蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 可以出現(xiàn)新的語(yǔ)言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。 精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)。 在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 六、復(fù)習(xí)方法： 單元復(fù)習(xí)、講練結(jié)合、舉一反三、觸類旁通。 能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。 四、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 為了在本次期終測(cè)試中取得好的成績(jī)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更牢固，學(xué)生各方面的能力得到進(jìn)一步的提高，特制定如下目標(biāo)： 1.、通過(guò)復(fù)習(xí) ,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn) ,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) ,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力 ,注重語(yǔ)言的感悟、積 累和運(yùn)用，注重基本 技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本班共有李祥、楊立濤、田小東、陳陽(yáng)等 8 位后進(jìn)生。在答題過(guò)程中，還有學(xué)生審題能力差，答非所問(wèn)。因此在作文訓(xùn)練中要注意拓展學(xué)生寫作思路，讓學(xué)生多動(dòng)筆，多練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書籍，增加詞匯積累。還要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學(xué)生，要在反復(fù)閱讀，理解的基礎(chǔ)上再開始答題。 （ 3）在閱讀方面。因此，在復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固。本學(xué)期教學(xué)中，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較好。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。 復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。” 復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。
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