　　禁　jin　jino　　　漲　zh225?！　d224。ng　　把　b?！　　‘敗224。　o　ng　　薄　b225。種　zhǒng　zh242。n　欲望；想要；需要；將要欠負盛名 把下列漢字按音序排列：　裹　渺　脊　冊　恢　魄　拓　盎　妝　巍　傣　抑　瓊　　按要求填表　　漢字　 音序　 音節(jié)　 查什么部　 再查幾畫　 字典的解釋　 應取哪種解釋釋不堪設想 （?。　　? 甫?。ǎ　　。ǎ　　　。　　。　。ā　。　。ā　。┕　　。ā　　±骸♂肜牵ɡ枪罚『ê偅—殻í毩ⅲ┫x　　?。ā　。　。ā　。　　。ā　。⊙ā　　。ā　　　　　、恰　盃蕖惫病　‘?，第三筆是　　，第四筆是　　。寫出下列漢這的筆順。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯(lián)系上下文?！　　　∫?、漢字的筆畫名稱　　筆畫　　名稱　　字例　　筆畫　　名稱　　　字例　　筆畫　　　名稱　　　　字例　　　‵　　　點　　　立　　　　　　　彎鉤　　　子　　　　　　　橫折折折鉤　　乃　　　一　　　橫　　　三　　　　　　　斜鉤　　　戈　　　　　　　橫折折撇　　　及　　　丨　　　豎　　　千　　　┐　　　橫折　　　口　　　フ　　　　橫撇　　　　又　　　丿　　　撇　　　什　　　└　　　豎折　　　山　　　し　　　　豎提　　　　衣　　　乀　　　捺　　　人　　　ㄥ　　　撇折　　　么　　　　　　　　豎彎　　　　西　　　　　　　提　　　址　　　　　　橫折鉤　　習　　　乚　　　豎彎鉤　　　　兒　　　乛　　　橫鉤　　買　　　　　　　橫折提　　計　　　　　　　豎折折鉤　　　與　　　亅　　　豎鉤　　小　　　　　　橫折彎鉤　飛　　　ㄑ　　　撇點　　　　　如　二、筆順　　一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。　奶奶　哥哥　去吧　好嗎　紅的　說著　花兒　桌兒　凳兒　貓兒　畫兒　一手兒　 把讀輕的字找出來　　駱駝　椅子　咱們　那么　石頭　衣服　 在恰當?shù)牡胤郊由蟽?，使前面的音?jié)兒化?！　　　　。ā。ǎ?　（）?。ǎ　。ǎǎ　∑ひ\飄　　　提案添　　激昂將　　將下列音節(jié)的錯誤改正過來。作為嘆詞的啊，因為說話時不受語音的影響，所以仍念a音，為啊，你來啦！但是作為語氣詞的啊，用在句末時，受前一個音節(jié)末尾的音素的影響，會發(fā)生音變現(xiàn)象。在去聲前b249。其中一、不的變調(diào)為特殊。如普通話念“花兒”的時候，這個“兒”就不是一個獨立的音節(jié)，而只是表示在念到“花”這個字音的末尾時，隨即加上一個卷舌動作，使韻母帶上了卷舌音“兒”的音色。如xi’an（西安）區(qū)別于xian（先），再如fan’an（翻案）如不加隔音符號也許就會錯讀成fa’nan（發(fā)難）。注：標調(diào)的方法口訣：有a一定先標a。（三）韻母（共24個）韻母就是一個音節(jié)中聲母后面的部分，按結(jié)構可分為：單韻母（6個）a o e I u v復韻母（8個）ai ei ui ao ou iu ie ue鼻韻母（9個）an en in un vn 前鼻韻5個 ang eng ing ong 后鼻韻4個卷舌韻母（1個）er注：韻母v除了和聲母n、l相拼不能省略兩點外，跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。（一）字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：v只用來拼寫外來詞語、少數(shù)民族語音和方言。其內(nèi)容包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號5個部分。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w注：zh ch sh r屬于翹舌音，z c s屬于平舌音。用ˉˊˇˋ表示。(五)隔音符號以開頭額音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，就用隔音符號（’）隔開，隔音符號應寫在音節(jié)分界處的中上方。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan三、兒化兒化指的是后綴兒語他前一音節(jié)的韻母結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象，這種舌化了的韻母就叫做兒化韻。輕聲的規(guī)律：語氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等 如：是嗎、他呢、看啊、走吧助詞“著、了、過、的、地、得、們” 如：忙著、來了、看過、我的、勇敢地、喝得、朋友們名詞的后綴“子、頭” 如：桌子、椅子、木頭、石頭方位詞 如：墻上、天上、地下、底下、那邊、河里疊音詞和動詞的重疊形式后面的字 如：說說、想想、弟弟、奶奶、談談、跳跳表示趨向的動詞 如：出來、進去、站起來、走進去、取回來某些常用的雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)習慣上讀輕聲 如：明白、暖和、蘿卜、玻璃、知道、事情、衣服、眼睛五、變調(diào)　　 在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。在非去聲前在相同的動詞中間不bng jīng jīng）六、啊的語音變化　　語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化?！　　　。粒ǎ牛ǎ牵ǎ龋ǎ眩ǎ遥ǎ疲ǎ模ǎ蹋ǎ危ā。停ǎ資（）Ｔ（）Ｊ（）　　將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B　 給下面的加點字注音：　　看一看（?。　∫幌伦樱ā。　∫恢唬ā。　∫粫海ā。　∫煌耄ā。　〔粫ā。　〔荒埽ā。　≌f不說（?。　〔荒埽ā。　≤浘d綿（　）　沉甸甸（?。　∶兹祝ā。　皲蹁酰ā。┙o下面的詞語注上拼音，注意隔音符號。ē( ) 窩：uō( )　　女：nǔ( ) 預：ǜ( )　　屈：qǖ( ) 優(yōu)：yiōu( )讀下面的詞語，注意讀準輕聲及兒化。漢字知識小學階段要求學會二千五百個常用字，能夠讀準字音，認清字形，了解字義，大部分會用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學會三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯別字。豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構里，一般光寫，如：戰(zhàn)、岡、圈?！　　〔樽值湟⒁膺x擇義項。六、專項訓練　　　　⑵　“東”共　　畫，第三筆是　　，第四筆是　　。把下列字按結(jié)構分類：　　裹　渺　恢　魄　冊　闕　霖　趁　鳶　癡　　虐　落　?！【洹A　緞　囂　晶　　　　獨體字：　　　　　　　　　　　　　　　　上下結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　　左右結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　　左中右結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　上中下結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　全包圍結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　半包圍結(jié)構：　　　　　　　　　　　　　　品字結(jié)構：　　　　　　　　　　　按偏旁寫字組詞。（　?。? 幺　　　（　?。┮选　　。ā　。　　。ǎ　　。ǎ　。　　　⊥?，斜；傾向；倒塌；用盡翠綠欲滴