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鄂教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽

  

【正文】 ②森林里長(zhǎng)出了小松樹(shù)。 ①陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候,曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。( 28 分) 改成轉(zhuǎn)述句。 。一個(gè)人進(jìn)步會(huì)慢。 人民豐衣足食。 海外的華人特別喜歡中國(guó)結(jié)。 ,我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。 6.我把教室打掃得整整齊齊。 。它們的羽毛( ),多么像( )! 樹(shù)林內(nèi)外,( ) ,( ),嘰嘰啾啾 ,似( ),如( )。有的( ),有的( ),一批一批,( )地從我們頭頂飛過(guò)。 43 唱詞像珠子似的從一顰一笑中,從優(yōu)雅的水袖中,從婀娜的身段中,一粒一粒地( ),( )地上,( )空中,( )每一個(gè)人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音。比一比,你覺(jué)得哪一個(gè)字用得好,為什么? 38 詩(shī)人站在鐵索橋上看到了 ,想到了 39《浪淘沙》中詩(shī)人運(yùn)用大膽的想象,表現(xiàn)黃河非凡氣勢(shì)的詩(shī)句是 40 我從名言 知道了要正確的面對(duì)成功與失敗?!赌瓷0輲煛纷屛叶昧? 。 33 許多課文還讓我明白了許多 道理:《萬(wàn)年牢》中父親時(shí)時(shí)我 ;《巨人的花園》讓我明白了 。這個(gè)成語(yǔ)出自古代名著《 》,作者是 29“即從巴峽穿巫峽,便下 襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。 ( ) 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 2我們不能忽視一切細(xì)小問(wèn)題,認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)椤? , ”。這時(shí)候你就想起唐朝著名詩(shī)人杜甫的話來(lái): 。 17 古代詩(shī)人有很多詠 春的佳句,你記得幾句?比如:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。詩(shī)句:“ ___________________________________”指導(dǎo)我們寫作文時(shí)不能平鋪直敘,詩(shī)句:“ ___________________________________”告訴我們“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。 10 孟子的告訴人們做人做事要守 規(guī)矩的名言是 ( )。 4 文文很聰明,但學(xué)習(xí)不太用功,老師勸勉他說(shuō):“玉不琢,不成器 。 ” 表示引出下文 按要求填空。老板對(duì)我不錯(cuò),工資也挺高,每月三千多呢 !—— 我能抽支煙嗎? ” 表示話語(yǔ)的中斷。 用以表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充。 作比較 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。 反問(wèn)句結(jié)尾時(shí)正常用問(wèn)號(hào),而有些特殊的句子也可一用感嘆號(hào)。 祈使句 祈使句可以表示命令、請(qǐng)求、禁止、勸阻等。(清 趙翼) 1先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。(唐 杜甫) 1出污泥而不染,濯清漣而不妖。以古為鏡,可以見(jiàn)興替。(華羅庚) 千里之堤,毀于蟻穴。(法國(guó) 居里夫人) 學(xué)而不厭,誨人不倦。 花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。如今直上銀河上,同到牽??椗?。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。、本冊(cè)詩(shī)歌 《游園不值》宋 \葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。 《清明》唐 \杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 《浪淘沙》唐 \劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。 《題西林壁》宋 \蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 三、本冊(cè)名言 一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。(俄國(guó) 克雷洛夫) 我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。(《三字經(jīng)》) 聰明在于勤奮,天才在于積累。(戰(zhàn)國(guó) 孟子) 1以銅為鏡,可以正衣冠。(唐 王勃) 1露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 1江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(劉吉) 四、知識(shí)積累 ( 1)、句型。 反問(wèn)句 就是把答案藏在問(wèn)題里,且答案是唯一的,也是肯定的。 列數(shù)據(jù) 為了使所要說(shuō)明的事物具體化, 還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。 ( 3)、破折號(hào)用法。例如: “ 我在珠海的公司干得挺順心。例如: “‘ 順 —— 山 —— 倒 —— ’ 林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。 3 居 里 夫 人 說(shuō) :“ 我 們( ) , 然 后 再 把( )?!泵献拥倪@ 句話,鑄造了許多正值、剛毅的志士。 12 與唐朝皇帝: 以銅為鏡, 以古為鏡, 以人為鏡, 13 《題西林壁》的作者是 ________ 代的大文豪 ________ 。 16 冰出于水寒于水, ___________________________。 每當(dāng)節(jié)假日時(shí),漂泊在外的游子就會(huì)思念自己的親人和故鄉(xiāng)。 2文文很聰明,但學(xué)習(xí)不太用功,老師勸勉他說(shuō):“ “ 2“ , ”說(shuō)明新生事物的力量是阻擋不了的。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 26 我國(guó)歷代詩(shī)人寫下了許多贊美春天景物的詩(shī)句,你能根據(jù)下列事物寫出相應(yīng)的古詩(shī)句嗎? 春草: 春花: 春水: 27 成語(yǔ)“ ”比喻能及時(shí)解決緊急問(wèn)題而暫時(shí)保密的方法。有射箭技術(shù)高超的 ,和能詩(shī)能文的 。 從《小松樹(shù)》一課中我明白了: 。 36《游園不值》中寫出了春天的勃勃生機(jī)、一片盎然春意的詩(shī)句是 37“春風(fēng)又綠江南岸”這句中的“綠”,詩(shī)人曾想到過(guò)用“入”、“到”、“吹”、“滿”字,最后才定位“綠”。 42 中國(guó)結(jié) 是( )的( ),一根根紅色的( ),經(jīng)過(guò)他們的( ),成了( )的工藝品,如果再配以( ),如( ),如( ),如( ) ,那更是( ),令人( ),它們或( ),或( ) ,或( ),有的是( ), 有的是( ),它( )著快樂(lè),( )著激情。 45 豆花莊的小歌唱家們, 都是這樣 ,這樣 ,感情又那么 。 夕陽(yáng)漸漸( ),晚霞( )了天空,也( )了( )和( )。 4他們不約而同地從座位上站立起來(lái), 。
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