《遺傳信息傳遞模式》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 變化（性狀分離），在以豌豆為實驗材料的一系列實驗結(jié)果導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。他于 1837年發(fā)表的獲獎?wù)撐摹?植物雜種形成的實驗和觀察 》 被孟德爾十分認(rèn)真地研究過，稱之為“里面記載了很多有價值的觀察”。 奈特所做工作與科爾羅伊德工作的差異在哪里 蓋特納（ Carl Friedrich Von G228。但他仍然是把物種看作是一個整體來分析。 由十分不同的親本形成的雜交種往往是不育的，但有些雜交種則具有比親本更強的活力。 發(fā)展了人工授粉技術(shù)：為避免自花授粉帶來的錯誤，審慎的去掉花藥，手工進行授粉，然后把花罩起來，防止外源花粉搞亂結(jié)果。遺傳信息傳遞模式 生命的延續(xù) 遺傳（ heredity） :生物親子代間的相似現(xiàn)象 變異（ variation）：親代與子代間或子代間存在差異的現(xiàn)象 現(xiàn)代遺傳學(xué)的產(chǎn)生來自兩個方面 對植物雜交的觀察實驗 對變異現(xiàn)象的進化論觀點 性狀：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征 植物雜交實驗的發(fā)展 科爾羅伊德 （ Joseph Gottlieb K246。在用煙草進行實驗時，成功地獲得他的第一個雜交種。 把親本的兩個種雌雄對換一下，仍將得到同樣的結(jié)果。諾丁同時還進行了一些第三代甚至第五代的雜交實驗。他用白色種子的親本和雜種回交，得到的下代種子有白色和灰色兩種類型，但他沒有去計數(shù)過雜種后代的性狀分離比例。在玉米雜交實驗中，他觀察到黃色籽粒與其它顏色籽粒的分離比例為 :1，然而他無法對此作出任何解釋。他的后任院長燒毀了孟德爾的私人文件。他選擇了種子的形狀、種子的顏色、莖的長度等 7種性狀進行檢驗，統(tǒng)計分析了這 7對性狀連續(xù)各代的性狀表現(xiàn)。已知兩個孩子的血型分別是 B型和 O 型 ，在兩對父母中，一對父母的血型是 AB型和 O型 ，另一對父母的血型是 A型和 B型 ，你能用遺傳學(xué)的知識，判斷這兩個孩子的父母嗎？ 類別 F1 表 型 F2 表型比 完全顯性 表現(xiàn)顯性親本性狀 3： 1 不完全顯性 介于雙親性狀之間 1： 2： 1 共 顯 性 雙親性狀同時出現(xiàn) 1： 2： 1 ㈧ 分離規(guī)律的應(yīng)用 ⒈ 作物育種 ⑴選擇純質(zhì)材料作為雙親 ⑵連續(xù)自交和選擇可以培育出純系 ⒉優(yōu)生優(yōu)育 ⑴根據(jù)雙親基因型，預(yù)測子代發(fā)病率 ⑵根據(jù)子代遺傳病癥，推斷雙親基因型 二、基因的自由組合定律 ㈠ 兩對相對性狀的遺傳實驗 個體數(shù) 315 108 101 32 比 例 9 ： 3 ： 3 ： 1 自交 F1 F2 P ⒈ F1全部為黃色圓粒（顯性） ⒉ F2有四種表型： 黃圓和綠皺（親本型） 黃皺和綠圓（重組型） ⒊ F2性狀分離比例 子葉色
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