小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮合唱興趣小組教案-全文預(yù)覽
【正文】 排《茉莉花》二、教學(xué)目的和要求 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白合唱區(qū)別于獨(dú)唱，不適合使用波動(dòng)，合唱講究的是共性而不是個(gè)性。學(xué)唱《茉莉花》（1）、第一、二、三聲部分別學(xué)唱譜。頭和身體的 姿勢(shì)也影響著共鳴。這種音色的穿透力很強(qiáng)，凝聚并有良好的共鳴，使較遠(yuǎn)距離的觀眾也能清晰地聽 到柔美的傾訴，常?？虅澰?shī)意、神秘、夢(mèng)幻的意境；輕聲指使用正常唱法減少音量的技巧 ，屬于色調(diào)處理中的力度對(duì)比，優(yōu)美而含蓄；抑制聲更側(cè)重于表情意義，用有力的氣息支 持著短個(gè)唱詞的始終，與半聲唱法相比較，顯得多用本嗓而不過(guò)于強(qiáng)調(diào)共鳴，往往表現(xiàn)悲 傷、憤怒、痛苦這類情感。 (1).起聲——有“激起”和“舒起”兩種，唱歌時(shí)主要用“激起”，這種發(fā)聲需要聲帶靠攏，意識(shí)中想好了音色，音高和音量的要求、把韻母和共鳴器官的位置都準(zhǔn)備好，用符合情緒要求的恰如其分的氣流突然沖擊聲帶，使聲帶振動(dòng)而發(fā)出聲音。弱聲時(shí)要求更集中、更有力、更有緊張度。了解發(fā)聲時(shí)起聲、半聲、輕聲和抑制聲的原理及運(yùn)用。二、音準(zhǔn)練習(xí)：唱準(zhǔn)上述音高三、欣賞北京金帆少年合唱團(tuán)的演唱，感受其音色的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)性。使用這種方法時(shí)要求隊(duì)員們具備破句呼吸的能力，可以在任何瞬間退出演唱，又可以不動(dòng)聲 色地悄悄介入。腦子里想著這種“吸”的狀態(tài)．結(jié)合感情進(jìn)行歌唱， 就能產(chǎn)生富于感染力的純凈而嘹亮的歌聲，這種感覺(jué)始終不能松懈而要貫穿始終，演唱進(jìn) 行中的呼吸千萬(wàn)不能放松這種狀態(tài)： 3．吸氣的深淺按歌唱的需要，切忌太深，那會(huì)影響發(fā)聲的靈活性，使呼吸器官僵硬，音也無(wú)法唱準(zhǔn)。但這并不是說(shuō)把注意力都集中在呼吸上面，而是體會(huì)這種正確的活動(dòng)狀態(tài)，以適應(yīng)演唱的需要。事實(shí)上，稍經(jīng)訓(xùn)練都是可以做得到的。統(tǒng)一姿勢(shì)的根本目的是使所有合唱隊(duì)員身體器官的狀態(tài)一致，使發(fā)出聲音的“樂(lè)器”處在相對(duì)統(tǒng)一的工作狀態(tài)之中，這是做到其他統(tǒng)一要 求的基礎(chǔ)。教學(xué)步驟和方法一、合唱的統(tǒng)一要求合唱是集體的歌唱活動(dòng)個(gè)人的演唱必須服從整體的要求，如果各行其是，旁若無(wú)人地 引吭高歌，只能是一種雜亂的音響，無(wú)法取得協(xié)調(diào)的效果，那就談不上藝術(shù)表現(xiàn)了。 過(guò)呼吸訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)地使用氣息歌唱。第五課 活動(dòng)教案教學(xué)內(nèi)容 合唱統(tǒng)一的要求。 兩個(gè)聲部合起來(lái)。在訓(xùn)練過(guò)程中可形象地去啟發(fā)學(xué)生在吸氣時(shí)如在聞花香或在用麥管吸水；吐氣時(shí)讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動(dòng)而不息滅，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有控制地吸氣和呼氣來(lái)鍛煉橫膈膜的自控氣息能力。對(duì)作品進(jìn)行卓越而富有表現(xiàn)力的演唱，事先要擬訂個(gè)別地方的不同力度、不同音響色調(diào)，亦即色調(diào)變化。在合唱曲中，文學(xué)的詞具有很大的 意義。合唱音響的這一成分稱之為力度齊。唱時(shí)，在同一時(shí)間發(fā)出一個(gè)詞的音，在指定的地方吸氣，完成由快到慢和由慢到快的過(guò)渡。三、教學(xué)步驟和方法（一）、介紹合唱團(tuán)的特征合唱團(tuán)里有所需的聲部，有足夠數(shù)量的人以及在組織上有特定的體裁，這些還不能使這個(gè)集體成為名副其實(shí)的合唱團(tuán)。通過(guò)呼吸訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)地使用氣息歌唱。在分唱時(shí)，更輕巧的嗓子為第一男低音組或聲部，余者為第二男低音組或聲部。男高音在合唱團(tuán)中經(jīng)常起主導(dǎo)聲部的作用，單獨(dú)或與女高音一起演唱旋律。 （2）、女低音聲部的聲音低、厚、飽滿。合唱團(tuán)是按聲部來(lái)建構(gòu)合唱組織系統(tǒng)，聲部則是依據(jù)嗓音個(gè)性特征即音域的寬廣來(lái)劃分的。 用科學(xué)的發(fā)聲方法指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲。避免學(xué)生覺(jué)得低聲部是唱得不好或聲音條件不好的學(xué)生加入的。 輕聲唱譜，注意樂(lè)句間準(zhǔn)確呼吸。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方，如果對(duì)全體隊(duì)員沒(méi)有統(tǒng)一諧調(diào)的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。這是合唱追求的目標(biāo)，而統(tǒng)一的姿勢(shì)就是做到這一點(diǎn)的有力保障，另外，良好的姿勢(shì)還有助于在合唱排練中減少疲勞，從而提高排練效率。要求學(xué)生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。選拔隊(duì)員。介紹合唱隊(duì)的要求,本學(xué)期、本學(xué)年的目標(biāo)。6?7T 分別用“啊、唔、”哼鳴練習(xí)，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。難點(diǎn)訓(xùn)練：第四樂(lè)句從第三樂(lè)句的最后一拍開始，樂(lè)句也略有變化。 3%POTAw % 呼吸是歌唱發(fā)聲的動(dòng)力，也是共鳴、音準(zhǔn)，咬字吐字等的基礎(chǔ)。zY39。合唱中統(tǒng)一姿勢(shì)，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。VQegP(f\ z!}E2j_9P `zQuhD 8W 5$9$R(KU 介紹正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸。 !d72f89 教學(xué)內(nèi)容 )2[)11J9t 山南學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村少年宮合唱社團(tuán)教 案 輔導(dǎo)老師：袁洋2016年9月第一課 活動(dòng)教案一、介紹合唱隊(duì)的要求,本學(xué)期、本學(xué)年的目標(biāo)。tjj+ 選拔隊(duì)員。使學(xué)生明白參加合唱隊(duì)的目的、了解合唱隊(duì)的功能、對(duì)自己健康成長(zhǎng)的意義。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱。三、教學(xué)步驟與方法 a39。上身保持直立，胸部保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊(duì)員的姿勢(shì)要統(tǒng)一。 uamp。口鼻同時(shí)吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。因此，我們?cè)谟?xùn)練中，一定要力求掌握正確的呼吸方法，使每個(gè)人的呼吸趨于合理；在合唱表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使合唱隊(duì)整體達(dá)到呼吸的統(tǒng)一。（二）作品訓(xùn)練《歡樂(lè)頌》 pCKP{c=6Q
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