【摘要】第一篇:提高課堂有效性 摘要: 提高課堂實(shí)效性的方法是多種多樣的,筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為,提高課堂實(shí)效性,一、深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課; 二、課前準(zhǔn)備要做到位; 三...
2024-10-25 09:53
【摘要】年度2015編號(hào)江華縣教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)申請(qǐng)書課題名稱初中作文教學(xué)有效性研究課題主持人蔡麗君主持人所在單位江華縣東田中學(xué)填報(bào)日期2015年04月
2025-03-24 12:32
【摘要】證券公司合規(guī)管理有效性評(píng)估指引第一章總則第一條為指導(dǎo)證券公司開展合規(guī)管理有效性評(píng)估,有效防范和控制合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),制定本指引。第二條證券公司應(yīng)當(dāng)按照本指引的要求,對(duì)合規(guī)管理的有效性進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決合規(guī)管理中存在的問題。證券公司將合規(guī)管理有效性評(píng)估納入內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的,其合規(guī)管理有效性評(píng)估工作應(yīng)當(dāng)符合本指引的要求,并單獨(dú)出具合規(guī)管理有效性評(píng)估報(bào)告。第三
2024-08-13 14:26
【摘要】衡量績效有效性的標(biāo)準(zhǔn)1.總體有效性。總體評(píng)價(jià)或判斷;2.生產(chǎn)率。組織提供的主要產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量和容量;3.效率。對(duì)單位績效的某個(gè)方面和績效所花費(fèi)的成本進(jìn)行比較的一個(gè)比率;4.利潤。銷售收入扣除所有成本和相關(guān)費(fèi)用后的余額。5.質(zhì)量??梢圆扇《喾N操作形式,主要由提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織類型來決定;6.事故。造成時(shí)間浪費(fèi)的工作事故的發(fā)生頻率和損失嚴(yán)重程度;7.增長
2025-07-15 06:37
【摘要】我國實(shí)施股票期權(quán)激勵(lì)制度的有效性預(yù)測(cè)分析2001-10-16摘要全球前500家大工業(yè)企業(yè)中,有89%的公司已經(jīng)建立了針對(duì)其高級(jí)管理人員的股票期權(quán)激勵(lì)制度。該制度對(duì)企業(yè)的發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長產(chǎn)生了顯著的推動(dòng)作用。近年來我國企業(yè)開始逐漸嘗試實(shí)行股票期權(quán)激勵(lì)制度,并進(jìn)行了許多有益的探索。然而該制度在實(shí)施中卻遇到了許多問題。從1999年下半年開始,這一新的激勵(lì)制度在我國是否適用以
2025-04-15 12:18
【摘要】附件1NO:2009年溫州市中小學(xué)教師評(píng)選論文評(píng) 審 表(論文類別編號(hào):25?。W(xué)段:□普高 □職高 □初中 √小學(xué) □幼教 論文題目+-×÷,提高美術(shù)教材使用有效性學(xué)科(項(xiàng)目):小
2025-06-20 06:24
【摘要】評(píng)估開始日期:№評(píng)估項(xiàng)目事由該項(xiàng)目屬性c學(xué)歷教育,c技能訓(xùn)練,c操作培訓(xùn),c工作實(shí)習(xí),c師徒指導(dǎo),(可選多項(xiàng),下同)評(píng)估特指期間年月日至年月日其中教學(xué)課時(shí)教育/訓(xùn)練主題內(nèi)容
2024-08-23 23:52
【摘要】把握教學(xué)規(guī)律,提高語文教學(xué)的有效性從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度意義理解的效率是指投入與產(chǎn)出之比。教學(xué)效率,可以從兩個(gè)方面加以考察:課堂教學(xué)中完成一定的教學(xué)任務(wù),所用的課時(shí)越少,課堂教學(xué)效率就越高;在一定的課時(shí)內(nèi),教學(xué)的內(nèi)容越多,學(xué)生的收獲越大,課堂教學(xué)效率就越高。有學(xué)者認(rèn)為,課堂教學(xué)實(shí)際教學(xué)時(shí)間是有效教學(xué)時(shí)間、無效教學(xué)時(shí)間和負(fù)效教學(xué)時(shí)間的總和。實(shí)際教學(xué)時(shí)間是教師和學(xué)生投入課堂教學(xué)中
2024-09-04 18:46
【摘要】證券市場(chǎng)的有效性本文論述了證券市場(chǎng)的有效性,分析了證券市場(chǎng)的運(yùn)行特點(diǎn)和弱有效市場(chǎng)、次強(qiáng)有效市場(chǎng)和強(qiáng)有效市場(chǎng)對(duì)證券市場(chǎng)運(yùn)行的影響,明確了在不同層次的市場(chǎng)中股價(jià)都具有隨機(jī)漫走的特征。結(jié)合當(dāng)前我國證券市場(chǎng)有效性程度不高的特點(diǎn),提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,保證證券市場(chǎng)公平、有效和透明;引進(jìn)做市商機(jī)制,促進(jìn)證券市場(chǎng)的良性運(yùn)行;實(shí)行投資組合,提高證券市場(chǎng)的有效性。一、證券市場(chǎng)有效性的基本含義
2025-05-28 00:41
【摘要】第七章第七章套利定價(jià)理論套利定價(jià)理論與市場(chǎng)的有效性與市場(chǎng)的有效性清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國際金融與貿(mào)易系朱寶憲副教授F最早由美國學(xué)者斯蒂芬·羅斯于1976年提出,這一理論的結(jié)論與CAPM模型一樣,也表明證券的風(fēng)險(xiǎn)與收益之間存在著線性關(guān)系,證券的風(fēng)險(xiǎn)最大,其收益則越高。但是,套利定價(jià)理論的假定與推導(dǎo)過程與CAPM模型很不同
2025-01-12 06:51
【摘要】第一篇:思品教學(xué)有效性 如何提高初中思品教學(xué)的有效性 新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年了,許多政治課教師變?yōu)榱怂计氛n教師,而新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實(shí)的考核存在矛盾,讓許多人難以適從。但矛盾不是普遍存在的嗎?好多...
2024-10-25 08:03
【摘要】第一篇:怎樣提高課堂有效性 怎樣提高課堂有效性 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí),有實(shí)用性的知識(shí),促使學(xué)生的發(fā)展,提高課堂教學(xué)的有效性。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在...
2024-10-25 09:50
【摘要】第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁1第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的品質(zhì)理論第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的行為理論第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的情境理論第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁2第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的特質(zhì)理論
2025-01-14 03:42
【摘要】第一篇:如何提高課堂有效性 質(zhì)量是教育的生命,有效課堂教學(xué)又是提高教育質(zhì)量的主要途徑。因此,讓課堂教學(xué)有效是最關(guān)鍵的。那么如何才能讓課堂教學(xué)有效?我認(rèn)為應(yīng)做好如下幾點(diǎn): 一、備好課。 課前,認(rèn)真...
2024-10-25 15:54
【摘要】1第十章行為的有效性2?§有效的信息溝通?§對(duì)組織變革的有效管理?§組織發(fā)展?§跨文化管理3§有效的信息溝通?零.溝通概述?一.溝通過程
2025-05-07 00:49