20xx年度簡短的優(yōu)秀教師發(fā)言-全文預(yù)覽
【正文】 師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員。和朋友們聚會時，他們往往羨慕我:“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀，清香撲鼻，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。做一名有責(zé)任心的教師讓師愛更加深刻，讓師德綻放出更加燦爛的光芒。當(dāng)然它的還不僅僅如此。但我從未后悔過。盡職盡責(zé)的完成著每一天的工作。當(dāng)時我不假思索的說:“那可不成!”看著醫(yī)生不解的眼神我沒有多加解釋。在無私奉獻(xiàn)的取舍間詮釋出教師責(zé)任心的魅力。在母親住院的三個多月中，在母親在我家里調(diào)養(yǎng)的那段日子里我強(qiáng)忍對母親的愧疚和擔(dān)心，用一份執(zhí)著完成著每項工作。看著母親日漸消瘦的面龐，看著父親因陪床和擔(dān)心而疲憊傷心的眼神。20年的從教生涯讓我深深的領(lǐng)會到師愛是師德靈魂的，讓我深刻的體會到教師的責(zé)任心是師愛的根基。優(yōu)秀教師演講稿(二)做一名有責(zé)任心的教師談起師德每位教師都有發(fā)自肺腑的感慨，有道不完的感人故事。XX年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名。作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。沒有能走進(jìn)大學(xué)的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。2019年度簡短的優(yōu)秀教師發(fā)言教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。優(yōu)秀教師演講稿(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師，xx中心小學(xué)是一個先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。08年教師節(jié) ，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。XX年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。XX年6月，指導(dǎo)葉X靜、戴X麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親 ”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎。18年來，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。沒有豪言壯志，有的是教師最樸實的的想法，書寫著教師責(zé)任心的魅力。在工作和病榻前盡孝的兩難抉擇中，我進(jìn)行著思想斗爭。我還是打消了這一念頭，只在母親手術(shù)的當(dāng)天請了一天假。看到孩子們沒有因為我而影響他們的正常學(xué)習(xí)時，我看到孩子們點點滴滴的進(jìn)步時，看到學(xué)校的工作有序的開展有我的一份付出時，我
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