八年級上冊語文古詩理解性默寫專題復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 寫的。l 第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點？ 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2）春冬：水退潭清，風(fēng)景秀麗。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。作者抓住景物的特點進(jìn)行描寫。 [轉(zhuǎn)（zhuǎn）]婉轉(zhuǎn)。）]沖刷。 [素]白色。 [宣]傳達(dá)。 [沿]順流而下。ng）] 高聳險峻如屏障的山峰。 [屬（zhǔ）引]連續(xù)不斷。[榮]茂盛。自，如果。* 文言詞語【通假字】[闕]通“缺”，空缺。作者酈道元(466或472—527)，字善長，范陽涿(Zhuō)縣(現(xiàn)在屬河北)人，北魏地理學(xué)家。（也可有自己的看法）2．人人都有居室，你喜歡的居室是什么樣的？請描繪出來，并說明你喜歡的原因。他們鄙棄功名利祿，不趨炎附勢，不與惡濁的世風(fēng)同流合污，保持著堅貞的操守，所以身居陋室而不覺其陋。 散句：孔子云：“何陋之有？”13．“仙”和“龍”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的詞語是：德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。本文以有仙之山，有龍之水比喻陋室，引出主旨。運用類比的目的是：表明室主人也具有古代名賢的志趣與抱負(fù)，進(jìn)一步突出“德馨”。用一成語概括室中情景：談笑風(fēng)生。5．寫陋室環(huán)境，突出景色之雅的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。1 理解探究1．統(tǒng)領(lǐng)全篇并點明主旨的句子（詞語）是：惟吾德馨（德馨）。案，文書，案卷。絲，弦樂器。素，樸素，不加裝飾。【白丁】平民。【鴻儒(r【靈】靈異。有《劉禹錫集》。 陋室銘1 基礎(chǔ)知識178。 答法二：同意周敦頤的觀點。（百花凋謝始露面，孑身盛開也吐香?；ǘ潆m小，卻遍布各地，有極強的生命力。 梅花。好問濂溪稱凈植，英隨殘葉墜寒塘。（自圓其說既可。17．襯托分正襯和反襯兩種。5） 比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。1） 蓮象征什么？君子的美好品德。12．作者寫蓮表白自己潔身自好的生活態(tài)度，寫菊表白自己不愿隱逸的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己對追逐名利世風(fēng)鄙棄的生活態(tài)度。8．作者把蓮和牡丹對舉，其用意是什么？ 批判貪圖名利、追求富貴的世風(fēng)，表明自己潔身自好的品格。文中與“鮮”構(gòu)成反義詞的是：眾（蕃）?！局Α繌堉?jié)?！觉r】少。褻，親近而不莊重?！狙棵利惗欢饲f?！居琛课?。2 文言詞語u 常規(guī)詞語【蕃（f225。 （自我做答）amp。6．第二段作者是從哪些方面入手描寫的？請你以“桃花源美在……”領(lǐng)起，寫兩點賞析性文字。本段駢散結(jié)合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境。2．你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？ 它與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實的一種精神寄托，是對當(dāng)時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。15．作者為什么要虛構(gòu)一個與現(xiàn)實對立的美好世界？寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對美好生活向往，對黑暗社會批判。12．作者為什么要寫“尋向所志，不復(fù)得路”？表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界，并不存在。9．桃花源中人為什么嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。5. 為什么村人“見漁人，乃大驚”？村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。（二）用自己的話概括回答：1．第一段描寫桃花林又什么作用？渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。5．表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。2．描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。津，渡口?！境烧Z】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子?！驹~類活用】[異]感到詫異。[如此]古：像這樣。[絕境]古：與世隔絕的地方。[交通]古：交錯相通。（設(shè)酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。（便舍船）②（sh232。（尋向所志）②隨即，不久。（處處志之）[為] ①(w233?！疽辉~多義】[中] ①年間。［遣］派。[扶]沿，順著。惋，驚訝，驚奇。［具］詳細(xì)。［黃發(fā)］指老人。［儼然］整齊的樣子。［復(fù)］再。［落英］落花。［夾岸］兩岸?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。 文學(xué)常識本文選自《陶淵明集》。 桃花源記1 基礎(chǔ)知識216。不滿當(dāng)時現(xiàn)實，棄官歸隱。 文言詞語【一般詞語】［緣］沿著，順著。［芳］香花。［繽紛］繁多樣子。［平曠］平坦開闊。［悉、咸]全，都。［乃］竟然。 [嘆惋]感嘆驚訝。）］告訴。［詣］到。［果］實現(xiàn)。（尋向所志）②做標(biāo)記。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（其中往來種作）②做。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。今：男子的配偶。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。今：不充足；不滿?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。1 理解探究（一）用原文語句回答：1．描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。阡陌交通，雞犬相聞。8．表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。4. “豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容？初極狹，才通人。8．“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦。11．為什么村人說“不足為外人道也”？對漁人存有戒心，怕外人知道后破壞他們和平安定的生活。14．作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？（作者追求的是怎樣的生活？）環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸；沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和
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