【摘要】第一篇:第十五課老鷹捉小雞 第十五課老鷹捉小雞(陳思思) 一:教學(xué)內(nèi)容 1.帶領(lǐng)孩子做游戲,引導(dǎo)他們觀察游戲的過(guò)程。 2.讓孩子完整的將游戲過(guò)程說(shuō)出來(lái) 二:教學(xué)要求 1.讓孩子清晰地?cái)⑹龀?..
2025-10-12 12:44
【摘要】第十五課:禮花朵朵教學(xué)目標(biāo):用PowerPoint制作禮花綻放的效果教學(xué)課時(shí):1課時(shí)過(guò)程:演示:一、繪制禮花。PowerPoint,選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后,點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoi
2025-11-20 10:01
【摘要】第十五課《機(jī)器人》教案1.啟發(fā)談話(huà):今天,老師給大家?guī)?lái)一些非常特別的朋友,現(xiàn)在,讓我們看看——它是誰(shuí)?它在干什么?(看的時(shí)候可小聲討論)(欣賞視頻文件)剛才出現(xiàn)了幾個(gè)機(jī)器人?生:3個(gè)機(jī)器人!(出示視頻文件的定格照片)師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)第一個(gè)機(jī)器人?(下組)它是一個(gè)怎樣的機(jī)器人?它的個(gè)頭……鐵巨人!鐵巨人在干什么?——救人。說(shuō)得非常好!獎(jiǎng)勵(lì)
2025-11-15 19:14
【摘要】第十五課“三個(gè)代表”1、感受中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,增強(qiáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。2、了解“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和意義,先進(jìn)文化的內(nèi)涵和基本特征以及中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?;?dòng)探究板塊一:代
2025-11-21 07:22
【摘要】世間最美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國(guó)旅行茨威格茨威格生平?斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)
2025-11-09 07:52
【摘要】世間最美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國(guó)旅行茨威格問(wèn)題:1、我們想像中的托爾斯泰墓應(yīng)該是怎樣的?2、托爾斯泰墓實(shí)際是怎樣的?3、作者為什么認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墳?zāi)梗?、概述本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。金字塔獅身人面像泰姬陵泰姬陵
【摘要】新課導(dǎo)語(yǔ)?人生事事有選擇,但有一件事情是沒(méi)有選擇的,那就是死亡。就因?yàn)槠錈o(wú)法選擇,所以從古至今許多人對(duì)生命結(jié)局做了各自的詮釋?zhuān)邪<胺ɡ系哪灸艘粒星鼗蕽h武的海外尋丹,更有唐宗宋詛的輝煌靈寢對(duì)面立著個(gè)如來(lái)佛祖。那么,一代文豪列夫·托爾斯泰又是怎樣詮釋他生命的最后的驛站呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)奧地利著名作家茨威格的文章——《世間最美的墳?zāi)埂?/span>
2025-06-20 16:09
【摘要】新課導(dǎo)語(yǔ)?人生事事有選擇,但有一件事情是沒(méi)有選擇的,那就是死亡。就因?yàn)槠錈o(wú)法選擇,所以從古至今許多人對(duì)生命結(jié)局做了各自的詮釋?zhuān)邪<胺ɡ系哪灸艘?,有秦皇漢武的海外尋丹,更有唐宗宋詛的輝煌靈寢對(duì)面立著個(gè)如來(lái)佛祖。那么,一代文豪列夫·托爾斯泰又是怎樣詮釋他生命的最后的驛站呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)奧地利著名作家茨威格的文章——《世間最美的墳?zāi)埂?/span>
2025-06-20 16:11
【摘要】精品資源長(zhǎng)春版九下《侍坐》快樂(lè)學(xué)案開(kāi)篇導(dǎo)引曾經(jīng)有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的:“十年寒創(chuàng)苦,初戰(zhàn)敗北落孫山;有志能通天,重整旗鼓奪魁元.”說(shuō)的是人要有志,“他年我若為青帝,報(bào)得桃花一處開(kāi)”,孔子也云“不義而富且貴,于我如浮云”.人要有志,所謂“三軍可以?shī)Z帥也,匹夫不可奪其志”.有了志,就可以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章,就是孔子問(wèn)他學(xué)生的志向以及學(xué)生的述志。
2025-05-02 23:55
【摘要】第十五課星星之火,可以燎原時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)人原因經(jīng)過(guò)意義1927周恩來(lái)賀龍葉挺朱德國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)共產(chǎn)黨人的大肆屠殺占領(lǐng)了南昌城,起義勝利了,但是在撤離轉(zhuǎn)戰(zhàn)的過(guò)程中失敗了。黨創(chuàng)建軍隊(duì),獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。南昌起義徐向前陳毅
2025-10-08 11:57
【摘要】-----代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益思想品德教科版九年級(jí)第十五課代表中國(guó)最廣大人民的根本利益人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。是否代表最廣大人民的根本利益,是一個(gè)政黨、政權(quán)、興衰存亡的關(guān)鍵。代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是:?黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作,把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,充
2025-11-29 14:00
【摘要】第十五課時(shí)——農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展【基礎(chǔ)知識(shí)】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化有兩個(gè)含義:?(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理位置;?(2)農(nóng)業(yè)與地理位置各因素的相互關(guān)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素自然因素 影響內(nèi)容舉例發(fā)展變化氣候熱量 農(nóng)作物種類(lèi)、分布、復(fù)種制度 不同熱量帶有不同水果和農(nóng)作物 自然因素對(duì)農(nóng)業(yè)的影響并非
2025-06-22 19:34
【摘要】1895年《馬關(guān)條約》主要條款賠巨款白銀2億兩(清3年/日4年收入)割領(lǐng)土遼東半島,臺(tái)灣,澎湖列島開(kāi)口岸重慶,沙市,蘇州,杭州設(shè)工廠允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠影響:刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮虎代表英國(guó)熊代表俄國(guó),腸代表德國(guó),蛙
2025-12-31 12:53
【摘要】有關(guān)中斷的概念仔細(xì)研什么叫中斷?舉例:同學(xué)正在教室寫(xiě)作業(yè),忽然被人叫出去,回來(lái)后,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)這就是生活中的“中斷”的現(xiàn)象,就是正常的工作過(guò)程被外部的事件打斷了。引入計(jì)算機(jī)中斷的概念。中斷的作用:處理斷電保存,解決快速CPU與慢速外設(shè)之間的矛盾等。對(duì)MCS-51單片機(jī)的中斷系統(tǒng)用一句話(huà)講叫:“五源中斷,兩級(jí)管理
2025-08-27 15:31
【摘要】第十五課《仙人掌》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.快速閱讀課文,了解課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明仙人掌生命力的頑強(qiáng)的。學(xué)會(huì)贊賞和學(xué)習(xí)在艱苦環(huán)境中頑強(qiáng)生存和默默奉獻(xiàn)的精神。3.分類(lèi)的說(shuō)明方法以及過(guò)渡段的作用。教學(xué)重點(diǎn):仙人掌頑強(qiáng)的生命力,仙人掌的許多用途,如防止水土流失,能供人觀賞,能作食物、飼料,能做染料、燃料,還能做建
2025-11-15 18:12