作文寫作備考的三個錦囊-全文預(yù)覽
【正文】 下著色、變化，每一幅作品都蘊(yùn)含著我的心血。[例文]兩封信（河南考生） (一)第一封信滄海一聲笑： 你好，心里很難受，所以提筆和你聊天。今天，我們自己生命的小舟也已起錨，讓我們透過這些偉大的轉(zhuǎn)折，去參悟生命，參悟歷史，在人生的河流中劃出壯麗的航線。偉大的轉(zhuǎn)折，成就了偉大的生命。為了人民的自由他失去了自己的自由，為了人類減少戰(zhàn)爭的苦難，他自己承受了苦難。他本可以在科研的航道里把勛章掛滿胸膛，享盡榮華富貴。他鉆進(jìn)大山，隱姓埋名，搞起了中國的核彈。我深知，為魯迅的人生轉(zhuǎn)折導(dǎo)航的，是民族的存亡。這是魯迅人生航程中最自覺的一次轉(zhuǎn)折。盡管它在上游幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，但就此一折，它調(diào)頭向東，一瀉千里，直奔大海。把握思路，可以從模彷范文入手。有的同學(xué)愛寫散文，有的會編故事，有的長于議論，也應(yīng)該在達(dá)到高考各項寫作要求的基礎(chǔ)上，再為自己特長的發(fā)揮做好準(zhǔn)備。二、 準(zhǔn)備好三兩條寫作思路少數(shù)同學(xué)有創(chuàng)作才華，自可在考場上任意發(fā)揮，如此最好；但關(guān)羽用刀，張飛用矛，英雄好漢武藝高強(qiáng)，也不能十八般兵器樣樣精通。這說明，我們不僅需要感悟生活，學(xué)習(xí)思想，同時要學(xué)會表達(dá)思想的語言方式。用在作文里，就得到了教師“見解深刻，語言有沖擊力”的評價。這位同學(xué)說，以前分析評價屈原，我能使用的語言，就是“愛國主義”“高風(fēng)亮節(jié)”。歷史可以相隔幾千年，地域可以相隔幾萬里，但只要有一顆真誠的心，有一種鍥而不舍的精神，他就會面對同一個問題，遭遇同一種經(jīng)歷?；侍彀苍冢空胬戆苍?？正義安在？理想和現(xiàn)實的分離，自我和社會的對立，這些問題是人類自古及今始終要面對的文化問題。其實中學(xué)生寫作最缺的不是材料，而是思想，是對生活的認(rèn)識。我們的作文題目要讓所有考生有話可說，定然不會生僻，一定是人生要面對的問題，那就一定是材料人物也面對過的問題。抓住三兩個物，廣泛收集材料，深入閱讀領(lǐng)悟，形成對人物深入透徹的理解，就可以應(yīng)對許多考題。在緊張的備考階段，如果我們試圖全面準(zhǔn)備，其實等于是什么都不準(zhǔn)備。在最后復(fù)習(xí)階段，以下三事應(yīng)該努力做好。寫作備考的三個錦囊 邊境寫作是一項綜合性很強(qiáng)的能力。寫作素養(yǎng)的形成不是一日之功；但某些方面的短期強(qiáng)化，還是會有一定成效的。誰也不是全能的。以此為基礎(chǔ)適當(dāng)拓展，充分思考，用較短的時間，就可以建構(gòu)起自己的寫作素材庫。比如美國總統(tǒng)林肯、比如中國科學(xué)家王選，不光要知道他們一生做了什么，更要知道他們?yōu)槭裁茨菢幼觯嗡麄兊男拍钍鞘裁?。值得?qiáng)調(diào)的是，個性化素材的積累要語言、思想、材料一起抓，不能只背事例。他的“天問”是人類的終極關(guān)懷，他的“離騷”是人類的文化遺產(chǎn)。是真善美怎樣在現(xiàn)實中實現(xiàn)的問題，是人生怎樣才能實現(xiàn)自我價值的問題?？v觀他的一生，作為一個政治家和改革家他失敗了，他的理想和事業(yè)永遠(yuǎn)為后人惋惜；但作為一個思想家、一個文學(xué)家，特別是作為一個“人”他成功了，他志潔行廉、堅貞不屈的人品被譽(yù)為后世楷模，他憂國憂
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