愛學堂教育軟件策劃實例-全文預覽
【正文】 1+1）廠商市場合作管理平臺來管理運作市場 。 體驗營銷操作要點： ? 通過新華書店的品牌專柜，促銷員進行現場演示講解，由學生及家長操作，激發(fā)需求及興趣，學生家長滿意后，促銷員綜合運用多種技巧，進行消費引導，達成交易。 環(huán) 大 BEM 營銷模式 —— 品牌 品牌建設愛學堂品牌代表著與目標顧客消費者之間的關系， 營銷的核心就是在消費者心目中建設對品牌的信任，并長期的維護這種信任。 ? 建立學校的重點老師檔案資料，尤其是班主任老師，包括姓名、電話、任課情況、習慣愛好等。 ? 愛學堂讓孩子快樂學習、自信學習、獨立學習，培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣，全面提升孩子的學習能力，提高學習成績。 ? 全過程幫助指導孩子進行預習、復習，能迅速有效地提高孩子的學習成績。 科學性：人性化設計，孩子無需上網即可快樂 學習， 有效避免孩子因沉迷于網絡而影響學習。 三大頻道 快樂學堂：動畫課文、詞語認讀、課文學習、生字學習 實踐天地：情景練習、經典練習、游戲 知識天地：拓展閱讀、相關資料、課外延伸 四大特性 生動性：全 FLASH 精美動畫，標準的配音，將學習的過程變成看動畫片一樣 簡單、生動，有效激發(fā)孩子的學習 興趣 。 同類學習軟件價格： 產品名稱 產品規(guī)格 產品類型 價格 洪恩同步課堂 16 年級單科 網絡在線學習 30 元 /月（會員價25 元 /月） 洪恩新課標動感課堂 16 年級單科 VCD 5060 元 S520 歡樂學堂 語文、數學、 英語大禮包 學習卡 360 元 /年 家有兒女小狀元 語文、數學、英語、音樂、美術大禮包 學習卡 1800 元 /年 西游記學 年級 語文、數學、練習題、國學經典、新世紀教子經驗集萃 CD 899 元 /套 指尖學堂 單科 CD 50 元左右 五、 品牌策略 產品介紹 著眼于有效提高小學生學習成績，立足于培養(yǎng)小學生的學習興趣，由時代智囊科技有限公司 集合 清華大學、華南師范大學、山東師范大學等知名學府教育技術研究所的專家、教授、博士、碩士及全國各地一線教學的特級教師、優(yōu)秀教師 ，嚴格按照教育，心理科學的規(guī)律和理論，密 切聯系當前國內外教學實踐，充分吸收和借鑒先進的教育理念、經驗，方法和手段，嘔心瀝血，歷經數年時間，精心設計和開發(fā)的以興趣導入，直觀形象、重視智能、拓展視野為主要特點的全新學習軟 件 它緊扣新課標和課本大綱， 利用活潑、生動的多媒體 技術，以動畫、 娛樂 為主要表現形式， 有快樂學堂、實踐天地、知識天地、智囊測試等頻道，將小學生學習中的重點、難點、疑點、要點 科學嵌入 其中 ，融學、練、拓展、娛樂于一體，制作形象生動、新穎有趣、內容活潑，豐富詳實。 消費特性分析：不同年級的學生及家長消費動機行為肯定會有所不同，建議愛學堂上市前開展市場調研，以便制定有針對性的營銷策略。 三、 顧客與消費者 營銷的目的在于有效地滿足 目標消費者的需求，愛學堂消費群體構成如下： 購買者（顧客）：主要購買者是小學生家長，次要購買者為學校。 戰(zhàn)略方針： 方針： 先建網絡，后做市場，樣板市場樹典范，中心市場樹形象、二類市場深度發(fā)展。 4. 教育電子政務 二、 戰(zhàn)略規(guī)劃 立足山東、精耕細作： 將山東市場作為愛學堂的根據地市場，建設市場陣地，打造營銷體系，建設樣板市場形成以濟南為中心輻射魯中，以青島為龍頭輻射膠東，以濟寧為中心輻射魯西等市場布局。 3. 現代遠程教育 現代遠程教育領域的教育軟件主要分為資源、教學、交流通訊和教學管理四大類： ? 資源方面，要實現優(yōu)秀教育資源的構建、共享、交流與評價。本文發(fā)表于全球品牌網： 互動性小學 教育軟件策劃實 案 ■ 沈菏生 一、 行業(yè)與市場： 近幾年，中國教育軟件市場迅速發(fā)展，時至今日，在教育信息化發(fā)展有了一定的基礎、硬件基礎設 施建設相對完善的地區(qū)，對于軟件應用的需求越來越明顯，教育軟件在教學和管理中的應用范圍越來越廣、程度越來
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